Título:
|
El trabajo colaborativo para fortalecer la práctica pedagógica y mejorar el nivel satisfactorio del área de Matemática del 5° grado de primaria de la I.E. 1267- Lurigancho -Huachipa
|
Autores:
|
Guillen Carhuacusma, Hilda
|
Tipo de documento:
|
texto impreso
|
Editorial:
|
Universidad Peruana Cayetano Heredia, 2018-04-18T16:12:03Z
|
Dimensiones:
|
application/pdf
|
Nota general:
|
info:eu-repo/semantics/restrictedAccess
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.es
|
Idiomas:
|
Español
|
Palabras clave:
|
Título de Segunda Especialidad
,
Documentos para optar grados y títulos
,
Educación
|
Resumen:
|
Presento el trabajo de plan de acción “El trabajo colaborativo para fortalecer la práctica pedagógica y mejorar el logro satisfactorio del área de matemática en 5° grado de primaria de lá I.E. 1267- Lurigancho -Huachipa. se ha elaborado a partir de la problemática detectada en referente a los procesos didácticos desarrollados en el aula, en la implementar estrategias para la práctica pedagógica y una práctica de los acuerdos de convivencia en el aula, Ante este diagnóstico se propone aplicar adecuadamente los procesos didácticos en el área de matemática, implementar estrategias para el monitoreo y acompañamiento pedagógico dentro del marco de brindar soporte técnico y afectivo (emocional-ético y efectivo) para impulsar el proceso de cambio en las prácticas de los principales actores de la comunidad educativa (Rodríguez-Molina, 2011, p. 262 y la implementar de medidas reguladoras para una adecuada práctica de los acuerdos de convivencia en el aula y la estrategia El trabajo colaborativo para fortalecer la práctica pedagógica y mejorar el nivel satisfactorio del área de matemática del 5° grado de primaria para ello se ha diseñado la propuesta acción que plantean las diferentes actividades vinculadas al logro de los objetivos propuestos.
|
En línea:
|
http://repositorio.upch.edu.pe/handle/upch/2897
|