Título: | Relationship between the Methodist church and its Schools: autonomy and conexionalism : Relaciones entre la Iglesia Metodista y sus escuelas: autonomía e conexidad ; Relações entre Igreja Metodista e suas escolas: autonomia e conexidade |
Autores: | Barros, Davi |
Tipo de documento: | texto impreso |
Editorial: | Escola de Teologia da Universidade Metodista de São Paulo, 2009-11-13 |
Dimensiones: | application/pdf |
Nota general: |
Caminhando (online); v. 10, n. 2 (2005): Caminhando; 83-96 Caminhando; v. 10, n. 2 (2005): Caminhando; 83-96 Caminhando; v. 10, n. 2 (2005): Caminhando; 83-96 2176-3828 1519-7018 |
Idiomas: | Portugués |
Palabras clave: | Dossiê |
Resumen: |
Between the church and its schools. The author points out the relativeness of the autonomy concept, preferring to talk in terms of freedom of action, in a context of interdependence, and to assume the connectivity not as a burocratic authority concept but as inner values that support the reason of existence of the church-related schools. Este artículo busca analizar el sentido aparentemente antiético que existe entre conexidad y autonomía en la relación entre la iglesia y sus escuelas. El autor destaca la relatividad del concepto de autonomía, prefiriendo hablar de libertad de acción en un contexto de interdependencia y asumir la conexidad no como un concepto de autoridad burocrática, sino como valores internos que nortean la razón de existir de las escuelas confesionales. Este artigo procura analisar o sentido aparentemente antitético entre conexidade e autonomia no relacionamento entre igreja esuas escolas. O autor destaca a relatividade do conceito de autonomia, preferindo falar em liberdade de ação, num contexto de interdependência, e assumir a conexidade não como um conceito de autoridade burocrática, mas como valores internos norteantes da razão de existir das escolas confessionais. |
En línea: | https://www.metodista.br/revistas/revistas-ims/index.php/Caminhando/article/view/1298 |
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