Título:
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La elaboración de los instrumentos de gestión escolar mejora los aprendizajes de los estudiantes de la I.E. 2029 “Simón Bolívar”
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Autores:
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Chavez Cruzado, Segundo Martin
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Tipo de documento:
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texto impreso
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Editorial:
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Universidad Peruana Cayetano Heredia, 2018-04-17T22:56:54Z
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Dimensiones:
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application/pdf
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Nota general:
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info:eu-repo/semantics/restrictedAccess
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.es
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Idiomas:
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Español
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Palabras clave:
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Título de Segunda Especialidad
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Documentos para optar grados y títulos
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Educación
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Resumen:
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El presente plan de acción titulado “LA ELABORACIÓN DE LOS INSTRUMENTOS DE GESTION ESCOLAR MEJORA LOS APRENDIZAJES DE LOS ESTUDIANTES DE LA I.E. 2029 “SIMÓN BOLÍVAR” se ha elaborado a partir de la problemática detectada en la limitada participación de los actores educativos en la elaboración de los instrumentos de gestión escolar como el Proyecto Educativo Institucional(PEI) y el Proyecto Educativo Institucional(PCI) que dificulta el logro de aprendizaje de los estudiantes. Ante este diagnóstico se propone mejorar la participación de los actores educativos en la elaboración de los instrumentos de gestión escolar (PEI-PCI) para el logro de aprendizajes de los estudiantes de la I.E. 2029 “Simón Bolívar “, para ello se ha diseñado el presente plan de acción que permitirá la ejecución de diferentes actividades vinculadas al logro de los objetivos propuestos.
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En línea:
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http://repositorio.upch.edu.pe/handle/upch/2688
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