Título:
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Desarrollo socio-afectivo y cognitivo de los estudiantes y su implicancia en los aprendizajes en la I.E. N° 7086 Los Precursores
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Autores:
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Patricio Espinoza, Carmen Jesus
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Tipo de documento:
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texto impreso
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Editorial:
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Universidad Peruana Cayetano Heredia, 2018-04-17T15:43:47Z
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Dimensiones:
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application/pdf
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Nota general:
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info:eu-repo/semantics/restrictedAccess
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.es
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Idiomas:
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Español
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Palabras clave:
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Título de Segunda Especialidad
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Documentos para optar grados y títulos
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Educación
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Resumen:
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El presente plan de acción titulado “Desarrollo socio-afectivo y cognitivo de los estudiantes y su implicancia en los aprendizajes en la I.E. N° 7086 Los Precursores” se basa en el bajo rendimiento cognitivo en los estudiantes y su relación con la calidad de vida que llevan en sus hogares. Ante esta problemática se propone un plan de acción con referentes teóricos y conceptuales a las cuales se han recurrido sostienen que los estudiantes con un buen desarrollo socio emocional en lo afectivo y cognitivo están mejor preparados para tener un buen desempeño escolar y afrontar mejor las situaciones difíciles de la vida, basados en estas referencias el objetivo de este plan de acción es desarrollar eficientemente los aspectos socio afectivos y cognitivos de los estudiantes del VI ciclo en la Institución Educativa N° 7086 Los Precursores, este objetivo se piensa lograr a través de la tutoría y para el logro de los objetivos general y específicos se movilizan con las estrategias y actividades.
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En línea:
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http://repositorio.upch.edu.pe/handle/upch/2147
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