Título:
|
Efectividad de la intervención educativa de enfermería en el autocuidado de la fístula arteriovenosa de pacientes en hemodiálisis en un hospital público
|
Autores:
|
Huaroc Quispe, Jessika Yuly ;
Poma Pinillos, Alicia Katherine del Rosario ;
Puma Libon, Doris Maribel ;
Ramos Castañeda, Betty Lily
|
Tipo de documento:
|
texto impreso
|
Editorial:
|
Universidad Peruana Cayetano Heredia, 2017-02-07T16:57:10Z
|
Dimensiones:
|
application/pdf
|
Nota general:
|
info:eu-repo/semantics/openAccess
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.es
|
Idiomas:
|
Español
|
Palabras clave:
|
Título de Segunda Especialidad
,
Documentos para optar grados y títulos
,
Enfermería
|
Resumen:
|
La insuficiencia renal crónica se ha convertido en un problema creciente a nivel mundial y de gran impacto en la salud pública, esto conlleva a la necesidad de recurrir al tratamiento de sustitución renal, entre ellos la hemodiálisis que se realiza a través de dos diferentes accesos, la Fistula arteriovenosa; es considerada un acceso de gran utilidad y beneficios para el paciente, a pesar de ello no deja de estar exento de presentar aumento de la tasa de morbilidad al no ser cuidado de la manera indicada. Objetivo: Determinar la efectividad de la intervención educativa de enfermería en el desarrollo de la capacidad de auto cuidado de la FAV en los pacientes sometidos a hemodiálisis. Material y método: El presente estudio es pre experimental de un solo grupo con pre y post test, de corte longitudinal y prospectivo. La población de estudio estará conformada por todos los pacientes que reciban terapia de sustitución renal por hemodiálisis, con acceso vascular de tipo fistula arteriovenosa.
|
En línea:
|
http://repositorio.upch.edu.pe/handle/upch/435
|