Título:
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El acompañamiento y monitoreo pedagógico: Estrategias efectivas para elevar el nivel de logro de aprendizajes en la lectura del VI ciclo de la I.E La Alborada Francesa
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Autores:
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Mendoza Ripaz, Rosa Luz
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Tipo de documento:
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texto impreso
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Editorial:
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Universidad Peruana Cayetano Heredia, 2018-04-16T22:09:41Z
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Dimensiones:
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application/pdf
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Nota general:
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info:eu-repo/semantics/restrictedAccess
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.es
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Idiomas:
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Español
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Palabras clave:
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Título de Segunda Especialidad
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Documentos para optar grados y títulos
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Educación
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Resumen:
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El presente trabajo sobre, “El acompañamiento y monitoreo pedagógico: estrategias efectivas para elevar el nivel de logro de aprendizajes en la lectura del VI ciclo de la I.E. la Alborada Francesa, que a partir del diagnóstico de los bajos logros en los aprendizajes de la lectura, se hace esta propuesta del fortalecimiento enmarcadas en el liderazgo pedagógico enfatizando el fortalecimiento del desempeño docente a través del monitoreo y acompañamiento pedagógico, a través de las estrategias para mejorar los resultados de los aprendizajes, considerando los objetivos propuestos.
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En línea:
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http://repositorio.upch.edu.pe/handle/upch/2042
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