Título:
|
Directivos y docentes con liderazgo pedagógico mejoran logros de aprendizaje en matemática
|
Autores:
|
Huamanyauri Villa, Antonio Hugo Alfredo
|
Tipo de documento:
|
texto impreso
|
Editorial:
|
Universidad Peruana Cayetano Heredia, 2018-04-16T21:31:42Z
|
Dimensiones:
|
application/pdf
|
Nota general:
|
info:eu-repo/semantics/restrictedAccess
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.es
|
Idiomas:
|
Español
|
Palabras clave:
|
Título de Segunda Especialidad
,
Documentos para optar grados y títulos
,
Educación
|
Resumen:
|
El presente trabajo académico titulado “Directivos y docentes con liderazgo pedagógico mejoran logros de aprendizaje en matemática” se ha diseñado a partir del bajo rendimiento de los estudiantes del ciclo VI del 2° grado de secundaria en el área de matemática. El inadecuado enfoque, monitoreo, desarrollo de guías y actividades por parte de los docentes y las relaciones interpersonales deterioradas por parte de los alumnos, han conllevado a que no se potencialicen sus logros de aprendizaje. Frente a esta problemática, se ha planteado fortalecer el monitoreo, acompañamiento y evaluación del desempeño docente, las estrategia de formación continua y el manejo adecuado de habilidades blandas van a facilitar la aplicación de estrategias para favorecer el clima del aula.
|
En línea:
|
http://repositorio.upch.edu.pe/handle/upch/1923
|