Título:
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Efectividad de la intervención educativa en el nivel de conocimiento de diabetes mellitus II y prácticas de autocuidado 2017
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Autores:
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Barzola Saldaña, Tania Isabel ;
Guimac Chuqui, Ana Cecilia ;
Horna Cruz, Milagros Nelly
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Tipo de documento:
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texto impreso
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Editorial:
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Universidad Peruana Cayetano Heredia, 2018-09-14T17:08:46Z
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Dimensiones:
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application/pdf
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Nota general:
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info:eu-repo/semantics/openAccess
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.es
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Idiomas:
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Español
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Palabras clave:
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Título Profesional
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Documentos para optar grados y títulos
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Enfermería
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Resumen:
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Objetivo: Determinar la efectividad de la intervención educativa en el nivel de conocimiento de diabetes mellitus II y prácticas de autocuidado en la Casa del Adulto de Surquillo. Material y Métodos: La población estuvo constituida por 78 adultos de ambos sexos, entre edades 50 a70 años, con diagnóstico de Diabetes Mellitus tipo 2, que asistieron a la Casa del Adulto de Surquillo. El estudio se realizó con dos grupos, que reúnen los criterios de selección en un total de 39 participantes en el grupo experimental y 39 en el grupo control, quienes participaron previo consentimiento informado. Se utilizó un instrumento validado por juicio de expertos y creado Hijar en el 2008, que consistió en un cuestionario de 18 preguntas para medir el conocimiento. En el estudio se aplicó un pre-test y pos test, la variable de intervención fue un programa educativo, luego de dos meses se ejecutó el pos test. Resultados: Después de la intervención educativa el nivel de conocimiento sobre las prácticas de autocuidado en el grupo experimental resultó con un nivel alto con el 76.9%. Conclusión la intervención educativa fue efectiva resultando significativa en forma comparativa (p
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En línea:
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http://repositorio.upch.edu.pe/handle/upch/3832
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