Título:
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Desarrollo de estrategias de aprendizaje para mejorar la comprensión lectora en los estudiantes del 2do. grado de educación secundaria de la I.E. Santa Isabel del distrito de Carabayllo – UGEL 04
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Autores:
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Ascencios Mena, Tania Julissa
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Tipo de documento:
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texto impreso
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Editorial:
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Universidad Peruana Cayetano Heredia, 2018-04-16T19:30:27Z
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Dimensiones:
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application/pdf
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Nota general:
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info:eu-repo/semantics/restrictedAccess
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.es
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Idiomas:
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Español
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Palabras clave:
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Título de Segunda Especialidad
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Documentos para optar grados y títulos
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Educación
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Resumen:
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El presente plan de acción que tiene por título “Desarrollo de estrategias de aprendizaje para mejorar la comprensión lectora en los estudiantes del 2do. Grado de educación secundaria de la I.E. Santa Isabel del distrito de Carabayllo – UGEL 04”, se realiza a partir de un problema relevante en la IE que es el bajo nivel de desarrollo de las competencias de comprensión lectora de los estudiantes del 2do grado de educación secundaria que son evidenciadas cada año en las evaluaciones censales y en las actas, al realizar el diagnóstico se propone fortalecer las competencias de comprensión lectora de los estudiantes realizando talleres formativos, acompañamiento pedagógico, monitoreo pedagógico y capacitaciones docentes sobre estrategias de aprendizaje en compresión de textos; para ello se debe implementar un conjunto de tareas necesarias para llevar a cabo una propuesta de intervención.
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En línea:
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http://repositorio.upch.edu.pe/handle/upch/1622
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