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Universidade Estadual de Campinas |
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Errata da Revista Pro- Posições![]()
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No v.22, n.2(65), maio/ago. 2011, no texto “As di-versões visíveis das imagens infantis”, de Gianfranco Staccioli (p. 21-37): 1. na p. 27, linha 8: onde se lê “A frase entre vírgulas poderia ter sido...”, leia-se “A frase entre aspas poderia ter[...]![]()
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Resumo de dissertação de mestrado![]()
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O presente artigo, é parte inicial do nosso processo de reflexãoacerca da prática pedagógica na escola, local em que encontramos pessoas em sitUação de trabalho. Aqui, a escola - seu espaço social- é considerada como uma grande e única sala de a[...]![]()
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Este artigo tem como objetivo central compreender a identidade da escola moderna, trazendo subsídios para se refletir sobre sua expressão contemporânea. Tendo por base o materialismo histórico-dialético, tal estudo se processará com base nos pro[...]![]()
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Tavares Junior, Raimundo William ; Souza, Felipe Gustavo Pedrosa | Universidade Estadual de Campinas | 2015-08-08Esse artigo propõe analisar a Escola Normal e a cidade de Belém do Pará em tempos de modernização: 1890-1920 em meio ao discurso de progresso no contexto da república recém-instalada. Procura compreender as representações construídas para fazer [...]![]()
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Resenha![]()
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O artigo aborda o problema da ausência do desejo e do prazer no ensino escolar contemporâneo aportando algumas reflexões sob a crise atual das escolas. A situação do ensino escolar nos dias atuais, parece ser ao mesmo tempo complexa e de fácil a[...]![]()
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O livro da professora da Escola de Artes, Ciências e Humanidades da Universidade de São Paulo apresenta uma pesquisa sobre as formas de socialização escolar feminina em famílias de elite na São Paulo dos anos 1950 e 1960 e suas repercussões nas [...]![]()
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CORTELLA,Mário Sérgio.A escolae o conhecimento: FundamentosePistemológicos epolíticos.2" edição.SãoPaulo:Cortez:Instituto PauloFreire,1999.ColeçãoProspectiva;5. Estimulante ler o livro do professor Mário Cortella. É notória sua capacidade de art[...]![]()
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Este estudo teve como principal objetivo analisar o modelo de formação de professores concebido pela Escola de Educação Física e Desportos (EEFD/UFRJ) durante o período do regime militar, mais especificamente entre 1968 e 1979. Escolheu-se como [...]![]()
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Estrada, Adrian Alvarez ; Viriato, Edaguimar Orquizas | Universidade Estadual de Campinas | 2012-08-16O presente artigo é resultado da pesquisa “Organização burocrática e gestão escolar: a perspectiva dos diretores da rede municipal de ensino de Cascavel”, financiada pela Fundação Araucária, que buscou compreender a concepção vigente que os dire[...]![]()
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Este artigo pretende debater acerca dos conceitos de escola comum, homem comum, democracia, escola universal, educação comum, defendidos por Anísio Teixeira em seu livro Educação Não é Privilégio. Trata-se das primeiras considerações de uma pesq[...]![]()
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Este artigo discute os conceitos de escola, filosofia e cidadania em Gramsci, bem como uma possível articulação entre eles, a partir da análise da obra Cadernos do cárcere. Após a apresentação sintética de como se pode conceber essa articulação,[...]![]()
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A pesquisa aqui apresentada parte do pressuposto de que os processos educativos não são neutros, portanto, definidos a partir de determinantes sociais, políticos, econômicos, religiosos, culturais e outros e, ao estarem inseridos no contexto da[...]![]()
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A existência de uma escola nacional do Movimento dos Trabalhadores Rurais Sem Terra (MST) é anterior à fundação da sede física da Escola Nacional Florestan Fernandes (ENFF), em janeiro de 2005, e está vinculada ao desenvolvimento do MST como um [...]![]()
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Resumo da Tese de Doutorado![]()
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Nascimento, Maria Isabel Moura ; Sousa, Nilvan Laurindo | Universidade Estadual de Campinas | 2012-08-05O presente artigo visa contribuir com a história da educação do Paraná, especificamente no que tange a instrução pública, a Escola Normal e ao discurso contido nos relatórios da Instrução Pública que apontavam para uma necessidade urgente de um [...]![]()
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Malheiros, Rogério Guimarães ; Santos Filho, João Ribeiro dos | Universidade Estadual de Campinas | 2014-11-22Nossa proposta para este artigo é a de estabelecermos um debate acerca dos ideais de Instrução Pública dos Presidentes da Província do Grão-Pará, que, em meio as mudanças econômicas e sociais, elegeram a Escola Normal como modelo de formação de[...]![]()
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Malheiros, Rogério Guimarães ; Rocha, Genylton Odilon Rego da | Universidade Estadual de Campinas | 2015-08-08Este artigo tem por tema o processo de criação e consolidação da Escola Normal do Pará. Nosso objeto de pesquisa, portanto, são os discursos dos Presidentes da Província do Grão-Pará acerca da necessidade de se implantar, na capital da Província[...]![]()
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Este artigo objetiva apresentar o papel social que a Escola Dr. Álvaro Guião teve naeducação da sociedade São-Carlense em seus primeiros tempos, e vice e versa. Para tantosubdividimos este trabalho em duas partes: inicialmente, apresentamos a hi[...]![]()
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Resumo de Tese de Doutorado![]()
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Resumo de Dissertação de Mestrado![]()
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O presente artigo derivou-se de uma pesquisa Stricto-Sensu realizada pela UEM, tendo como questão norteadora de nossa investigação quais seriam as práticas consideradas pedagógicas presentes na formação de professores pelas Escolas Normais Regio[...]![]()
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O presente artigo tem por objetivo discutir a divergência entre a produção didática de Manoel Bersgtröm Lourenço Filho e sua reflexão sobre educação escolar, alicerçada no ideário escolanovista. Toma por objeto a Série de Leitura Graduada 'Pedri[...]![]()
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Este artigo analisa as subjetividades juvenis demandadas pelo discurso de algumas comunidades do Orkut (site de relacionamentos) que tratam da escola. Trabalha com conceitos dos Estudos Culturais como cultura juvenil; dos estudos de Michel Fouca[...]![]()
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BOMFIM, Manoel. Cultura e educação do povo brasileiro: pela diffusão da instrucção primaria. Rio de Janeiro: Pongetti, 1932.Resenhado por: Ligiane Aparecida da Silva![]()
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Resumo de Tese de Doutorado![]()
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Nascimento, Maria Isabel Moura ; Nascimento, Manoel Nelito Matheus | Universidade Estadual de Campinas | 2012-10-23Esse artigo é o resultado parcial da pesquisa2, realizada no interior do grupo de pesquisa3,como o intuito de compreender os interesses que levaram à criação das escolas públicas eestatal, a partir do estudo do movimento do capital e das transfo[...]![]()
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Este artigo é resultado das leituras e reflexões realizadas no grupo de estudo sobre as obras de Marx e Engels, como parte das atividades desenvolvidas no interior do grupo de pesquisa HISTEDOPR- GT, Cascavel, PR. Em linhas gerais discutimos alg[...]![]()
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Mamoré, Luzia Nunes ; Lima, Paulo Gomes ; Lima, Antonio Bosco de ; Gomes, Glaucia Carvalho | Universidade Estadual de Campinas | 2013-08-24Em 2005, no bojo das ações afirmativas implementadas pelo governo Lula, foi criado oPrograma Projovem Campo, cujo princípio norteador foi a da promoção de ações deeducação para jovens do espaço rural entre 15 e 29 anos de idade. Neste artigo, pr[...]![]()
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Ribeiro, Betânia de Oliveira Laterza ; Lima, Valéria Aparecida de ; Quillici Neto, Armindo | Universidade Estadual de Campinas | 2013-09-20O primeiro grupo escolar de Ituiutaba (MG) começou a funcionar em 1910; o segundo, em 1947. Como esse meio-tempo foi de expansão nacional da educação pública, a diferença de 37 anos suscita vários questionamentos. Por exemplo: por que esse munic[...]![]()
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A narrativa de pesquisa sobre a história da escola pública de instrução primária tem a intenção de apresentar uma abordagem sobre o processo de escolarização ocorrido na Província da Parahyba do Norte entre os anos de 1822 a 1849. Para tanto, te[...]![]()
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Resumo da Dissertação de Mestrado![]()
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Este artigo discute os processos que acompanharam a transferência da formação musical legítima de professores de música para o sistema de ensino formal. O artigo aborda a formação musical escolar recebida por professores que atuam ou atUaram nos[...]![]()
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Esta pesquisa se propõe a discutir a escolarização dos negros no início do período Republicano e suas fontes de pesquisa. Trata-se de um período histórico no qual o negro passa a ser livre e ter direitos proclamados, no entanto, como foi o acess[...]![]()
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Nogueira, Vera Lucia ; Faria Filho, Luciano Mendes de | Universidade Estadual de Campinas | 2016-10-30Neste artigo apresentamos uma reflexão sobre as primeiras iniciativas de escolarização dos trabalhadores adultos na capital mineira, Belo Horizonte. Analisa-se a mobilização em prol da construção de um grupo escolar noturno para o público mascul[...]![]()
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Desconfiar da aparente naturalidade e da suposta harmonia, questionar. O livro Educar meninas e meninos é um convite para treinar o olhar, duvidar e estranhar as naturalidades das pistas encontradas na educação escolar, a partir do poderoso conc[...]![]()
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Mazza, Débora ; Salles, Leila Maria Ferreira ; Camargo, Maria Rosa R. M. | Universidade Estadual de Campinas | 2016-03-07O texto refere-se a uma pesquisa em andamento com duas classes de alfabetização de adultos que funcionam numa Fábrica de Balas, situada no município de Rio Claro, S.P. Os 31 alunos que compõem essas classes, são funcionários que estudam, na próp[...]![]()
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Este artigo apresenta um histórico desde o período da colonização do Brasil por Portugal até os dias atuais da institucionalização das escolas de formação de professores/as e da sua relação com a feminização do magistério primário. Apresentaremo[...]![]()
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Objetiva-se com esse estudo investigar a criação e funcionamento das Escolas Reunidas em Mato Grosso a partir da sanção do Regulamento da Instrução Pública Primária em 1927 que modificou o cenário educacional do Estado com a implantação de novos[...]![]()
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Usualmente, políticas que buscam estimular a liberdade de escolha de escolas por parte dos pais visam declaradamente promover melhoria educacional por meio de mecanismos competitivos e/ou de accountability. Há discussão acumulada na sociologia s[...]![]()
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Resumo da Tese de Doutorado![]()
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Oliveira, Luiz Antonio de ; Machado, Maria Cristina Gomes | Universidade Estadual de Campinas | 2012-08-23Resenha![]()
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En este trabajo se propone reflexionar, a partir de una metodología histórico comparada, acerca del papel de la escuela secundaria en el proceso de configuración de los sistemas educativos modernos. En este proceso, sabido es que las escuelas se[...]![]()
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La hipótesis planteada es que el giro discursivo que se produce a comienzos del siglo XXI ante el ocaso de la reforma educativa de los ´90 en Argentina, si bien responderá inicialmente a una urgencia, irá conformando una trama de sentido heterog[...]![]()
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A questão das línguas em contato nas zonas de fronteira do Brasil com Argentina e Uruguai tem sido tradicionalmente abordada a partir da descrição dos resultados de contatos entre os sistemas linguísticos do português e do espanhol, bem como das[...]![]()
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Buscando articular história e políticas educacionais, o trabalho aborda a temática da democratização da gestão educacional, tratando, mais especificamente, da instauração de mecanismos de participação da sociedade civil na gestão de sistemas de [...]![]()
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Neste artigo objetiva-se discutir a questão da representação fílmica da paisagem urbana, entendendo que o cinema influencia as relações espaciais a partir da construção de novas formas de percepção do espaço urbano. Ênfase aqui é dada à construç[...]![]()
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Este pequeno trabalho pretende interpretar o parágrafo 49 do oitavo capítulo do Tratado político, de Espinosa (1632-1677), que versa sobre as academias fundadas às custas da República. Nesse curto parágrafo, constante de sete linhas, o filósofo [...]![]()
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Ao longo do século XX, marcado pelos signos do espetáculo, o esporte, como produçãohistórico-cultural da modernidade pautada na institucionalização de temas lúdicos dacultura corporal, foi apropriado como saber a ser escolarizado no âmbito dos p[...]![]()
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A partir de uma crítica aos “usos impertinentes” do pensamento foucaultiano na pesquisa educacional, argumenta-se que, muitas vezes, é melhor esquecer Foucault. Mas o conselho de “esquecer o careca” nada tem a ver com os ataques de alguns intele[...]![]()
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Cardoso, Maria Angélica ; Jacomeli, Mara Regina Martins | Universidade Estadual de Campinas | 2012-08-25Este trabalho é parte integrante da pesquisa de Doutorado em Educação, em andamento.Não visamos, nesse momento, apresentar dados analíticos, mas apresentar os primeiroslevantamentos relativos à produção científica acerca das escolas multisseriad[...]![]()
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Resenha![]()
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Neste estudo problematizam-se as relações entre a agenda político-social da Nova República e a viabilização das reformas do Estado e da educação a partir da década de 1990. O artigo explora as relações entre as políticas sociais no plano naciona[...]![]()
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Resumo de Dissertação de Mestrado![]()
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O objetivo das breves considerações que efetuamos neste trabalho encontra-se na análise da ordem econômica burguesa com a perspectiva de compreender a sua atuação na utilização do Estado em defesa e na imposição de seus interesses à sociedade br[...]![]()
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Las investigaciones realizadas en los últimos 28 años, tanto en la Universidad Católica deChile (1979 -1994) como en la Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación(desde 1996 a la fecha), en el ámbito de la Historia de la Educación Chi[...]![]()
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Pereira, Karla Raphaella Costa ; Costa, Frederico Jorge Ferreira | Universidade Estadual de Campinas | 2017-12-13O presente artigo é resultado de pesquisa em Pós-graduação em Educação e objetiva contribuir para os debates contemporâneos sobre estética, literatura e educação. Toma como fundamento teórico o método de Marx que pousa o homem no centro da histó[...]![]()
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Silva, Eduardo Pinto e ; Silva Júnior, João dos Reis | Universidade Estadual de Campinas | 2012-08-18Este texto analisa as implicações do modelo de avaliação heterônomo nas relações detrabalho de uma amostra de sete instituições federais de ensino da região sudeste.Considera que tal modelo se constitui no contexto da acumulação flexível e da pr[...]![]()
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Schwertner, Suzana Feldens ; Roveda, Afonso Wenneker ; Lopes, Maria Isabel | Universidade Estadual de Campinas | 2016-06-02O presente artigo apresenta resultados parciais de uma pesquisa em andamento que tem como objetivo investigar as especificidades curriculares em espaços escolares e não escolares. Este escrito objetiva, especificamente, problematizar um dos espa[...]![]()
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Este artigo resulta de pesquisa de mestrado em andamento financiada pela Fapesp. Objetiva-se expor resultados parciais acerca das estratégias de atuação de grandes grupos empresariais na educação básica pública no contexto da crise do capitalism[...]![]()
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Os antigos geômetras gregos partilhavam de um método secreto de resolução que, graças à descrição de Pappus de Alexandria, ficamos sabendo que consistia de um movimento em busca de um princípio fundante, a análise, e de um movimento que partia d[...]![]()
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Este trabalho faz referência às estratégias de reprodução social de famílias assentadas a partir de suas lógicas produtivas. São analisadas as práticas econômicas e de organização que influenciam no processo de tomada de decisão referente à gest[...]![]()
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Usualmente as abotdagens sobre a estrutura do ensino relacionam esse conceito ao de organização administrativa e/ou didática do ensino, com ênfase nos aspectos legais. Tais estudos, via de regra, tomam a estrutura como parte integrante do sistem[...]![]()
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Este artigo trata do estudo das questões de gênero em Serviço Social e da sua importância para o ensino nesta área. Apresenta as dificuldades de inclusão do tema no processo de formação de Assistentes Sociais, fazendo um paralelo entre a situaçã[...]![]()
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This work presents notes on trajectories of institutions and subjects related to the emergence and development of the Science Courses in the semiarid region of Bahia. It is an ethnographic work, produced from 2011 to 2016 on the backing of contr[...]![]()
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Silva, Nyrluce Marília Alves ; Freitas, Alexandre Simão | Universidade Estadual de Campinas | 2015-12-22Este estudo objetiva problematizar os usos da noção de cuidado de si foucaultiana no pensamento educacional contemporâ- neo. Nesse sentido, mobilizando uma ampla pesquisa teórica, investigou-se como pesquisadores brasileiros têm tematizado essa [...]![]()
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Consideramos a Antropologia da Educação como estudo dos processos educativos, seja na escola, na família, na rua ou na trajectória social dos indivíduos e seu papel na (re)construção das identidades pessoais. A partir de pesquisas realizadas em [...]![]()
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O texto apresenta alguns resultados parciais do projeto de pesquisa, ainda em curso, sobre educação patrimonial em Oriximiná/PA, no qual se articulam a experiência de extensão com a pesquisa etnográfica realizada em diversas comunidades locais. [...]![]()
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Este artigo versa sobre a passagem do mundo mítico e agrícola para o mundo prático e objetivo da cidade em suas dimensões de violência e desagregação social, como se apresentam na tragédia Medeia, de Eurípedes, e no filme do mesmo nome, de Pier [...]![]()
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Giandomenico, Isabella Di ; Picchio, Mariacristina ; Musatti, Tullia | Universidade Estadual de Campinas | 2018-12-14Early childhood education and care services present some specific features that have important implications on theoretical approach and procedures for evaluating their quality. We will present a system of evaluation of ECEC quality designed by o[...]![]()
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Filho , Altino José Martins ; Castro , Joselma Salazar de | Universidade Estadual de Campinas | 2018-12-14The main purpose of this dossier is to bring to the debate the topic of context assessment in and early childhood education. In the last decades, in the national scenario, different researchers have been discussing the evaluation focused on the [...]![]()
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This article results from a qualitative research with the main objective of understanding the evaluation in the context of physical education classes in the state network of São Paulo. To this end, narrative interviews were conducted with five p[...]![]()
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Martins, Diléia Ap. ; Lacerda, Cristina Broglia Feitosa | Universidade Estadual de Campinas | 2015-12-17Este trabalho apresenta as primeiras aproximações relativas à pesquisa “Acessibilidade e Exame Nacional do Ensino Médio: desafios para a escolarização de estudantes surdos”, inserida no programa Observatório em Educação (Obeduc), Projeto Acessib[...]![]()
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A criação de Programas de Pós-Graduação (PPG) stricto sensu no Brasil há 51 anos tem sido fundamental para o crescimento, desenvolvimento e consolidação da pesquisa e qualificação de mestres e doutores no país. A preocupação com a qualidade dess[...]![]()
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Cavalcanti Júnior, Henrique Sérgio Barros ; Ferraz, Isabela Neves | Universidade Estadual de Campinas | 2013-07-16No Brasil, desde o final do século passado, a função social das Instituições de Ensino Superior (IES) tem sido contestada frente à grande expansão do número de instituições privadas e à falta de regulação e políticas públicas adequadas por parte[...]![]()
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Cabral, Talitha Estevam Moreira ; Carvas, Giovanna Maria Abrantes ; Azevedo, Denilson Santos de | Universidade Estadual de Campinas | 2017-07-13O presente artigo apresenta alguns dos resultados de uma investigação sobre o processo de criação e os primeiros anos de funcionamento de dois grupos escolares de Minas Gerais, pioneiros em seus municípios. Por serem contemporâneos e estarem loc[...]![]()
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Este texto tem como objetivo analisar o processo de expansão e consolidação das Escolas Normais no Paraná. A pesquisa que resultou nessa análise inventariou a criação de Cursos e Escolas Normais na mesorregião denominada Norte Pioneiro Paranaens[...]![]()
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Bezerra, Luciene Teresinha de Souza ; Ribeiro, Betânia de Oliveira Laterza ; Araujo, José Carlos Souza | Universidade Estadual de Campinas | 2017-07-13Com este estudo, buscou-se explorar os impactos da migração e da expansão educacional nos índices de analfabetismo no Brasil. No processo de desenvolvimento nacional no período de 1950-1960, a industrialização e urbanização atraíram para a cidad[...]![]()
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This paper aims to analyze the expansion of primary school education in the state of São Paulo in the first decades of the twentieth century, confronting information about the population growth and the number of school groups and of isolated sch[...]![]()
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Este trabajo aborda el tema de la privatización de la educación superior en el caso argentino. Se presentan, en primer lugar, los cambios producidos en el contexto latinoamericano y en nuestro país, en especial en el campo educativo, a partir de[...]![]()
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