Título:
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Estrategias que favorecen la programación curricular para el logro de las competencias en el área de Historia, Geografía y Economía en el VI ciclo de I.E N° 161-Moises Colonia Trinidad
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Autores:
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Pariona Navarro, Moises
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Tipo de documento:
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texto impreso
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Editorial:
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Universidad Peruana Cayetano Heredia, 2018-04-18T17:52:26Z
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Dimensiones:
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application/pdf
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Nota general:
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info:eu-repo/semantics/restrictedAccess
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.es
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Idiomas:
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Español
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Palabras clave:
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Título de Segunda Especialidad
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Documentos para optar grados y títulos
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Educación
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Resumen:
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El presente trabajo académico “Estrategias que favorecen la programación curricular para el logro de las competencias en el área de historia, geografía y economía en el VI ciclo de I.E N° 161-MOISES COLONIA TRINIDAD”, se ha elaborado a partir de la problemática detectada en referente a la planificación curricular en el área de historia, geografía y economía que afecta el logro de las competencias de los estudiantes del VI ciclo de la institución educativa N° 161-Moises Colonia Trinidad”. Ante este diagnóstico se propone fortalecer estrategias que favorezcan la programación curricular para mejorar el logro de competencias en el área de historia, geografía y economía de los estudiantes del VI ciclo de la I.E 161-MOISES COLONIA TRINIDAD, para ello se ha diseñado la propuesta acción que plantean las diferentes actividades vinculadas al logro de los objetivos propuestos.
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En línea:
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http://repositorio.upch.edu.pe/handle/upch/3161
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