Título:
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La aplicación de estrategias en la producción de textos escritos del área de Comunicación mejora los aprendizajes de los estudiantes del nivel inicial de 5 años en la I.E.I. Nº 375 “Villa del Norte” – UGEL 02
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Autores:
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Quintana Diaz, Nora Ytamar
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Tipo de documento:
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texto impreso
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Editorial:
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Universidad Peruana Cayetano Heredia, 2018-04-18T19:15:58Z
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Dimensiones:
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application/pdf
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Nota general:
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info:eu-repo/semantics/restrictedAccess
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.es
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Idiomas:
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Español
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Palabras clave:
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Título de Segunda Especialidad
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Documentos para optar grados y títulos
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Educación
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Resumen:
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El presente Plan de Acción surge con la iniciativa de obtener mejores logros de aprendizaje en los alumnos y dar solución a la problemática observada en la Institución Educativa Inicial No 375 -villa del norte titulándose el presente estudio : “La aplicación de estrategias en la producción de textos escritos mejora los aprendizajes de los estudiantes del nivel inicial de 5 años en la I.E.I. Nº 375 “Villa Del Norte” – UGEL 02, y parte del diagnóstico donde priorizamos el siguiente problema: bajo nivel en el logro de la producción de textos de los estudiantes. Después del diagnóstico se hace la siguiente propuesta: Desarrollar estrategias en la producción de textos escritos para elevar el nivel de aprendizaje en el área de Comunicación en los niños de 5 años de la Institución Educativa Inicial Nº 375 - Villa del Norte – UGEL 02, todo ello para el logro del objetivo.
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En línea:
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http://repositorio.upch.edu.pe/handle/upch/3208
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