Título:
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Estrategias de gestión escolar para optimizar los resultados en la resolución de problemas en el nivel primario de la I.E. N° 2005
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Autores:
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Sanchez Varillas, Ruben Cheguebarra
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Tipo de documento:
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texto impreso
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Editorial:
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Universidad Peruana Cayetano Heredia, 2018-04-17T16:34:12Z
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Dimensiones:
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application/pdf
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Nota general:
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info:eu-repo/semantics/restrictedAccess
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.es
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Idiomas:
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Español
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Palabras clave:
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Título de Segunda Especialidad
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Documentos para optar grados y títulos
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Educación
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Resumen:
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El presente trabajo de Plan de acción, es una propuesta de estrategias de gestión escolar para optimizar los resultados en la resolución de problemas en el nivel primario de la I.E. n° 2005, con el Problema identificado centrado en los aprendizajes fundamentales, y que tiene como objetivo general Incrementar el nivel de logro satisfactorio en la resolución de problemas matemáticos en el 2° grado de Nivel Primario en la I.E. 2005 El Retablo, distrito de Comas, en el año 2016. Según la técnica: Chacana, y el cuadro de priorizaciones. El Problema Identificado es: Bajo Nivel Satisfactorio en la Resolución de Problemas matemáticos en el 2° grado de nivel primario de la I.E. 2005. Las causas que afectan al problema son: Limitado manejo de los procesos didácticos para la resolución de Problemas matemáticos, Insuficiente monitoreo y Acompañamiento en los procesos didácticos para la resolución de problemas y Limitado uso de estrategias sobre manejo de aula y resolución de conflictos.
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En línea:
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http://repositorio.upch.edu.pe/handle/upch/2318
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