Título:
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Comunidades profesionales de aprendizaje: Una alternativa para fortalecer la práctica pedagógica en la lectura de diversos textos escritos en lengua materna de la I.E. N. °1192 Florentino Prat”-Chaclacayo
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Autores:
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Barbaran Saavedra, Angelica
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Tipo de documento:
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texto impreso
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Editorial:
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Universidad Peruana Cayetano Heredia, 2018-04-17T22:08:26Z
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Dimensiones:
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application/pdf
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Nota general:
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info:eu-repo/semantics/restrictedAccess
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.es
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Idiomas:
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Español
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Palabras clave:
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Título de Segunda Especialidad
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Documentos para optar grados y títulos
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Educación
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Resumen:
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El presente plan de acción “Comunidades profesionales de aprendizaje: una alternativa para fortalecer la práctica pedagógica de la lectura de diversos textos escritos en lengua materna de la I.E. N°1192 Florentino Prat-Chaclacayo”, se ha elaborado en razón a la problemática identificada respecto a la falta de lectura de textos en la lengua originaria de la comunidad y la deficiente estrategia aplicada en las comunidades de interaprendizaje para fortalecer la práctica pedagógica de los docentes. Ante este diagnóstico se propone fortalecer el uso de las estrategias, técnicas e instrumentos que permitan a los docentes motivar la lectura de diversos textos en lengua materna relacionados a su contexto logrando de esta manera una convivencia armónica y mejorando el desempeño docente, además, fortaleciendo la identidad nacional, para ello se ha diseñado un plan de acción que plantea diferentes actividades vinculadas al logro de los objetivos propuestos.
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En línea:
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http://repositorio.upch.edu.pe/handle/upch/2563
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