Título:
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Comunidad profesional de aprendizaje en la aplicación del método indagatorio y procesos restaurativos para incrementar el nivel de logro destacado de aprendizaje en el área de ciencia y tecnología en el IV ciclo de la IE 7231 UGEL 01
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Autores:
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Flores Lopez, Miluska Milagritos
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Tipo de documento:
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texto impreso
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Editorial:
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Universidad Peruana Cayetano Heredia, 2018-04-16T21:21:00Z
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Dimensiones:
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application/pdf
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Nota general:
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info:eu-repo/semantics/restrictedAccess
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.es
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Idiomas:
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Español
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Palabras clave:
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Título de Segunda Especialidad
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Documentos para optar grados y títulos
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Educación
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Resumen:
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El plan de acción denominado “Comunidad profesional de aprendizaje en la aplicación del método indagatorio y procesos restaurativos para incrementar el nivel de logro destacado de aprendizaje en el área de Ciencia y Tecnología en el IV ciclo de la I. E. 7231-UGEL.01”, tiene como problema priorizado el insuficiente nivel de logro destacado de aprendizaje en el área de Ciencia y Tecnología y esto se debe al limitado conocimiento de la aplicación del método indagatorio, por parte los docentes, hacen poco uso de herramientas y materiales de laboratorio dando como consecuencia el deficiente desarrollo de competencias en el área y por ende los estudiantes no muestran interés en sus aprendizajes por la ciencia. La otra causa es el restringido monitoreo y acompañamiento al maestro en la asignatura de ciencia debido a que la gestión escolar está centrada en la parte administrativa. Por último, se encuentra el deficiente manejo de estrategias restaurativas de convivencia en el aula. Para dar solución al problema priorizado se aplicara la estrategia de formación de comunidades de aprendizaje empoderando a los docentes en mejorar la ejecución de sus sesiones, reflexionando en conjunto de manera colaborativa. Se realizara de forma continua el acompañamiento y monitoreo pedagógico, unido a empoderar a los docentes en el uso de estrategias restaurativas.
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En línea:
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http://repositorio.upch.edu.pe/handle/upch/1844
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