Información del autor
Documentos disponibles escritos por este autor (3)
Añadir el resultado a su cesta Hacer una sugerencia Refinar búsqueda
texto impreso
AbstractLearning a second language (L2) in a bilingual school can be compared to first language acquisition (L1) in that both processes develop in a natural and unconscious manner. In this paper I investigate the nature of early grammars in seco[...]texto impreso
Pérez Murillo, María Dolores ; Avila Valdés, Noemí ; Solbes Canales, Irene ; Esteban Muñoz, Elena ; González García, Rosa ; Tsuchiya, Keiko ; Custodio Espinar, Magdalena ; Fleta Guillén, Teresa ; Torres Vega, Sara ; Fujita-Round, Sachiyo ; Smith Souter, Katherine Sara ; Bautista Martín, Santiago ; Zarza Alzugaray, Francisco Javier ; Sánchez Ayala, Ignacio | 2020-07-23Como parte de su formación inicial en el enfoque AICLE, estudiantes del Grado de Maestro en Educación Primaria (Mención de inglés) de la Facultad de Educación de la UCM realizaron actividades interdisciplinares en inglés en distintas asignaturas[...]texto impreso
Pérez Murillo, María Dolores ; Avila Valdés, Noemí ; Bautista Martín, Santiago ; Casas Mas, Amalia ; Camacho Miñano, María Josefa ; Ciesielkiewicz, Monika Anna ; Custodio Espinar, Magdalena ; Fleta Guillén, Teresa ; González García, Rosa ; Prieto Barmejo, Jaime ; Sánchez Ayala, Ignacio ; Solbes Canales, Irene ; Smith Souter, Katherine Sara ; Torres Vega, Sara ; Tsuchiya, Keiko ; Zarza Alzugaray, Francisco Javier | 2019-06-30El proyecto describe como los estudiantes del Grado de Maestro en Educación Primaria realizaran actividades interdisciplinares en asignaturas impartidas en inglés, para reflexionar sobre la igualdad entre los géneros en el contexto escolar.
