| Título: | Aproximación al perfil docente en la universidad del Tolima 1980-2003 |
| Autores: | Cardoso Erlan, Néstor Roberto |
| Tipo de documento: | texto impreso |
| Editorial: | Universidad de Nariño, 2006-12-11 |
| Dimensiones: | application/pdf |
| Nota general: |
Revista Historia de la Educación Colombiana; Vol. 9 Núm. 9 (2006): Revista Historia de la Educación Colombiana; 111 - 122 2422-2348 0123-7756 |
| Idiomas: | Español |
| Palabras clave: | Artículos , Open Access DRIVERset |
| Resumen: | El documento presenta un análisis histórico, de la manera como se ha ido configurando el perfil profesional del docente de la universidad del Tolima a partir de la ley 080 de 1980 hasta la nueva reforma iniciada en la universidad en 2003, el análisis se realiza de tres norma. La ley 080 de 1980, la ley 30 de 1992 que reforma la Educación Superior y la implementación de las competencias en el 2003, mediante el proyecto Educativo Institucional, y los aspectos particulares a partir de los acuerdos y reglamentos que al interior de la institución han implementado reformas que van transformando las practicas cotidianas del quehacer docente. ABSTRACT The document presents a historical analysis of the way how the profesional profile of the teachers at Universidad del Tolima has become shaped from the law 080 of 1980 to the new reform stared in the University in 2003. The analysis is carrid out, taking as a point of the reference the application of three norms: law 080 of1980, law 30 of 1992 that reforms the University Education and the implementation of competences in 2003 through the Institutional Eudcation Project, and the particular aspects from the agreements and the regulations that within the institution have implemented reforms that are transforming the daily work as teachers. |
| En línea: | https://revistas.udenar.edu.co/index.php/rhec/article/view/1076 |
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