Título:
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Estrategias innovadoras que favorecen la comprensión lectora en la ie Raúl Porras Barrenechea
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Autores:
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Vega Arias, Victoria Mirta
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Tipo de documento:
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texto impreso
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Editorial:
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Universidad Peruana Cayetano Heredia, 2018-04-18T21:16:31Z
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Dimensiones:
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application/pdf
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Nota general:
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info:eu-repo/semantics/restrictedAccess
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.es
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Idiomas:
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Español
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Palabras clave:
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Título de Segunda Especialidad
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Documentos para optar grados y títulos
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Educación
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Resumen:
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El objetivo general del Plan de Acción titulado “ Estrategias innovadoras que favorecen la comprensión lectora en la I.E. Raúl Porras Barrenechea” , es aplicar de manera suficiente las estrategias para la comprensión lectora en el segundo grado de secundaria de la I.E. Raúl Porras Barrenechea, y el rendimiento escolar de los escolares en las diversas áreas y principalmente en su comprensión lectora. La problemática identificada a partir del diagnóstico de los bajos niveles de la comprensión lectora en el segundo grado, propicio realizar este trabajo académico y hacer propuestas de estrategias adecuadas para cada causa así como las actividades a realizar en cada una de ellas, teniendo en cuenta el Marco del Buen Desempeño Directivo, el Marco del Buen Desempeño Docente y los Módulos de la UCH, así como también los referentes teóricos y las experiencias anteriores en relación a los objetivos del plan. Además, se han diseñado estrategias de monitoreo y acompañamiento centrados en los procesos de gestión.
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En línea:
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http://repositorio.upch.edu.pe/handle/upch/3453
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