Información de la editorial
Universidade Estadual de Campinas |
Documentos disponibles de esta editorial (2920)
texto impreso
Neste trabalho apresentamos um debate acerca do papel da educação na compreensão e superação do modo de produção capitalista. Para tanto, foram elencadas duas questões: porque deve se estudar o modo de produção capitalista, se fundamentado no mé[...]texto impreso
otexto impreso
Documentotexto impreso
otexto impreso
Com base em estudos sobre a educação no período dos oitocentos, este artigo defende que a reforma pombalina da instrução tem suas origens localizadas historicamente a partir da nomeação, por ordem régia datada de 1751, do Governador e Capitão-ge[...]texto impreso
Este artigo tem como objeto de estudo a formação de professores oferecida em nível Médio. Procura-se, pautado na categoria trabalho, explicitar o processo de esvaziamento da formação inicial de docentes, o qual colabora para uma acentuada desqu[...]texto impreso
Grillo, Rogério de Melo ; Spolaor, Gabriel da Costa ; Prodócimo, Elaine | Universidade Estadual de Campinas | 2020-01-13This work aims to establish a dialogue between Benjamin, Brougère and Vygotsky, with regard to their conceptions of the toy. We analyze the texts: “The toy, extreme object” and “The role of the toy on the cultural impregnation child” (Brougère);[...]texto impreso
otexto impreso
texto impreso
O presente artigo busca refletir sobre as implicações ideológicas da inclusão social. Para isso, analisa a função educativa de conceitos como “sociedade inclusiva”, “empresa inclusiva”, “acessibilidade” e “equiparação de oportunidades”. O texto [...]texto impreso
otexto impreso
Leer a Walter Benjamin requiere paciencia, verdadera pasión que será recompensada con la emergencia de un mundo vivo proveniente de documentos de la cultura inactuales: fotos, imágenes, escrituras, reliquias, libros, enseres, etc. Darle vida al [...]texto impreso
This article presents some experiences in the night schools for adult workers in the province of Bahia, from 1870 to 1888, as part of the schooling undertaken between the year of the creation of the Public Instruction Council by law 172 of May 2[...]texto impreso
Silva, José Bittencourt da ; Batista, Iane Maria Silva | Universidade Estadual de Campinas | 2016-02-26O presente texto analisa o Programa de Desenvolvimento Cultural contido no 1º Plano Quinquenal de Valorização Econômica da Amazônia (PQVEA) proposto em 1955 pela Superintendência do Plano de Valorização Econômica da Amazônia (SPVEA). Este Plano [...]texto impreso
Documentotexto impreso
otexto impreso
Com a ascensão do regime do Estado Novo (1933), sustentado ideologicamente por umpensamento antiliberal, de cariz católico, a existência da mulher confunde-se com a dafamília, estando-lhe reservado o espaço doméstico. Um discurso, focalizado no [...]texto impreso
texto impreso
texto impreso
texto impreso
O objetivo do presente artigo é realizar a reflexão acerca de uma experiência de pesquisaem história da Educação sobre o século XIX, no Arquivo Público Municipal Casa daMemória da Lapa (PR), divulgando parte de seu acervo e ponderando sobre os d[...]texto impreso
Nova, Jessica Vitorino da Silva Terra ; Zoboli, Fabio ; Dantas Junior, Hamilcar Silveira | Universidade Estadual de Campinas | 2015-10-09Partindo de uma das ideias apresentadas por Gagnebin (2006) sobre a necessidade de lutar contra o esquecimento, perpetuar a memória e manter viva a lembrança o presente ensaio pretende apresentar suscintamente o “Arte Gímnástico” levantando algu[...]texto impreso
Tendo como tema geral a relação entre Trabalho Rural e Educação o artigo faz uma análise dos dados obtidos em pesquisa realizada no assentamento Bela Vista do Chibarro, tomando-o como uma importante experiência dos movimentos sociais que lutam p[...]texto impreso
Santos, Angela Rocha dos ; Colares, Maria Lília Imbiriba Sousa | Universidade Estadual de Campinas | 2017-02-23O presente artigo aborda o tema da educação em um município amazônico pós-emancipação à categoria de cidade, a partir da socialização de resultado de pesquisa desenvolvida pelo Programa de Pós-graduação Stricto Sensu em Educação, do Mestrado em [...]texto impreso
Rappers são compositores e cantores do gênero musical rap. Não raramente, esses artistas extrapolam as fronteiras da música e se dedicam a atividades assistenciais, culturais e políticas direcionadas às populações de seus bairros e da periferia [...]texto impreso
Neste artigo, pretendemos ide"ntificaros símbolos que Olavo Bilac e Manuel Bonfim usaram em Através doBrasi~para apresentar seu país e sua gente aos leitores que pretendiam fossem estudantes do curso primário. Acreditamos que Olavo Bilac e Manue[...]texto impreso
otexto impreso
otexto impreso
O artigo em questão apresenta um panorama da difusão do pensamento de Gilles Deleuze na pesquisa educacional brasileira, apreciando o intervalo entre os anos 1990 e 2010. Trata-se de um estudo quantitativo, levando em consideração os artigos em [...]texto impreso
Casimiro, Ana Palmira Bittencourt Santos ; Almeida, Maria Cleidiana Oliveira de ; Silveira, Camila Nunes Duarte | Universidade Estadual de Campinas | 2017-12-21Este artigo apresenta elementos da análise do catecismo estabelecido pelas Constituições Primeiras do Arcebispado da Bahia, inserido na Colônia Portuguesa da América no início do século XVIII. A partir de uma metodologia bipartida em revisão bib[...]texto impreso
Examinando o julgamento de Sócrates (470-399 a.C.) por Atenas, no contexto da Guerra do Peloponeso (431-404 a.C.), este texto busca as raízes, as razões e os significados de sua condenação nas críticas relações entre o filósofo e seus concidadão[...]texto impreso
Partindo da hipótese-cinema, de Alain Bergala (2008), reconhecemos o cinema como alteridade, pois a experiência com o cinema permite ser o outro, viver em outro território, flanar por diferentes espaços e tempos. Nesse processo, o cinema pode en[...]texto impreso
Kronbauer, Gláucia Andreza ; Nascimento, Maria Isabel Moura | Universidade Estadual de Campinas | 2013-11-19O circo é uma manifestação artística que transita entre as mais diversas sociedades da história da humanidade, e delas empresta características e peculiaridades. Chegou ao Brasil no século XVIII e, no século XX iniciou processo de capitalização [...]texto impreso
Silva Neto, José Augusto da ; Steindel, Gisela Eggert | Universidade Estadual de Campinas | 2017-05-07O objeto deste estudo são as associações auxiliares da escola, com o foco nos Clubes de Leitura e Bibliotecas nos Grupos Escolares em Santa Catarina a partir de 1944, pautados Decreto Lei nº2.991. Analisa-se os mecanismos de vigilância presentes[...]texto impreso
O texto que segue apresenta argumentos que consideram a existência de um código disciplinar da Didática da História que foi constituído historicamente, agregou ideias sobre o que é ensinar e aprender, sugeriu regras e identificou conteúdos volta[...]texto impreso
Andrade, Francielle Aparecida Garuti de ; Toledo, Cezar de Alencar Arnaut de | Universidade Estadual de Campinas | 2016-10-30A presente pesquisa situa-se no campo da História e Historiografia das Instituições Educacionais e tem como objetivo reconstituir a história e a memória da implantação do Colégio Marista de Cascavel, fundado no ano de 1962, no contexto da migraç[...]texto impreso
Na segunda metade do século XIX, as ciências que predominavam na Alemanha eram as ciências naturais sob a influência do Positivismo e as ciências históricas sob a influência do Historicismo. A base das suas ciências era o Objetivismo, que versav[...]texto impreso
O trabalho tematiza a dinâmica da produção do conhecimento sob a ótica do princípio constitucional da indissociabilidade entre ensino-pesquisa-extensão e do sentido de existir da universidade, sustentado a partir da pesquisa bibliográfica e docu[...]texto impreso
Este artigo tem por objetivo realizar uma crítica acerca do conhecimento históricotransmitido em sala de aula, nos níveis de ensino fundamental e médio. É motivado porvárias críticas acerca da utilização indiscriminada do manual didático. Segund[...]texto impreso
O construtivismo é a concepção pedagógica oficialmente adotada pela Secretaria de Estado da Educação de São Paulo (SEE) desde 1983. O Estado de São Paulo é o principal centro econômico brasileiro e tem a maior população do país. A rede estadual [...]texto impreso
Basso, Jaqueline Daniela ; Gobato, Ana Tatiana Staine Cardoso ; Rosa, Júlia Mazinini | Universidade Estadual de Campinas | 2012-09-16Neste texto nos propusemos a realizar uma discussão sobre alguns dados preliminares arespeito da educação no meio rural paulista, entre os anos de 2008 e 2010, por meio daanálise de dados disponíveis em fontes como Censo Demográfico, Censos Esco[...]texto impreso
A coexistência do grotesco e do sublime e, ao mesmo tempo, as fronteiras que osseparam se constituem em ponto de partida para discutirmos o tema da deficiência na Idade Média, tal como representada na obra o Corcunda de Notre Dame, de VictorMari[...]texto impreso
Almeida, Evany Bettine ; Azevedo-Martins, Anna Karenina ; Nunes, Viviane Abreu | Universidade Estadual de Campinas | 2016-01-04Partindo de reflexões sobre o lugar do corpo na sociedade, neste artigo é apresentado um estudo investigativo e descritivo sobre a relação entre a educação do corpo e a experiência teatral de 15 adultos na maturidade, entre setembro e dezembro d[...]texto impreso
Resenhatexto impreso
otexto impreso
A partir do século XVIII, a diferenciação sexual dos corpos impõe-se na sociedade francesa e, em sua esteira, surgem a teorização e a promoção de uma "natureza feminina" sistematizada. No século XIX, esta "natureza feminina" sistematizada crista[...]texto impreso
Caetano, Marcio Rodrigo Vale ; Castro, Paula Almeida de | Universidade Estadual de Campinas | 2015-10-03As performances excludentes são apresentadas, neste artigo, através da narrativa etnográfica deslocando o não-lugar do corpo na fronteira interativa do universo escolar. Esta interação apresenta-se nas aulas de História com a aluna Tereza e seus[...]texto impreso
Os estudos do corpo prosseguem com grande relevância para a pesquisa contemporânea em educação e arte. Atravessado por uma miríade de referências teóricas e práticas, perfurado e transfigurado a partir de uma perturbadora combinação entre nature[...]texto impreso
otexto impreso
Este estudo integra a pesquisa de pós-doutorado cujo tema é o jornal Correio Braziliense, publicado por Hipólito da Costa em Londres entre os anos de 1808 a 1822, realizado com o objetivo de vinculá-lo à educação política da elite brasileira nas[...]texto impreso
As práticas das crianças indicam que elas constroem outros significados a partir das articulações que fazem, quando inseridas na vida cotidiana. Nesse sentido, este artigo apresenta reflexões sobre a condição dinâmica da infância e sobre a forma[...]texto impreso
otexto impreso
Em 1804, em Belém, o bispo D. Manoel de Almeida Carvalho fundou o Recolhimento das Educandas, visando o amparo de meninas gentias. Posteriormente, ampliou-se o leque de acolhidas, abrangendo desvalidas ou órfãs, tornando-se a obra diocesana impo[...]texto impreso
De acordo com a teoria do cotidiano, os processos de humanização acontecem nos níveis cotidiano e não-cotidiano de objetivação. com uma diferença: o nível nãocotidiano de humanização requer uma relação intencional com as objetivaçães humanas. Na[...]texto impreso
Este artigo trata das crônicas literárias publicadas no jornal Gazeta de Noticias, do Rio de Janeiro, no período de transição para o século vinte. A partir do estudo das crônicas de Machado de Assis, Olavo Bilac e João do Rio procura-se examinar[...]texto impreso
O texto discute a noção de cuidado de si, no pensamento tardio de Foucault, desdobrando uma ontologia ainda sem cabimento em nossas reflexões pedagógicas: uma ontologia do si mesmo – uma noção-chave do pensamento ocidental que está na base de qu[...]texto impreso
Neste artigo a autora discute a dimensão estética do currículo, tomando a dan- ça como centro de seu argumento a favor de um ensino que se preocupe com a moral, com a visão crítica do mundo e com a possibilidade dos alunos e alunas conectarem su[...]texto impreso
O presente trabalho tem por fim apresentar o programa de Matemática do CursoFundamental e suas Instruções Pedagógicas durante ação da Reforma Francisco Camposno ano de 1931. Tratando-se do estudo de uma disciplina escolar, a investigação foi fru[...]texto impreso
Este artigo objetiva analisar as reformulações curriculares do curso de Pedagogia da Faculdade de Educação da Unicamp, ocorridas entre 1974 e 1998. Ao empreender tal tarefa, verificou-se que o projeto implementado a partir de 1998 é fruto de qua[...]texto impreso
Vieira, Suzane da Rocha ; Dias, Cleuza Maria Sobral ; Gomes, Vanise dos Santos | Universidade Estadual de Campinas | 2013-09-20O presente trabalho discute a trajetória do curso de Pedagogia da Universidade Federal do Rio Grande – FURG, verificando as modificações pelas quais o curso e a universidade passaram nos últimos anos, face a aprovação das Diretrizes Curriculares[...]texto impreso
O objerivo deste artigo é discutir a formação universirária da professora de educação inhntil. A parrir de um levantamento dos cursos de pedagogia das universidades pÚblicas, oprei por fazer uma análise documental de cinco cursos de pedagogia qu[...]texto impreso
O presente artigo tem como objetivo a análise da recepção dos debates nacionais sobre educação no discurso dos intelectuais do jornal Diário dos Campos, Jacob Holzmann, Hugo de Borja Reis e José Cadilhe no período estudado e compreendido entre 1[...]texto impreso
Este texto tem como objetivo apresentar e problematizar as proposições de Marx e Engels sobre a educação, tendo como referência a crítica ao modo de produção capitalista e a necessidade de sua superação. Buscamos apresentar que a questão educaci[...]texto impreso
Como o próprio título indica, este artigo trata da formação do educador na perspectiva marxista, que se significa compreender o educador como inserido na sociedade, fazendo parte da totalidade, sujeito às contradições e antagonismos sociais, pró[...]texto impreso
Sousa, Ana Paula de Castro ; Prado, Jeovandir Campos do ; Lima, Antonio Bosco de | Universidade Estadual de Campinas | 2014-08-31Estabelecer uma relação entre o golpe militar e o período da ditadura que vigorou no Brasil entre 1964 e 1984 e as tese de Arendt é o objeto central desde trabalho, destacando-se o poder político, as ideias de totalitarismo, de individualismo e [...]texto impreso
Resumo de Dissertação de Mestradotexto impreso
Sbardelotto, Denise Kloeckner ; Dalarosa, Adair Ângelo | Universidade Estadual de Campinas | 2012-08-02Este artigo objetiva analisar o desenvolvimento dos cursos normais públicos de formação de professores primários na mesorregião Oeste do estado do Paraná, especificamente no núcleo urbano “pioneiro” de Foz do Iguaçu, até a criação da primeira Es[...]texto impreso
Este ensaio procura fazer a ideia de “alternativo” deslizar sobre a cadeia significante: ao buscar os seus limites, quer ventilar novos sentidos, dar vazão aos seus acontecimentos e devires vivos. Sendo fomentada no con-texto da contracultura e [...]texto impreso
Este artigo realiza a discussão sobre a inclusão das crianças pequenas no sistema de ensino considerando três aspectos essenciais. O primeiro refere-se ao significado da proposta de inclusão a partir de um referencial teórico apresentado por Mic[...]texto impreso
otexto impreso
A argumentação em sala de aula de História é abordada com o objetivo de verificar como são explicitados conhecimentos já constituídos e procurar apreender se e como aparecem indícios de construção de novos conhecimentos, no decorrer das trocas l[...]texto impreso
Costa, Dalianne Lobo da ; Bueno, José Lucas Pedreira ; Gomes, Marco Antônio de Oliveira | Universidade Estadual de Campinas | 2016-02-26O presente trabalho busca compreender a separação da educação e trabalho com as implicações para a formação teórico-prática dos graduandos da área de saúde e como a área de saúde compreende a formação pela modalidade Educação a Distância (EAD), [...]texto impreso
A partir de uma polarização de alguns conceitos de pós-modernidade e de alguns debates sobre o assunto, o autor introduz o tema da valorização do ser humano, inerente à perspectiva da pósmodernidade, para demonstrar como esta discussão, ou assun[...]texto impreso
Este ensaio é parte de uma discussão desenvolvida em Tese de Doutorado, tratando dosdiscursos sobre fracasso escolar, no contexto mais amplo dos discursos sobre as criançascom trajetórias minoritárias na escola, atrelados às relações de poder. N[...]texto impreso
O objetivo do trabalho é analisar as diferentes formas como os discursos dos especialistas governam as condutas maternas nas revistas brasileiras sobre a temática infância (Crescer em Família, Pais & Filhos e Meu Nenê e Família) e como tais disc[...]texto impreso
Machado, Marcelo Oliano ; Rossi, Ednéia Regina ; Neves, Fátima Maria | Universidade Estadual de Campinas | 2012-06-08Neste artigo, tecemos relações entre as representações do homem do campo, veiculadas pelo Almanaque do Biotônico Fontoura, e a produção de uma memória coletiva acerca do sertanejo. O Almanaque foi usado nas escolas como material de leitura e cir[...]texto impreso
O presente estudo analisa o discurso oficial acerca da “formação para o exercício da cidadania” e os sentidos atribuídos ao ensino da Sociologia neste processo. Para tal, investiga-se, à luz da Análise do Discurso filiada ao filósofo francês Mic[...]texto impreso
Quatro anos depois de Análise de textos orais, o professor Dino Preti, do Departamento de Língua Portuguesa da USP, organiza o segundo volume da Série Projetos Paralelos. Esta nova coletânea de nove ensaios, sob o titulo O Discurso Oral Culto, p[...]texto impreso
otexto impreso
Resumo de dissertação de Mestradotexto impreso
Marín-Díaz, Dora Lilia ; Noguera-Ramírez, Carlos Ernesto | Universidade Estadual de Campinas | 2015-12-22O artigo retoma a tese de Hoskin (1993b) segundo a qual o trabalho arqueológico e genealógico de Foucault girou ao redor de problemas educacionais ainda que ele não fosse ciente dessa questão. Além de ratificar ou rejeitar essa afirmação, o text[...]texto impreso
Neste artigo, destaco a sinergia entre a educação somática e a dança, como um subespaço de produção de conhecimento qualificado sobre o corpo. Considero que as práticas de educação somática possibilitaram novos caminhos de investigação e criação[...]texto impreso
Este artigo analisa as conseqüências das novas tecnologias na educação escolar, explorando uma das dimensões constituintes da humanidade do homem: a experiência. Nesse sentido, apresenta uma série de situações escolares em que os professores tra[...]texto impreso
Neste artigo, tratamos do ensino agrícola no Maranhão Império oferecido pela Escola do Cutim, instituição criada em 1859 com a finalidade de recolher e educar crianças pobres e desvalidas. Descrevem-se os processos de ensino adotados através do [...]texto impreso
Nascimento, Fabrício do ; Fernandes, Hylio Laganá ; Mendonça, Viviane Melo de | Universidade Estadual de Campinas | 2012-08-18Neste artigo são discutidos aspectos históricos, epistemológicos e didáticos que orientaram o ensino de ciências no contexto brasileiro da década de 1950 até os dias atuais. São analisadas as relações existentes entre a ciência, a tecnologia e a[...]texto impreso
Este trabalho pretende estabelecer um diálogo entre o ensino da arte na contemporaneidade e a Hipótese-cinema de Alain Bergala, que propõe a inclusão do cinema como arte no espaço escolar. Constatamos a existência de pontos de convergência entre[...]texto impreso
As Diretrizes Curriculares Nacionais (DCN) para os cursos da saúde recomendam o ensino da promoção da saúde no sentido de adequar os currículos ao Sistema Único de Saúde (SUS). O objetivo deste estudo foi caracterizar o ensino da promoção da saú[...]texto impreso
otexto impreso
Esta obra, escrita a várias mãos, apresenta o ensino das artes, em suas várias linguagens; cada uma delas tem a contribuição do profissional específico; assim, vão percorrendo caminhos que se entrecruzam: a música, a dança, o teatro, as artes vi[...]texto impreso
Durante a história, vários filósofos, intelectuais, pedagogos, músicos ou mesmo leigos defenderam o ensino de Música como parte integrante da educação, tais como o pedagogo Fernando de Azevedo e o músico e compositor Heitor Villa-Lobos, sendo es[...]texto impreso
Os primeiros farmacêuticos formados no Brasil eram voltados para a produção e controle de medicamentos. A industrialização e o domínio do setor farmacêutico pelo capital internacional provocaram o deslocamento da formação do farmacêutico de sua [...]texto impreso
Trata-se da comunicação de resultados de pesquisa sobre a situação atual do ensino de História da Educação no Brasil, subsidiado pelo exame do percurso histórico da disciplina, a partir de bibliografia produzida desde meados da década de 1980, b[...]texto impreso
Este trabalho procura realizar um estudo sobre os fundamentos históricos, filosóficos e pedagógicos que orientam o ensino de história segundo a perspectiva do intelectual cubano Alfredo Miguel Aguayo (1866-1943). A partir da análise do seu livro[...]texto impreso
No século XIX várias foram as iniciativas de selecionar candidatos ao magistério primário no Brasil. Dentre os modelos existentes estão a nomeação de professores por concursos públicos e, por outro lado, as tentativas de formação pelas Escolas N[...]texto impreso
Rego, Thaís Cristina Figueiredo ; Previtali, Fabiane Santana ; Fagiani, Cílson Cesar ; França, Robson Luís de | Universidade Estadual de Campinas | 2013-07-16O artigo discute as relações entre trabalho e educação no ensino médio profissionalizante na medida em que foca a problemática da formação profissional e as demandas de qualificação para o mercado de trabalho no Brasil do século XXI. Busca-se pr[...]texto impreso
Este trabalho examina uma experiência de ensino da escrita, do final do século XIX às primeiras décadas do século XX, partindo da análise das transformações sofridas no ensino regular da caligrafia na Escola Americana de Curitiba. No processo de[...]texto impreso
Documentotexto impreso
Resumo de Tese de Doutoradotexto impreso
O artigo tem o objetivo de contribuir para o debate sobre o ensino de Sociologia, explicitando os fundamentos teórico-metodológicos presentes nas principais propostas curriculares. Para tanto, faz uma análise dos documentos oficiais e de alguns [...]texto impreso
Resumo