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Costa-Renders, Elizabete Cristina | Faculdade de Teologia da Igreja Metodista | 2019-09-23T14:24:00ZO presente artigo indaga sobre as condições de acesso e permanência de pessoas com deficiência nos espaços eclesiais. O movimento se dá partindo dos discursos eclesiais (ancorados em antigas soluções assistencialistas) às novas práticas que se c[...]texto impreso
Costa-Renders, Elizabete Cristina | Escola de Teologia da Universidade Metodista de São Paulo | 2009-11-04O presente artigo indaga sobre as condições de acesso e permanência de pessoas com deficiência nos espaços eclesiais. O movimento se dá partindo dos discursos eclesiais (ancorados em antigas soluções assistencialistas) às novas práticas que se c[...]texto impreso
Costa-Renders, Elizabete Cristina | Escola de Teologia da Universidade Metodista de São Paulo | 2009-11-15This article develops the theme of education and humanization according to the concept of Edgar Morin. It presents a new epistemological proposal that overcomes the Cartesian paradigm and considers the “uno-diversidade” of human beings and the d[...]texto impreso
Costa-Renders, Elizabete Cristina | Escola de Teologia da Universidade Metodista de São Paulo | 2011-08-27In this article it is proposed to understand the inclusion of people with disabilities as a social responsibility of the churches. Concepts such as the common good, accessibility and inclusion will conduct the churches towards the construction o[...]texto impreso
Costa-Renders, Elizabete Cristina | Escola de Teologia da Universidade Metodista de São Paulo | 2014-06-24This article presents different pedagogical schools in which pedagogy has based itself throughout history and approaches them to biblical traditions. In the first moment, we highlight pedagogical approaches, namely the traditional behaviorist, h[...]
