Título:
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La adecuada aplicación de los procesos didácticos en la comprensión de textos, mejora los aprendizajes en los estudiantes de la I.E.I 378 El Capullito
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Autores:
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Diaz Hidalgo, Margot Edith
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Tipo de documento:
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texto impreso
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Editorial:
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Universidad Peruana Cayetano Heredia, 2018-04-17T23:09:23Z
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Dimensiones:
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application/pdf
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Nota general:
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info:eu-repo/semantics/restrictedAccess
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.es
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Idiomas:
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Español
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Palabras clave:
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Título de Segunda Especialidad
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Documentos para optar grados y títulos
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Educación
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Resumen:
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El presente trabajo académico que se presenta a continuación, en el cual se ha aplicado el enfoque crítico reflexivo, titulado: “LA ADECUADA APLICACIÓN DE LOS PROCESOS DIDÁCTICOS EN LA COMPRENSIÓN DE TEXTOS, MEJORA LOS APRENDIZAJES EN LOS ESTUDIANTES DE LA I.E.I. 378 EL CAPULLITO”, se ha realizado de acuerdo a la situación problemática detectada, bajos logros de aprendizajes en la comprensión de textos en los estudiantes de 5 años de la I.E.I. Nº 378 El Capullito. Por ello se ha propuesto: Mejorar el logro de aprendizaje en la comprensión de textos en los estudiantes de 5 años de la Institución Educativa Nº 378 El Capullito, en el cual se ha diseñado un plan de acción con las actividades, como: la aplicación de los procesos didácticos para generar aprendizajes en la comprensión de textos, el fortalecimiento del monitoreo y acompañamiento a los docentes para mejorar su desempeño y establecer adecuadas relaciones interpersonales con la finalidad de mejorar el desarrollo de las habilidades socioemocionales.
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En línea:
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http://repositorio.upch.edu.pe/handle/upch/2754
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