Título: | Master-Disciple Relationship as Portrayed in Jewish sources of Alandalus : La relación maestro-discípulo entre autores judeo-andalusíes |
Autores: | Ferre Cano, Lola; Dpto de Estudios SemíticosFacultad de Filosofía y LetrasUniversidad de Granada |
Tipo de documento: | texto impreso |
Editorial: | Sección departamental de Estudios Hebreos. Departamento de Estudios Semíticos., 2010-12-22 |
Dimensiones: | application/pdf |
Nota general: |
Miscelánea de Estudios Árabes y Hebraicos. Sección Hebreo; Vol 59 (2010): Homenaje al Prof. Ángel Sáenz-Badillos Pérez (I); 101-119 Esta obra está bajo una licencia de Creative Commons Reconocimiento-NoComercial 3.0 Unported. |
Idiomas: | Español |
Palabras clave: | Artículos |
Resumen: |
Jewish people in the Medieval Arab World, especially those from Al-Andalus, reached an outstanding level in the field of secular sciences. Nevertheless, they didn’t have centres or adequate systems for the learning of these sciences. This paper is an approach to this subject that focuses on two of theses secular sciences, namely Grammar and Medicine, and analyzes the role played by Masters in the transmission of such disciplines. En el ámbito medieval los judíos, especialmente los andalusíes, llevaron a un desarrollo sin precedentes el conocimiento de los saberes seculares. Sin embargo, no había una institución ni un sistema de enseñanza preestablecido donde adquirir estos conocimientos. En este artículo se pretende una aproximación a la cuestión de la formación en ciencias seculares entre los jóvenes judíos. Se toma como referencia dos de estas ciencias, la gramática y el arte de la medicina, y el papel jugado por los maestros en su transmisión. |
En línea: | http://www.meahhebreo.com/index.php/meahhebreo/article/view/24 |
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