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Autor Garcia, Renilda Martins |
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“Ser mais”: um princípio educativo oDOI: http://dx.doi.org/10.15603/2176-3828/caminhando.v16n2p89-95
O presente artigo desenvolvido a partir da concepção do brasileiro Paulo Reglus Neves Freire, Paulo Freire, sobre o “Ser Mais” como elemento presente no processo educativo, tem como perspectiva refletir sobre essa vertente do conhecimento como u[...]![]()
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This paper reflects on education from the concept of “to be more”, postulated by the educator Paulo Freire as an element in the educational process. It is attempted to rescue this concept and share this Freirean perspective relevant to education[...]