Título:
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Comunidad profesional de aprendizaje, una estrategia exitosa para el fortalecimiento de la comprensión lectora en los docentes del IV ciclo de Primaria de la I.E. N° 1017 - Señor de los Milagros
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Autores:
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Arroyo Herrera, Jose Martin
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Tipo de documento:
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texto impreso
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Editorial:
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Universidad Peruana Cayetano Heredia, 2018-04-16T19:30:27Z
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Dimensiones:
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application/pdf
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Nota general:
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info:eu-repo/semantics/restrictedAccess
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.es
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Idiomas:
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Español
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Palabras clave:
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Título de Segunda Especialidad
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Documentos para optar grados y títulos
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Educación
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Resumen:
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El presente trabajo denominado comunidad profesional de aprendizaje, una estrategia exitosa para el fortalecimiento de la comprensión lectora en los docentes del IV ciclo de primaria de la I.E. N° 1017 – “Señor de los Milagros” se ha elaborado a partir de la problemática nivel Insatisfactorio, con claras debilidades en la planificación y ejecución del proceso didáctico de la comprensión lectora: insuficiente dominio de lectura, baja calidad y limitada variedad de las preguntas literales, inferenciales y creativas, ausencia de nuevas estrategias motivadoras y del uso de las TIC’s, para la mejor comprensión lectora de sus estudiantes. Ante este panorama se propone fortalecer las estrategias y técnicas de inter aprendizaje con nuestros docentes y estudiantes en lectura comprensiva a través del acompañamiento pedagógico para fortalecer las competencias pedagógicas de manera individualizada y mejorar su desempeño en el aula, con acciones de orientación, asesoría y estrategias de formación e interacción colaborativa. Para ello se ha diseñado el plan de acción como trabajo académico que fortalecerá la práctica tradicional y superar la problemática superando debilidades de los docentes y estudiantiles en el entendimiento, dominio y fortalecimiento de la estrategia didáctica de la comprensión lectora.
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En línea:
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http://repositorio.upch.edu.pe/handle/upch/1616
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