Título:
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Elevar el nivel de comprensión lectora en los estudiantes de segundo grado de secundaria de la I.E. 0082 “La Cantuta”
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Autores:
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Peralta Santa Cruz, Priska Helena
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Tipo de documento:
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texto impreso
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Editorial:
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Universidad Peruana Cayetano Heredia, 2018-04-17T15:43:48Z
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Dimensiones:
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application/pdf
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Nota general:
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info:eu-repo/semantics/restrictedAccess
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.es
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Idiomas:
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Español
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Palabras clave:
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Título de Segunda Especialidad
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Documentos para optar grados y títulos
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Educación
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Resumen:
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El presente trabajo académico de tipo cualitativo denominado “Elevar el nivel de comprensión lectora en los estudiantes de segundo grado de secundaria de la I.E. 0082 La Cantuta” se ha elaborado a partir del deficiente nivel de retroalimentación lectora. Para ello, se plantea el desarrollo de diversas estrategias y herramientas de la investigación cualitativa así como lo mencionan Cortez y Ramos. Así este plan de acción, permitirá plantear diversas estrategias de gestión, acorde a las necesidades de las instituciones educativas.
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En línea:
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http://repositorio.upch.edu.pe/handle/upch/2152
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