Título:
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La comprensión lectora, mejora los aprendizajes de los estudiantes de la I.E. N° 0148 “Maestro Víctor Raúl Haya De La Torre”
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Autores:
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Gomez Sipion, Mary Cruz
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Tipo de documento:
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texto impreso
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Editorial:
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Universidad Peruana Cayetano Heredia, 2018-04-18T16:00:10Z
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Dimensiones:
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application/pdf
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Nota general:
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info:eu-repo/semantics/restrictedAccess
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.es
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Idiomas:
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Español
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Palabras clave:
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Título de Segunda Especialidad
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Documentos para optar grados y títulos
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Educación
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Resumen:
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El presente trabajo de plan de acción “La comprensión lectora, mejora los aprendizajes de los estudiantes de la I.E. N° 0148 Maestro Víctor Raúl Haya de la Torre” se ha elaborado a partir de la problemática detectada en referente a los bajos logros de aprendizaje en la competencia comprende textos escritos en el área de Comunicación del nivel secundaria en los estudiantes y el deficiente dominio de estrategias didácticas para el desarrollo de la competencia de parte de los docentes del área. A partir del diagnóstico identificado se propone incrementar los logros de aprendizaje en la competencia comprende textos escritos en el área de comunicación del nivel secundaria y fortalecer el dominio de estrategias didácticas de la competencia con los docentes.
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En línea:
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http://repositorio.upch.edu.pe/handle/upch/2874
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