Título:
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Eficacia de una intervención educativa en los conocimientos de cáncer de mama y autoexamen en mujeres hospitalizadas
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Autores:
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Arias Cabrera, Shirley Sara ;
Michuy Ballarta, Patricia Alejandra ;
Mendoza Cahuana, Treicy Luz
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Tipo de documento:
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texto impreso
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Editorial:
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Universidad Peruana Cayetano Heredia, 2018-02-07T08:47:06Z
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Dimensiones:
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application/pdf
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Nota general:
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info:eu-repo/semantics/restrictedAccess
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.es
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Idiomas:
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Español
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Palabras clave:
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Título Profesional
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Documentos para optar grados y títulos
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Enfermería
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Resumen:
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Objetivo: determinar la eficacia de una intervención educativa en los conocimientos de cáncer de mama y autoexamen en mujeres hospitalizadas en el CEMENA Lima- Perú, realizada de Julio a Setiembre del 2013. Material y Métodos: el estudio fue pre- experimental, se realizó en 151 mujeres hospitalizadas que se atienden en el área de Gíneco-Obstetricia del CEMENA. Técnica e Instrumentos: la recolección de datos se realizó a través de una entrevista aplicando un cuestionario y hoja de cotejo, diseñado por las investigadoras y validado por juicio de expertos. El análisis estadístico se realizó utilizando el chi cuadrado. Resultados: el nivel de conocimientos de cáncer de mama antes de la intervención educativa fue medio en un 66%, después de la intervención educativa fue alto en un 99%. Para conocimientos sobre la técnica del autoexamen de mama antes de la intervención educativa fue regular en un 80% después de la intervención educativa fue alto en un 99%. Conclusiones: la intervención educativa fue efectiva en las mujeres del grupo de estudio puesto que se incrementó de un nivel medio a un conocimiento alto en casi la mayoría de las mujeres, así mismo, mejoraron los conocimientos sobre la técnica del autoexamen encontrándose significancia estadística.
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En línea:
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http://repositorio.upch.edu.pe/handle/upch/1250
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