Título:
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Estrategias de Monitoreo y Acompañamiento para fortalecer la competencia de Resolución de Problemas de cantidad de la IEI Nº 005 “Jesusito Milagroso” Lince Ugel 03
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Autores:
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Tomairo Lenes, Roxana Consuelo
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Tipo de documento:
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texto impreso
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Editorial:
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Universidad Peruana Cayetano Heredia, 2018-04-18T21:04:54Z
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Dimensiones:
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application/pdf
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Nota general:
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info:eu-repo/semantics/restrictedAccess
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.es
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Idiomas:
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Español
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Palabras clave:
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Título de Segunda Especialidad
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Documentos para optar grados y títulos
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Educación
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Resumen:
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En el presente plan de acción “Estrategias de Monitoreo y Acompañamiento para Fortalecer la Competencia de Resolución de Problemas de Cantidad de la I.E.I Nº 005 “Jesusito Milagroso” Lince UGELl 03” el problema priorizado es el siguiente: Resultado en proceso con respecto al nivel de logro de aprendizajes de la competencia de resolución de problemas de cantidad en los estudiantes de 5 años de la Institución Educativa Inicial N° 005 “Jesusito Milagroso”, las causas de la problemática quedaron establecieron: Inadecuada aplicación de estrategias en los procesos didácticos en el área de matemática; la segunda causa detectada fue el insuficiente uso de estrategias en el proceso de monitoreo y acompañamiento a la práctica pedagógica, la tercera causa detectada es el incumplimiento de las normas de convivencia con la incidencia en la puntualidad y el respeto. El objetivo del plan de acción es mejorar el nivel de logro en la resolución de problemas de cantidad en los estudiantes de 5 años de la Institución Educativa Inicial N° 005 “Jesusito Milagroso”. Para lograrlo el plan de acción propone, el diseño específico con las actividades, metas, indicadores y cronograma, además se propone una matriz de monitoreo por objetivos del plan de acción.
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En línea:
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http://repositorio.upch.edu.pe/handle/upch/3406
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