Información de la editorial
Universidad de Nariño - Facultad de Educación |
Documentos disponibles de esta editorial (120)
texto impreso
Mesquita Romero, Walter Antonio ; Lopez Rosero, Alvaro Mauricio | Universidad de Nariño - Facultad de Educación | 2015-10-15El artículo presenta los resultados de una investigación cuyo propósito fue identificar las conductas de riesgo en adolescentes escolarizados a partir de una metodología descriptiva de corte transversal. Para esto se aplicó la Encuesta Mundia[...]texto impreso
Mediante este artículo, se intenta tener un concepto preciso acerca de cómo la filosofía entra en juego con el signo lingüístico, además, la importancia que tiene la semiótica en nuestro acontecer diario y en el mundo en general. Igualmente, cab[...]texto impreso
Arango Cabezas, Yenny Eloisa ; Garcés Arboleda, María Dorina | Universidad de Nariño - Facultad de Educación | 2015-10-14Este artículo tiene como propósito evaluar el componente de gestión académica en el área de ciencias naturales de la Institución Educativa San José de Caunapí a la luz del trabajo de tesis que tiene por objeto diseñar un Plan de Mejoramiento. En[...]texto impreso
El presente artículo realiza un recorrido del manejo de la información obtenida de la web y la influencia de las redes sociales en la evolución del sistema educativo y como estas influyen en el desarrollo del ser humano. De igual forma, da a con[...]texto impreso
Cuaicuan Pasuy, Andres ; Cuaicuan Pasuy, Harold Ivan ; Revelo Miño, Henry Welinton | Universidad de Nariño - Facultad de Educación | 2016-06-03Este artículo es el producto de la experiencia vivida con la comunidad indígena Inkal Awá, del reguardo indígena de Magüí, municipio de Ricaurte en el departamento de Nariño, en el contexto del quehacer docente tenido con dicha comunidad durante[...]texto impreso
La educación entendida como una oportunidad en la cual los estudiantes buscan respuestas a las innumerables interrogantes que su contexto les presenta día a día, requiere de una seria reflexión sobre si realmente responde a los intereses y neces[...]texto impreso
La educación se ha convertido en una oportunidad de vida para aquellas personas que han identificado en ella, una posibilidad de trasformar su realidad social. Motivo por el cual se hace necesario establecer debates en torno a las prácticas edu[...]texto impreso
Meneses, Angela Daniela ; Jaramillo, Jose Luis | Universidad de Nariño - Facultad de Educación | 2015-08-28En este texto trataremos sobre como la administración se ha venido practicando desde los años más remotos de la existencia del ser humano por lo tanto se encuentra en aquellas actividades realizadas por el hombre que se relacionan con la direcc[...]texto impreso
Cabrera Tobar, Marylin Stephanny ; Jojoa Lopez, Karen Fernanda | Universidad de Nariño - Facultad de Educación | 2016-06-03Este artículo presenta las posibles hipótesis de lo que es la inclusión y cómo la sociedad define a las personas con necesidades especiales según el contexto y la cultura. Además, trata de involucrar a los lectores en cuál es la realidad de la p[...]texto impreso
La educación entendida como una oportunidad en la cual los estudiantes buscan respuestas a las innumerables interrogantes que su contexto les presenta día a día, requiere de una seria reflexión sobre si realmente responde a los intereses y neces[...]texto impreso
Jojoa, Karen Fernanda ; Cabrera, Marilyn | Universidad de Nariño - Facultad de Educación | 2015-10-15Este artículo presenta la definición de inclusión, la cual está integrada por las características que definen a las personas con necesidades especiales. La inclusión en la sociedad, pues contextualiza a las personas de cuál debe ser su actitud [...]texto impreso
Díaz Narváez, Eliecer ; Betancourt, Adriana Mabel | Universidad de Nariño - Facultad de Educación | 2017-05-09Las narrativas de vida se hacen presentes en nuestras realidades para convocar a los relatos de aquellos poetas sin libros, a los soñadores incasables marcados por las adversidades de los conflictos de nuestra sociedad. Poblaciones vulnerables q[...]texto impreso
Una de las motivaciones para escribir un artículo sobre el lenguaje, y en este caso enfatizando su filosofía, es la curiosidad causada por diferentes comportamientos observados en el diario vivir, tal vez las razones que me motiven para dar mi p[...]texto impreso
El siguiente artículo tiene como fin la concientización de docentes en el uso pertinente de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC). Resinificando el quehacer docente en la mixturización de todos los procesos humanos para que s[...]texto impreso
Botina Calvache, Oswaldo Armando ; Gonzales Santacruz, Jairo Andres | Universidad de Nariño - Facultad de Educación | 2015-10-16La Institución Liceo de la Universidad de Nariño, en la actualidad, requiere de una estrategia didáctica que facilite la articulación de los diferentes saberes de cada una de las disciplinas del área de Ciencias Naturales. La falta de dicha estr[...]texto impreso
La presente investigación tiene como objeto de estudio la comprensión lectora, el objetivo que se persigue es implementar la historieta como estrategia didáctica para potencializar las habilidades de comprensión lectora de los estudiantes, se e[...]texto impreso
La crítica literaria, se presenta como una manera de sumergirnos en un ejercicio de análisis y valoración de una obra literaria, por medio de la cual se emite un juicio pertinente que da claridad y profundización a la obra estudiada; notamos com[...]texto impreso
Mediante la ejecución de la práctica pedagógica en el grado sexto de la institución educativa Antonio Nariño sede Capusigra Pasto, se ha podido observar que los estudiantes presentan dificultades en la producción de textos, asimismo, deficiencia[...]texto impreso
En la edad media, la misoginia llevada por tal feroz tratado, el martillo de las brujas (Malleus Maleficarum), de los monjes inquisidores dominicos: Heinrich Kramer y Jacob Sprenger, aprobado en la santa inquisición por el papa Inocencio VIII, p[...]texto impreso
Las tecnologías de la información y de la comunicación, día a día se convierten en un espacio de transformación en el aula, puesto que, permiten la utilización de diversas herramientas y estrategias para lograr mayor enseñanza, aprendizaje, inno[...]texto impreso
Villota Castillo, Laura Isabel ; Criollo Estrada, Leidy Johana | Universidad de Nariño - Facultad de Educación | 2015-10-16La observación y experiencias vividas a partir de la Práctica Pedagógica Integral e Investigativa llevada a cabo en la Institución Liceo de la Universidad de Nariño en los grados noveno, ha permitido identificar que los estudiantes al realizar l[...]texto impreso
Cuaran Valenzuela, Flor Amalia ; Tonguino Alvarez, Yohana Madeleini | Universidad de Nariño - Facultad de Educación | 2015-10-15La siguiente ponencia da a conocer la relación de la Práctica Pedagógica con la formación docente, que ha permitido reconocer como se lleva a cabo los procesos de enseñanza de las Ciencias Naturales en los escenarios de la I.E.M. Liceo Central d[...]texto impreso
Melo Tobar, Luceny ; Narvaez Castillo, Luz Eida | Universidad de Nariño - Facultad de Educación | 2016-06-03El trabajo presentado a continuación, exhibe una mirada crítica en relación a cuatro elementos indispensables dentro de la educación: pedagogía, didáctica, enseñanza y TIC, y como estos han tomado auge en la actualidad en las instituciones educa[...]texto impreso
Sanchez Moreno, Francisca Carolina ; Ramos Cordoba, Magaly Del Carmen | Universidad de Nariño - Facultad de Educación | 2015-10-16Durante los últimos años, la escuela y los principales actores educativos se han visto irremediablemente involucrados en una serie de críticas pedagógicas y preocupaciones sobre el rendimiento de los niños y niñas en su proceso de enseñ[...]texto impreso
Jimenez Velasco, Amparo ; Rivadeneira Ortiz, Janeth Irani | Universidad de Nariño - Facultad de Educación | 2015-10-16El artículo da cuenta de la investigación realizada en el año de 2014, en las Instituciones Educativas: Técnico María Auxiliadora (municipio de Guaitarilla), Francisco de Paula Santander (municipio de Ospina), Técnica Jesús del Gran Poder (munic[...]texto impreso
El presente artículo surge al reconocer la importancia que representa la práctica docente en el desarrollo personal y profesional de profesores, destacando el rol de los mismos en el proceso de formación de los alumnos. Este artículo trata sobre[...]texto impreso
Angulo Cabezas, Jennifer Alejandra ; Florez Ricaurte, Paola Alejandra | Universidad de Nariño - Facultad de Educación | 2015-10-16La estrategia didáctica “APAME” (Actividades Participativas y de Aprendizaje en mi Entorno) es implementada con el uso de las TIC, derivada del proceso de Práctica Pedagógica Integral e Investigativa desarrollada en la Institución Educativa Muni[...]texto impreso
Las fracciones son utilizadas a menudo para expresar diferentes situaciones sociales, económicas, políticas, ambientales y culturales, además aparecen en letras de canciones, en guiones de programas de televisión en textos de la literatura, en f[...]texto impreso
Hoy en día las TIC han evoluciona e innovado la educación en su proceso mediante el cual, el ser humano, adquiere conocimientos esenciales para su vida, hablamos de una formación interdisciplinar, una representación innovadora, que abarca todas [...]texto impreso
El presente artículo es un documento de reflexión no derivado de investigación, el cual se lo puede presentar a manera de ensayo, en donde se expone claramente un tema, en este caso la influencia de la motivación en la expresión oral de los estu[...]texto impreso
Paz Ceron, Ana Maria ; Portilla Sánchez, Mario Alexander | Universidad de Nariño - Facultad de Educación | 2017-05-09This article will discuss the experience of novice teachers in the period of teaching practicum, those contexts we faced and from which we learned, the reality of the practicum as teachers as a part of our professional preparation, and the lesso[...]texto impreso
Ceron Rosero, Merly Yamile ; Diaz Gomez, Deisy Yanira ; Tisoy Tandioy, Adriana Vanessa | Universidad de Nariño - Facultad de Educación | 2016-06-03En este artículo se presentan los resultados de una investigación desarrollada durante el semestre para valorar la huella que ha puesto la implantación y el manejo de las tecnologías de la comunicación (TIC) en los centros educativos. La investi[...]texto impreso
Ríos Rosero, Luisa Fernanda ; Quiroz, Jenny Andrea | Universidad de Nariño - Facultad de Educación | 2017-05-09El presente artículo tiene como objetivo principal compartir las propias experiencias en el campo de la labor docente durante el año escolar 2016, en el área de inglés, en la Institución Educativa Municipal San José Bethlemitas.Mediante la elabo[...]texto impreso
Arias Cansimanci, Esteban Alexander ; Muñoz Enriquez, Anyi Marisol | Universidad de Nariño - Facultad de Educación | 2015-10-15Al ser partícipe de la formación de los estudiantes de la I.E. Liceo de la Universidad de Nariño, se encuentra dificultades relacionados con la lectura y la escritura en el grado segundo, en donde los niños no realizan una lectura comprensiva y [...]texto impreso
Jojoa, Alexandra Ximena ; Morales, Doris Maritza | Universidad de Nariño - Facultad de Educación | 2015-10-16La humanidad se encuentra en el auge de los avances tecnológicos como resultado de la satisfacción de las necesidades básicas que esta tiene, donde la ciencia y la investigación brinda herramientas tecnológicas para la satisfacción de las mismas[...]texto impreso
Leon, Numar Esteban ; Lopez, Henry Armando | Universidad de Nariño - Facultad de Educación | 2015-10-16Acordes a los cambios de la sociedad y a la imperante necesidad de llevar los procesos pedagógicos y curriculares a desarrollarse de manera significativa, surgen nuevos espacios y escenarios que propician al sector educativo alternativas didácti[...]texto impreso
En el contexto educativo, la evaluación es de vital importancia ya que ella permite desarrollar en el estudiante conocimientos y competencias que le ayudaran a desenvolverse en todos los ambientes en los que el estudiante se vea rodeado bien sea[...]texto impreso
Silva Ojeda, Mónica ; Villa Torres, Yurani | Universidad de Nariño - Facultad de Educación | 2017-05-09Con frecuencia los pobres resultados en educación se reducen a problemas de pedagogía, a veces la pedagogía es concebida como un asunto exclusivo de los docentes, aunque lo es. Los criterios pedagógicos que orientan la formación son formulados p[...]texto impreso
La presente ponencia se deriva del trabajo realizado en el curso de TIC para la Educación en el cual, se diseña una estrategia didáctica mediada por diferentes recursos virtuales como los juegos, videos, radio y periódico virtual; con el propósi[...]texto impreso
Uno de los conceptos más universales que existe es el de medio ambiente, “pensar globalmente y actuar localmente”, es una frase que promueven los defensores del ecosistema en todo el planeta y nos remite a la complejidad del mundo de la vida des[...]texto impreso
Chamorro Botina, Ana Maria ; Marcillo Coral, Alexandra ; Lopez Ortega, Paola Ximena | Universidad de Nariño - Facultad de Educación | 2016-06-03Vagando en el tiempo y el espacio es una guía que te permite abordar la escritura y la lectura de una manera distinta, creativa y dinámica, se basa en el modelo escuela nueva, el cual busca innovar en el ámbito educativo creando estudiantes más [...]texto impreso
El presente artículo de reflexión tiene como principal interés el de crear conciencia en la comunidad universitaria, sobre la importancia que la práctica física, deportiva y recreativa representa en la formación integral, cuando involucra en sus[...]texto impreso
Son muchas las investigaciones que se han dedicado a estudiar el tipo de apego que desarrollan los niños con sus padres, cuidadores o figuras de afecto y cómo influye éste en las diferentes etapas de su desarrollo. La pretensión de esta investi[...]texto impreso
Benavides Caicedo, Dani Saul ; Romo Romo, Maritza Alejandra | Universidad de Nariño - Facultad de Educación | 2015-10-15Con el desarrollo de la Práctica Pedagógica, la cual permite la interrelación entre estudiantes y docente desde el aula de clases, se evidencia que se vive en un mundo digital, sin embargo los estudiantes desconocen ciertas herramientas que las [...]texto impreso
Siempre nos hemos preguntado cuales son los conocimientos matemáticos "necesarios" para la educación y para la vida, en ese dilema están las instituciones educativas, tenemos claro el beneficio de estudiar matemáticas, para el desarrollo mental [...]texto impreso
Cuaical Cuaical, Diana Lucía ; Cuesta Caicedo, Diana Maribel | Universidad de Nariño - Facultad de Educación | 2015-10-16La enseñabilidad para cada área de conocimiento juega un papel importante para cumplimiento de los propósitos educativos. En el caso que nos compete como es la enseñanza de las ciencias naturales, se ha evidenciado desde la práctica pedagógica, [...]texto impreso
At present, educational institutions have little strengthening, in the scientific competences that, in effect, are the combination of knowledge, capacities that are set in motion in a context. (Hernandez C. A., 2015), we will address them in the[...]texto impreso
Basante, Johana ; Gaviria, Carlos Andrés | Universidad de Nariño - Facultad de Educación | 2019-06-04For many decades, English teaching has been a topic of discussion for many teachers who have looked for different ways of teaching, among them, the communicative approach that according to (Savignon 2007), this approach offers different methods [...]texto impreso
Obando Bravo, Daniela ; Lagos Tobar, Dayana Lizeth ; Castro Ramírez, Leidy Marcela ; Benavides Botina, Johana Alejandra | Universidad de Nariño - Facultad de Educación | 2021-03-01En el presente artículo se abordan diferentes aspectos relacionados con el Proyecto Educativo Institucional y la importancia de su autoevaluación, con el fin de realizar posteriores ajustes para su actualización según las necesidades y exigencia[...]texto impreso
It is well known that the area or more computers and computer technology have provided the general fields of education, revealing the need to implement studies on topics which are designed to complement the various fields in education and thus e[...]