Título:
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Efectos de la risoterapia en la ansiedad y rendimiento teórico de los estudiantes de la Facultad de Enfermería de una Universidad Privada
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Autores:
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Buleje Ramos, Claver ;
Murillo Sánchez, Stefany
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Tipo de documento:
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texto impreso
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Editorial:
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Universidad Peruana Cayetano Heredia, 2018-02-06T23:11:03Z
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Dimensiones:
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application/pdf
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Nota general:
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info:eu-repo/semantics/restrictedAccess
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.es
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Idiomas:
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Español
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Palabras clave:
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Título Profesional
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Documentos para optar grados y títulos
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Enfermería
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Resumen:
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Objetivo: determinar los efectos de la risoterapia en la ansiedad y rendimiento teórico, en estudiantes del 4to año de la Facultad de Enfermería de la Universidad Peruana Cayetano Heredia. Material y métodos: diseño pre experimental longitudinal. Se evaluó en los 44 estudiantes que cumplieron con los criterios de inclusión. los niveles de ansiedad con el inventario de ansiedad de Beck (BAI), antes y 5 minutos después del taller de risoterapia que duro 45 minutos. Para la evaluación del rendimiento teórico se aplicaron los criterios: excelente: 19 ±1; bueno: 16±1; regular: 13±1 y bajo: ?11. Los datos obtenidos fueron tabulados en el programa Excel 2010, posteriormente analizados en el programa SPSS versión 22; la mediana de las diferencias entre ambas variables se determinaron usando la prueba no paramétrica de signo rango de Wicolxon, teniendo un nivel de significancia de 0.5, y siendo el valor de P= 0.00 Resultados: se observó que después de la aplicación del taller de risoterapia, el nivel de ansiedad de los alumnos disminuyó en un 66%, disminuyendo los niveles: moderado a leve en un 11%; predominando el nivel leve en un 87% de la población, en cuanto al rendimiento académico se incrementó en un 0.05% de la muestra de estudiantes, con un valor de p=0.12 (
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En línea:
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http://repositorio.upch.edu.pe/handle/upch/1094
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