Título:
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Acompañamiento pedagógico para fortalecer la práctica docente en las competencias matemática del V ciclo de la I.E. N° 1258 Sebastián Lorente Ibáñez de Huaycan
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Autores:
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Vasquez Diaz, Fernando Melanio
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Tipo de documento:
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texto impreso
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Editorial:
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Universidad Peruana Cayetano Heredia, 2018-04-17T16:55:46Z
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Dimensiones:
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application/pdf
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Nota general:
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info:eu-repo/semantics/restrictedAccess
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.es
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Idiomas:
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Español
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Palabras clave:
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Título de Segunda Especialidad
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Documentos para optar grados y títulos
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Educación
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Resumen:
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El presente trabajo de investigación “Acompañamiento pedagógico para fortalecer la práctica docente en las competencias matemática del v ciclo de la I.E. N° 1258 Sebastián Lorente Ibáñez de Huaycan”, la finalidad del presente plan de acción es lograr un eficiente y eficaz desarrollo de la planificación curricular de los docentes del quinto ciclo en la institución educativa N° 1258 El público beneficiario directo, corresponde a los ocho docentes y el indirecto son los 220 estudiantes del V ciclo. Se ha elaborado estrategia planteada se denomina: Acompañamiento pedagógico para fortalecer la práctica docente en las competencias matemáticas, ante la situación problemática identificada y priorizada. Según ello, se ha podido determinar que esta situación influya en los aprendizajes esperados por los estudiantes del V ciclo en la institución educativa N° 1258.
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En línea:
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http://repositorio.upch.edu.pe/handle/upch/2396
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