| Título: | Gráficos estadísticos en libros de texto de matemática de educación primaria en Perú : Statistical graphs in mathematical textbooks of primary education in Perú |
| Autores: | Díaz-Levicoy, Danilo ; Osorio, Miluska ; Arteaga, Pedro ; Rodríguez-Alveal, Francisco |
| Tipo de documento: | texto impreso |
| Editorial: | BOLEMA Departamento de Matematica, 2018-11-26T01:55:00Z |
| Dimensiones: | application/pdf |
| Nota general: |
Bolema: Boletim de Educação Matemática 32 61 503 525 info:eu-repo/semantics/openAccess Attribution-NonCommercial-ShareAlike 3.0 United States http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/us/ |
| Palabras clave: | Pregrado , Artículos científicos , Área de Humanidades |
| Resumen: |
El presente artículo presenta los resultados del análisis de los gráficos estadísticos según las directrices curriculares y su implementación en dieciocho libros de texto de matemática de Educación Primaria en Perú, los que corresponden a tres series completas y de diferentes editoriales. En ellos se analizan, mediante análisis de contenido, las secciones en las que aparecen estas representaciones, identificado el tipo de actividad que se plantea, los gráficos involucrados, el nivel de lectura y el nivel de complejidad semiótica involucrado. Los libros de texto se adecúan parcialmente a las directrices curriculares en cuanto a la presentación de los gráficos por nivel educativo, el número de actividades propuestas por las tres editoriales es similar. La principal actividad que se solicita en los libros es de calcular y construir. Se observa un predominio del gráfico de barras, un nivel de lectura básico y la representación de una distribución de datos en el gráfico. Revisión por pares |
| En línea: | 1980-4415 |
Ejemplares
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| ningún ejemplar |
