Título:
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Uso pertinente de material concreto para el aprendizaje significativo en matemáticas
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Autores:
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Paucar Natalin, Deysi Marleni
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Tipo de documento:
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texto impreso
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Editorial:
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Universidad Peruana Cayetano Heredia, 2018-04-18T17:52:27Z
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Dimensiones:
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application/pdf
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Nota general:
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info:eu-repo/semantics/restrictedAccess
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.es
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Idiomas:
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Español
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Palabras clave:
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Título de Segunda Especialidad
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Documentos para optar grados y títulos
,
Educación
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Resumen:
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El plan de acción “Uso pertinente de material concreto para el aprendizaje significativo en matemáticas en la IEI Nº 877 San Vicente de Paul del distrito de Carabayllo se elaboró a partir de la problemática identificada en el diagnóstico institucional en relación al desconocimiento del enfoque del área de matemática, el insuficiente monitoreo y aplicación de estrategias para la sana convivencia. Ante esta problemática, se propone empoderar al docente sobre el conocimiento del enfoque de resolución de problemas, el permanente monitoreo y acompañamiento y el manejo de estrategias para un adecuado clima de aula; para ello se implementarán estrategias y actividades que contribuyan al logro de los objetivos previstos.
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En línea:
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http://repositorio.upch.edu.pe/handle/upch/3166
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