Información de la editorial
Universidade Estadual de Campinas |
Documentos disponibles de esta editorial (2920)
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Expediente HISTEDBR On-line![]()
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Neste texto, desenvolvo uma reflexão sobre as práticas escolares e as práticas discursivas, explorando alguns sentidos de lugares de memória e indagando sobre as possíveis configurações de lugares comuns. Buscando compreender o que há de prototí[...]![]()
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O objeto de estudo deste trabalho é a presença de estudantes da África Lusófona em São Paulo, Brasil, com a proposta de investigar uma experiência de imigração temporária. Os dados e as evidências coletados para a elaboração do trabalho relacion[...]![]()
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Resumen Este trabajo pretende deconstruir la concepción, largamente extendida del carácter visual de los sordos. Esta concepción supone, en general, una banalización de las relaciones que los sordos establecen con el mundo circundante y se nutre[...]![]()
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Este artigo discute tensões presentes em práticas curriculares interdisciplinares entre professore(a)s da escola básica. A partir da metáfora do currículo disciplinar como loteamento de tempoespaços de experiências formativas, discutem-se alguns[...]![]()
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Siqueira, Alexandra Bujokas ; Carvalho, Liana Catarina da Silva | Universidade Estadual de Campinas | 2016-01-04Relatam-se resultados de experimento com ensino da leitura crítica de fotografia para alunos do Ensino Médio. As atividades foram elaboradas a partir do conceito internacional de media literacy, que envolve leitura, produção de conteúdo, conheci[...]![]()
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Oliveira, Marta Regina Furlan de ; Silva, Anilde Tombolato Tavares da ; Bittencourt, Candida Alayde de Carvalho | Universidade Estadual de Campinas | 2015-10-03Este artigo objetiva compartilhar as experiências do Projeto de Extensão - Ludoteca em Movimento - da Universidade Estadual de Londrina, Paraná – Brasil que atende crianças entre 4 a 10 anos em um espaço alocado no próprio Campus Universitário. [...]![]()
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Aliando-nos aos clowns – e também aos xamãs e outros — investigamos as potências do corpo, em ressonância com processos de singularização. O corpo clownesco – com seu poder de afetar e ser afetado, com sua lógica própria, envolvendo modos de sen[...]![]()
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La comprensión del proceso de profesionalización del conocimiento experto en el campo de los Derechos Humanos en la Argentina es el eje de este artículo. La institucionalización de la causa por los derechos humanos involucra, tanto la reconfigur[...]![]()
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Esta tese apresenta um estudo sobre a educação brasileira no início do século XX, tendo como fonte primária a revista A Escola, publicada em Curitiba-PR no período compreendido entre 1906 a 1910, e como objetivo discutir a disseminação da ideolo[...]![]()
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Resumo da Tese de Doutorado![]()
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Lucena, Carlos ; França, Robson Luiz de ; Previtalli, Fabiane Santana ; Santos, Adriana Cristina Omena dos ; Saramago, Guilherme | Universidade Estadual de Campinas | 2012-08-18Este artigo tem como objetivo problematizar o pensamento de F. A. Von Hayek e suascontribuições referentes ao trabalho concreto. Analisa seu diálogo com a dimensão doconhecimento tácito expresso na segunda fase epistemológica da sua obra denomin[...]![]()
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Neste artigo temos o intuito de compreender as nuances da professora Izabel Esteves de Freitas durante a Primeira República na escola de primeiras letras. Este foi um período em que a cidade de Itabaiana passou importantes transformações. A cida[...]![]()
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Resumo de Dissertação de Mestrado![]()
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Miranda , Antônio Carlos ; Bertagna, Regiane Helena ; Freitas, Luiz Carlos de | Universidade Estadual de Campinas | 2019-05-09The goal of this study is to analyze the factors that, thought the teachers' vision, can affect the development of the school climate, based on longitudinal study of School Generation Project (Geres), started in 2005, where the same schools and [...]![]()
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O presente estudo tem como objetivo abordar como ocorreu o processo das aulas régias no Continente de São Pedro, enfatizando qual o perfil dos educadores presentes nesse contexto. Assim sendo, as questões que nortearão esse estudo, serão: Como s[...]![]()
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A desigualdade entre gêneros que se expressa nas carreiras e na formação acadêmica de homens e mulheres tem sido objeto de muitos trabalhos acadêmicos dentro e fora do Brasil, sendo considerada um fenômeno de destacada relevância. A docência uni[...]![]()
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Oliveira Júnior, Isaias Batista de ; Moraes, Dirce Aparecida Foletto de ; Coimbra, Renata Maria | Universidade Estadual de Campinas | 2015-11-23Comumente observamos que a indústria cultural através da mídia pulveriza e torna visível uma série de experiências biográficas e modelos organizacionais, nomeados para este estudo de “família margarina”, que contribuem para aprofundar e ampliar [...]![]()
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Resumo da Dissertação de Mestrado![]()
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Oliveira Júnior, Isaias Batista de ; Libório, Renata Maria Coimbra | Universidade Estadual de Campinas | 2015-10-03No processo formativo do ser social a família foi atribuída a função de fortalecer o cuidado físico e psíquico e a escola coube a transmissão de valores culturais e sociais. Surgem então distintas estratégias que visam integrar ambas as institui[...]![]()
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A seção Fato e Análise do número anterior da revista da ANDE focalizou o diretor de escola pública, concluindo que seu papel, enquanto educador, é “trabalhar para que ela (a escola) funcione, isto é, para que seus professores sejam competentes e[...]![]()
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Resumo da Dissertação de Mestrado![]()
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As características do método filosófico distinguem-no do científico, do didático e de outros. A visão que o filósofo tem da realidade mostra a ele como deve abordá-la. Exemplifica-se com o positivismo e o marxismo. Para o fenomenólogo, o mundo, [...]![]()
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Brito, Silvia Helena Andrade de ; Cardoso, Maria Angélica | Universidade Estadual de Campinas | 2015-04-19Intelectual reconhecido por sua verve poderosa, que discutiu os temas mais relevantes da questão educacional e das ciências sociais no Brasil entre os anos 1920 e 1960, Fernando de Azevedo (1894-1974) certamente permite variadas leituras acerca [...]![]()
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Brito, Silvia Helena Andrade de ; Cardoso, Maria Angélica ; Oliveira, Rosely Gonçalves de | Universidade Estadual de Campinas | 2017-07-13Este artigo tem como objeto a proposta para a organização do trabalho didático em Fernando de Azevedo (1894-1974). Nesse sentido, o objetivo desse trabalho é apresentar e problematizar a proposta de Fernando de Azevedo sobre o trabalho didático [...]![]()
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Mantovani, Daielly Melina Nassif ; Viana, Adriana Backx Noronha ; Gouvêa, Maria Aparecida | Universidade Estadual de Campinas | 2016-02-12O objetivo deste artigo é analisar a utilização da ferramenta fórum no ensino de Estatística Aplicada à Administração. Estudou-se um fórum realizado em uma disciplina semipresencial, no qual os alunos discutiriam sobre um determinado estudo de c[...]![]()
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O texto reflete a respeito das festas e outros eventos considerados festivos em uma comunidade quilombola e suas relações com o processo de criação e recriação da autoafirmação das identidades e alteridade do grupo em experiência de vida comunit[...]![]()
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Rabelo, Ricardo Rocha ; Barreto, Raylane Andreza Dias Navarro | Universidade Estadual de Campinas | 2012-12-14Baden-Powell nasceu na Inglaterra no dia 22 de fevereiro do ano de 1857. Em 1907 fundao Escotismo, a partir de uma experiência em forma de acampamento envolvendo vintejovens ingleses, na ilha de Brownsea, o qual torna-se uma das práticas educati[...]![]()
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Este texto se propõe a discutir a relação entre cinema e escola no Brasil, destacando as iniciativas efetuadas nos anos 20 e 30 para estimular a produção de filmes educativos e organizar a utilização do cinema nas escolas. As iniciativas do gove[...]![]()
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Falar para professores é falar para mim mesmo, sendo eu professor. Quero então começar esta fala dizendo como me entendo um profissional diverso dos demais, ou seja, o que me caracteriza enquanto professor. Nós lidamos com o conhecimento, seja e[...]![]()
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Cardonetti , Vivien Kelling ; Oliveira, Marilda Oliveira de | Universidade Estadual de Campinas | 2019-09-04This paper, which is part of a PhD research, aims to put into movement different fluxes of thoughts by means of a filmic intersection, inciting one to think a educative experience. It aims to attempt to what has the potential to affect and disqu[...]![]()
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O texto tem como objetivo resgatar a concepção de filosofia da história que emerge dos Cadernos do cárcere de A. Gramsci, um autor que mostra uma fecunda relação dialética não apenas entre filosofia e política, mas, também, entre filosofia e his[...]![]()
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O presente artigo parte da resistência demonstrada pelos estudantes de graduação ao estudo de conceitos abstratos e sua preferência por narrativas. Relaciona essa situação às dificuldades de compreensão recíproca entre intelectuais (os “de cima”[...]![]()
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Este texto pretende discutir alguns aspectos da interdisciplinaridade, tendo como fio condutor duas ideias centrais: primeiro, a importância do tema para os debates em torno da construção e da transmissão do conhecimento; segundo, a delimitação [...]![]()
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Este trabalho tem como objetivo central a pesquisa sobre o processo de financeirização do capital no ensino superior do setor privado com fins lucrativos no Brasil (2007-2012), por meio dos estudos das empresas educacionais Anhanguera Educaciona[...]![]()
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Resumo da dissertação de mestrado![]()
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O ensaio discute o trabalho com atividades interdisciplinares envolvendo física e arte, esta representada pela literatura e por letras de música. Além da discussão de aspectos históricos e epistemológicos da ponte entre as duas culturas, são cri[...]![]()
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O autor parre da idéia de que olhamos e compreendemos as expressões f.1ciais como expressão das paixões porque aprendemos a vê-Ias, aprendemos a interpretá-Ias, em nossas vidas, em nossas relações sociais, em nossa história e na história. Aprese[...]![]()
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Cruz, Antonio Roberto Seixas da ; Ribeiro, Marinalva Lopes | Universidade Estadual de Campinas | 2012-10-23O presente artigo busca traçar a ideia que as professoras formadas pela Escola Normal deFeira de Santana, entre 1930 e 1949, tinham de si mesmas ao se formarem, e o quepensavam ser necessário ao exercício da docência. Trata-se dos resultados de [...]![]()
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Silva, Genilson Ferreira da ; Santos, Wilson da Silva | Universidade Estadual de Campinas | 2020-10-08This text evaluates the performance of Florestan Fernandes between 1987 and 1994, as a Federal Deputy, when he reaffirms his defense of public education, in addition to denouncing the persistent racism in our social relations. Therefore, it deal[...]![]()
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Florestan é autor de uma extensa obra que abrange diversos aspectos dos dilemas sociais da sociedade de classe. Com relação à educação, suas contribuições estão presentes no conjunto de sua obra, nas lutas sociais em que participou – luta em de[...]![]()
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Florestan Fernandes (1920 – 1995) foi um professor, cientista e político dentre os intelectuais mais expressivos do Brasil. Apresento aqui uma síntese da sua biografia, assinalo aspectos de sua formação, o seu engajamento na campanha em defesa d[...]![]()
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Santos, Márcia Luzia dos ; Silva, Marileia Maria da ; Ernest, Paloma de Camillis | Universidade Estadual de Campinas | 2019-12-13This article aims to make considerations about the regulatory policy of teaching work pursued in the municipality of Florianopolis through the centrality in large-scale assessments. For this purpose, it was evidenced the context in which the adm[...]![]()
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Neste artigo objetivamos mostrar o cordel como construtor de visões de mundo e decultura, que tem um potencial educativo, visto que, além do papel social e cultural queexerce, através dele, aprende-se e se ensina. Através do cordel, é possível e[...]![]()
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Resenha![]()
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Artigo de divulgação das fontes documentais bibliográficas que abordam a ação missionária da Ordem Franciscana no Brasil Colonial (1500-1822), decorrente de investigações desenvolvidas entre 2005 a 2010. Este texto, primeiro, de um projeto de tr[...]![]()
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artigo de divulgação de fontes documentais e bibliográficas que abordam a ação missionária referentes à Ordem franciscana no Brasil Colonial (1500-1822) decorrente de investigações desenvolvidas entre 2005 a 20102. Este texto é o segundo da séri[...]![]()
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artigo de divulgação de fontes documentais e bibliográficas que abordam a ação missionária da Ordem franciscana no Brasil Colonial (1500-1822) decorrente de investigações desenvolvidas entre 2005 a 20102. Este texto é o terceiro da série de um p[...]![]()
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Este texto tem por objetivo ampliar a discussão acerca do conceito de fontes e de sua utilização nos debates da história e historiografia da educação que se avolumaram nos últimos anos devido, sobretudo, ao aumento nos cursos de pós-graduação em[...]![]()
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Carvalho , Maria de Lurdes Dias de ; Miranda , Carla Patrícia Queirós ; Correia , Marta Alexandra da Silva | Universidade Estadual de Campinas | 2019-09-04The text discusses an investigation of professional education from the analysis and reflections of an (auto)biographical exercise, with two students, future teachers, establishing a possible dialogue between the narratives elaborated in the Supe[...]![]()
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Platt, Adreana Dulcina ; Assmann, Selvino José ; Dutra, Delamar José Volpato | Universidade Estadual de Campinas | 2013-09-20Investigamos ao “espírito revolucionário” que fundamenta a crítica liberal no Brasil ao fim do século XIX destacando, como hipótese da sedição, a formação acadêmica dos sujeitos que reagem ao Estado nobiliário. No entanto, dados coletados nas pr[...]![]()
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O trabalho docente era assumido pelas próprias religiosas da Congregação. O presenteartigo tem por objetivos: compreender os valores católicos como base inspiradora;descrever os desafios do ensino e o trabalho das religiosas mestras; discutir as[...]![]()
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Moraes, Denise Rosana da Silva ; Gomes, Iara de Oliveira ; Teruya, Teresa Kazuko | Universidade Estadual de Campinas | 2012-08-02O Programa de Desenvolvimento Educacional – PDE/PR foi lançado no ano de 2007. Trata-se de uma política educacional de formação continuada de professores/as da rede pública de educação do Estado. O objetivo deste artigo é compreender as diretriz[...]![]()
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Formação continuada de professores: quando a experiência e os saberes docentes se limitam à vivência
Cruz Junior, Antônio Fernandes ; Fonte, Sandra Soares Della ; Loureiro, Robson | Universidade Estadual de Campinas | 2015-12-22O artigo discute as noções de experiência e saberes docentes, presentes em artigos sobre formação continuada de professores de Educação Física. Para tanto, identifica a referência teórica mais recorrente no tratamento dessas noções e com ela dia[...]![]()
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Resumo de Dissertação de Mestrado![]()
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Este trabalho examina o vínculo entre a prática pedagógica e a formação do professor. Não trataremos aqui da formação em geral, ou seja,separada de suas determinações concretas, mas da formação articulada com asrelações sociais que se instituem [...]![]()
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Este artigo científico tem como objetivo analisar a formação do professor no atual período histórico e as suas implicações para o processo de ensino-aprendizagem. As ênfases nas reflexões direcionam-se especialmente à formação de professores, po[...]![]()
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Santos, Jean Mac Cole Tavares ; Araújo, Patrícia Cristina de Aragão | Universidade Estadual de Campinas | 2012-09-16Este trabalho tem como objetivo analisar a formação do professor de História, à luz de umaabordagem freireana, procurando compreender de que modo ele vai construindo, por meiode sua vivência no cotidiano de sala de aula, um ensino crítico, que p[...]![]()
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O texto trata da formação de professores no Paraná, no período de 1946 a 1961, especialmente a formação proporcionada pelos cursos normais regionais. Estes cursos objetivando capacitar o professor para formar o aluno das zonas rurais, procuravam[...]![]()
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O artigo apresenta de forma sucinta as características básicas das políticas de atendimento e das legislações concernentes, com o fim de caracterizar o padrão dominante na organização da educação infantil brasileira e situar as propostas e os de[...]