Información de la editorial
Universidade Estadual de Campinas |
Documentos disponibles de esta editorial (2920)
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Andrade, Rodrigo Pinto de ; Andrade, Francielle Aparecida Garuti de | Universidade Estadual de Campinas | 2016-02-26Resenha![]()
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A presente obra oferece uma importante contribuição para o estudo do silêncio e tem como fio condutor a apresentação dos sentidos do silêncio e o seu significado. O desafio dessetrabalho, segundo Orlandi, foi tomar o silêncio como objeto de refl[...]![]()
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ActUalmt:nte, os arquivos escolaresmotivam profundas prt:ocupações relativamente à salvaguarda t: prest:rvação dos seus documentos, qUt: constituem instrumentos fundamentais para a construção da memória t:ducativa. A existência desses arquivos g[...]![]()
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Leituras e resenhas da revsta Pro- Posições V 23 n3![]()
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Almeida, Jémerson Quirino de ; Centeno, Carla Villamaina | Universidade Estadual de Campinas | 2015-04-19Este artigo tem por objeto a análise dos Cadernos de História do estado de São Paulo, instrumentos didáticos propostos a partir do ano de 2008, pela Secretaria da Educação/SP. Objetiva, por um lado, apreender as funções que exerceram na relação [...]![]()
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Os caminhos para a democratização da educação no Brasil: qual o papel dos educadores neste processo?
O artigo analisa as relações entre os movimentos sociais dos educadores nas décadas de1970 e 1980 e o processo de democratização da educação, que culminou com apromulgação da Constituição de 1988, referendada pela LDB nº 9394/96. Através de umaa[...]![]()
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Nascimento, Maria Isabel Moura ; Nascimento, Manoel Nelito Matheus | Universidade Estadual de Campinas | 2013-11-27Este artigo apresenta um estudo sobre a educação nos Congressos Agrícolas do Rio de Janeiro e de Pernambuco (1878) realizado com o principal objetivo de examinar como se manifesta a proposta de constituição de escolas nos Congressos Agrícolas. N[...]![]()
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Resumo da Dissertação de Mestrado![]()
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Instantâneos da escola contemporânea reúne uma coletânea de 33 textos já publicados anteriormente, em sua grande maioria na Revista Educação, na coluna “Quadro Negro”, cuja responsabilidade é do autor. As temáticas que dão corpo ao livro não se [...]![]()
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As condições para que se efetive a articulação entre ensino e aprendizagem colocamse, atualmente, como um dos principais temas de pesquisa no Ensino de Ciências. Apesar dos muitos esforços dos educadores no sentido de propor diferentes estratégi[...]![]()
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Este trabalho quesciona a forma como as políticas públicas promovem mudanças no sistema educacional e as conseqüências que isso traz à prática docente. Em São Paulo, algumas delas, tais como a implantação do Ciclo Básico (1984), as Propostas Cur[...]![]()
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Este artigo aborda as relações entre a filosofia e a educação no pensamento de Theodor Adorno. A partir da reflexão elaborada pelo frankfurtiano acerca da relação entre teoria e práxis, procuramos compreender o papel político conferido às suas c[...]![]()
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Inutilidade dos estudos de harmonia desprovidos da aquisição ou da prévia utilização da audição “interior” – Necessidade de cultivar as faculdades auditivas dos harmonistas – Natureza dos exercícios conhecidos como “desenvolvimento do ouvido” – [...]![]()
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A Educação Popular é um campo debatido por muitos setores da sociedade e na História da Educação se fez presente em diferentes grupos ideológicos. Uns discutiam a formação do sujeito para mão de obra industrial, já outros para uma educação volta[...]![]()
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O tema do presente artigo, de permanente atualidade, notadamente por abordar a relação entre o intelectual e a revolução como método histórico incontornável de demolição da dominação do capital sobre o trabalho, ou seja, da burguesia sobre o pro[...]![]()
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Anne Muxel é diretora de pesquisa em ciências políticas do Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS), no Centre de Recherches Politiques de Sciences Po (CEVIPOF), no qual desenvolve pesquisas sobre atitudes e comportamentos políticos, [...]![]()
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O manual escolar se constitui em um objeto cultural complexo e é, de fato, um significativo suporte de representações sociais. Sua elaboração se dá no cruzamento de lógicas institucionais, científicas, didáticas e editoriais. Este artigo tem com[...]![]()
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O texto argumenta sobre a centralidade dos métodos de ensino para a formação e a profissionalização docente. Debruça-se em uma análise do currículo de um curso de Pedagogia de uma universidade pública do interior do Estado de São Paulo com o pro[...]![]()
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O objetivo do estudo foi compreender historicamente como se deu o processo de constituição dos métodos de ensino no Brasil do século XIX, articulando-os à prática pedagógica e a difusão da escola pública. O estudo compara as ações desencadeadas [...]![]()
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O texto apresenta uma análise panorâmica dos valores envolvidos no financiamento da educação pública no Brasil, com principal enfoque na educação básica. São apresentados os valores de recursos por aluno, propiciados pelo Fundef (Fundo de Manute[...]![]()
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O artigo apresenta parte dos resultados de uma pesquisa de doutorado que investigou a educação da criança pela família no século XIX, na Província do Paraná (1853-1889). Adotando o método de pesquisa histórico-documental, o objetivo aqui é inter[...]![]()
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Santos, Myrna Wolff Brachmann dos ; Osório, Antônio Carlos do Nascimento | Universidade Estadual de Campinas | 2017-05-02Este texto constitui breve exposição de análise dos quatro filmes de animação da série Shrek – Shrek (2001), Shrek 2 (2004), Shrek Terceiro (2007), Shrek para Sempre (2010) – realizada com o objetivo de descrever e refletir sobre os processos de[...]![]()
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Há muito tempo educadores buscam entender antigas práticas educativas para identificar asexigências e necessidades do trabalho docente nos diferentes contextos. Objetiva-se, nesteestudo, conforme abordagem da metodologia histórico-descritiva, ap[...]![]()
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O presente texto apresenta uma discussão acerca da história da educação escolar indígena no Brasil abordando questões afetas à política indigenista e educacional, destacando os interesses econômicos e políticos que estiveram e estão presentes n[...]![]()
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O presente artigo apresenta resultados de pesquisa que teve como objetivo investigar a história disciplinar da História da Educação no espaço da formação de professores e profissionais da educação na Universidade Federal de Uberlândia. A necessi[...]![]()
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Silva, Simone Patrícia ; Santos, Carina Pessoa ; Oliveira Filho, Pedro | Universidade Estadual de Campinas | 2015-12-22Trata-se de uma pesquisa cujo objetivo é investigar os significados do TDAH (Transtorno do Déficit de Atenção com Hiperatividade) em discursos de docentes do ensino fundamental, das redes pública e privada, em Pernambuco. Foram realizadas vinte [...]![]()
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Este artigo examinou as instruções normativas e procedimentos adotados pelos Tribunais de Contas (TCs) do Acre, Amapá, Amazonas, Rondônia, Roraima e Tocantins ou em seus relatórios de contas estaduais (quando disponibilizados nos portais) na ver[...]![]()
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O objetivo deste artigo é evidenciar presença do debate relativo à centralidade do trabalhona área de educação física. Para isso, dividimos a análise em três partes: na primeira,mostramos como alguns autores da educação física afirmam a importân[...]![]()
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Este artigo examina as condições e as lógicas sociais que fundamentam os usos e a reconversão da formação universitária para o exercício profissional na defesa de causas ambientais. A metodologia utilizada consistiu na realização de entrevistas [...]![]()
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Correa, Guilherme Torres ; Almeida, Maria Isabel de | Universidade Estadual de Campinas | 2020-04-30This article aims to outline a history of the university class. Such a proposal is justified insofar as we assume class as the privileged moment of materialization of the educational process in the university and because it is an object relative[...]![]()
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Resumo de tese de doutorado![]()
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Aqui se busca uma reconstrução histórico-teorética do curriculum formativo-educacional do homem, tal como traçado por Platão em sua obra República. Tal tarefa se impõe ao estudioso moderno na medida em que a atemporalidade da reflexão platônica [...]![]()
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La capacidad creativa está íntimamente relacionada con las formas en que el cerebro procesa y archiva el lenguaje. Las metáforas y sus etimologías son nuestras huellas del pasado, el DNA de nuestro pensamiento. La neurociencia ha hecho descubrim[...]![]()
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O presente artigo pretende fazer reflexões a partir de pesquisas realizadas pelo autorsobre um panorama da Educação na Região do Contestado após cem anos da Guerra do Contestado, um dos grandes conflitos rurais do Brasil que aconteceu entre os a[...]![]()
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Al inicio del siglo XXI, México sigue siendo un país de contraste. Por ejemplo, los resultadosdel Programe for International Students Assessment o PISA (evaluación trianual diseñadaentre 1997 y 1999 y aplicada a partir del 2000, en países de la [...]![]()
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Vemos avançar os estudos que buscam analisar epistemologicamente a produção do conhecimento em Educação Física, Esportes e Lazer, objetivando: (a) identificar as áreas do conhecimento que têm influenciado a educação física; (b) identificar a via[...]![]()
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O presente artigo procura realizar, a partir de uma perspectiva materialista histórico-dialética, uma avaliação teórico-política da ideologia pós-estruturalista sobre a diferença que, nos últimos tempos, tem ganhado destaque no contexto da educa[...]![]()
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Rezende, Paula Cristina Medeiros ; Oliveira, Tamara Rossi | Universidade Estadual de Campinas | 2015-12-22Por meio da transposição das intenções do artista Hélio Oiticica na criação dos Parangolés no campo das artes para a extensão da Educação, propomos uma reflexão sobre como a arte tem sido compreendida em estudos contextualizados pela infância e [...]![]()
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Marin, Alda Junqueira ; Penna, Marieta Gouvêa de Oliveira | Universidade Estadual de Campinas | 2016-02-12Apresentam-se neste artigo reflexões sobre o desenvolvimento de ações em escolas públicas por meio de parcerias entre o setor público e o privado, a partir de pesquisa empírica que visou analisar os efeitos produzidos na dinâmica escolar, especi[...]![]()
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Este artigo apresenta uma pesquisa bibliográfica feita nas produções acadêmicas produzidas no pós 1988, sobre o princípio da participação, tema presente na intrincada relação entre gestão da educação, democracia, Estado e sociedade, categorias q[...]![]()
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Resumo de Dissertação de Mestrado![]()
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Bezerra Neto, Luiz ; Bezerra, Maria Cristina dos Santos ; Nascimento, Manoel Nelito Matheus | Universidade Estadual de Campinas | 2012-08-18Este artigo discute a participação dos Conselhos Municipais e Escolares na formulação e avaliação das políticas públicas educacionais em municípios do interior paulista, principalmente com relação a atuação desses órgãos na contratação de parcer[...]![]()
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Este artigo explora o valor do conceito de participação como elemento-chave para definir qualidade na Educação Infantil e se apoia em resultados de uma experiência de acompanhamento informal de um conjunto de creches parisienses. Essa experiênci[...]![]()
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Resumo de Tese de Doutorado![]()
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Okado, Lucas Toshiaki Archangelo ; Ribeiro, Ednaldo Aparecido ; Lazare, Danilo César Macri | Universidade Estadual de Campinas | 2018-04-02Estudos empíricos apontam diferenças significativas na forma como jovens e adultos têm se manifestado politicamente, constatando o distanciamento por parte da juventude no envolvimento em ações tidas como convencionais, principalmente o voto e o[...]![]()
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Este artigo procura verificar de que forma o contexto histórico vivido pelo educador Paschoal Lemme (1904-1997), influenciou sua crítica às técnicas e aos métodos norte-americanos incorporados, sobretudo, por educadores ligados ao movimento esco[...]![]()
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Analisaremos alguns marcos históricos do processo de erradicação de ramais ferroviários durante a ditadura, indicando sua complexidade social, por meio de fontes diversas, orais e impressas. De um lado, tratando da repressão aos movimentos sindi[...]![]()
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Pereira Junior, Geraldo ; Siqueira, Vera Helena Ferraz ; Rezende, Luiz Augusto | Universidade Estadual de Campinas | 2016-02-12Este artigo apresenta um estudo empírico, fundamentado em noções pós-estruturalistas, voltado à identificação de significados atribuídos por alguns jovens à temática “paternidade”, em relação, principalmente, a aspectos de saúde reprodutiva e se[...]![]()
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Paula, Alisson Slider do Nascimento de ; Lima, Kátia Regina Rodrigues ; Ferreira, Emmanoel Lima ; Costa, Frederico Jorge Ferreira | Universidade Estadual de Campinas | 2017-02-23Este estudo busca desvelar o conteúdo subjacente da política educacional expressa nos governos Lula da Silva e Dilma Rousseff, tendo em vista o lema governamental: Pátria Educadora e sua relação com a educação superior, em especial. Para trato m[...]![]()
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Este artigo analisa o documento Pátria Educadora: A qualificação do Ensino Básico como obra de construção nacional, em circulação desde abril de 2015 em sua versão preliminar. Para isso, utilizam-se conceitos-ferramentas de Michel Foucault, tais[...]![]()
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In the present work, I analyze the discourse of two books on the place of women in society and in the family. For this purpose, two important manuals in female schools are considered: the Appleton Home Economics Manual, that circulated in Mexico[...]![]()
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Este ensaio busca apresentar a ética da solicitude de Paul Ricoeur como um questionamento para a educação. Ricoeur buscou em sua ética distinguir a moral da ética, priorizando essa, mas colocando a moral como núcleo dela. Para o autor, trata-se [...]![]()
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Este artigo procura identificar o sentido da denúncia da educa- ção bancária, realizada por Paulo Freire, e apontar suas implica- ções para o anúncio de uma educação libertadora sobre o corpo dos educadores. A partir das obras do educador, busca[...]![]()
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Paulo Freire e Antonio Gramsci: a filosofia da práxis na ação pedagógica e na educação de educadores
Durante sua permanência no Chile (1964 – 1969), Paulo Freire reencontrou-se com o materialismo dialético e histórico e aprofundou as leituras das obras de Karl Marx e Friederich Engels. No entanto, entre os autores marxistas com os quais entrou [...]![]()
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O artigo foi redigido como parte de um estudo mais amplo, que tem por objetivo investigar o contexto e as intenções em que práticas de educação popular foram produzidas na década de 1970 e 80 no Brasil, identificando os fatores que permitiram se[...]![]()
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Em sua tese de 1959, Paulo Freire interpretou o Brasil a partir de uma “antinomia fundamental”: à “emergência do povo na vida pública” não corresponderia uma adequada “disposição mental” para agir, pois essa população seria “inexperiente” em reg[...]![]()
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O presente trabalho propõe um exame da fundamentação teórica humanista crítica do educador e pensador Paulo Freire, tomada como eixo orientador de sua perspectiva de libertação. Primeiramente foi feita uma contextualização da cena pessoal, histó[...]![]()
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A pretensão de aprofundamento sobre o impacto do trabalho de Paulo Freire na produção de pesquisas na pós-graduação stricto sensu no Brasil, bem como as formas de apropriação de seu pensamento delimitam a problematização que gerou este estudo. S[...]![]()
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Resumo da Tese de Doutorado![]()
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Neste texto, analisamos o processo de constitUição do que chamamos depedagogia dos corpos retos, um conjunto de procedimentos destinado a ajustar/endireitar físicos desengonçados e espíritos desconformes aos princípios de retidão do porte e da r[...]![]()
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O texto analisa o Curso de Pedagogia e a formação do professor(a) de Educação Infantil, tendo como base 12 cursos de Pedagogia da rede privada no Brasil. Questiona, à luz dos recentes estudos sobre a profissionalização no campo da formação de pr[...]![]()
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Objetivamos neste trabalho debater a questão do “aprender a aprender” presente tanto nos objetivos dos Parâmetros Curriculares Nacionais - PCNs, quanto no Relatório Jacques Delors, publicado pela UNESCO e que tem colaborado para o esvaziamento d[...]![]()
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As reformas educacionais das últimas décadas têm se caracterizado pela instrumentalização de conceitos caros ao marxismo, ofuscando a compreensão dos conflitos sociais fundamentados nas relações sociais de produção. Dentre estas, destaca-se a ca[...]![]()
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O artigo tem por objeto discutir as políticas públicas de formação continuada dos professores na Rede Municipal de Ensino de Curitiba, no período 1963-1996, tema que vem sendo estudadona linha de pesquisa “História e Políticas da Educação”, do P[...]![]()
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Haun, Isis Conrado ; Cunha, Katiusca Lima ; Lavoura, Tiago Nicola | Universidade Estadual de Campinas | 2014-11-22O presente artigo investigou os fundamentos pedagógicos do trabalho educativo escolar do Movimento dos Trabalhadores Rurais Sem Terra e sua relação com o ensino da cultura corporal. A pesquisa é de caráter bibliográfico e documental, complementa[...]![]()
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Duarte, Newton ; Ferreira, Benedito de Jesus Pinheiro ; Malanchen, Julia ; Muller, Herrmann Vinicius de Oliveira | Universidade Estadual de Campinas | 2012-08-03Este artigo analisa uma tese de doutorado que foi escrita por Ademir Lazarini com o propósito de formular uma crítica radical à interpretação de Dermeval Saviani acerca das relações entre capital e educação. A tese argumenta que a pedagogia hist[...]![]()
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Moreira, Helloysa Bragueto ; Zanardini, João Batista | Universidade Estadual de Campinas | 2015-02-14O presente artigo é resultado de pesquisas realizadas no Grupo de Pesquisa HISTEDOPR– GT região Oeste do Paraná, e também de estudos para a elaboração do Trabalho de Conclusão de Curso de Pedagogia da Universidade Estadual do Oeste do Paraná – C[...]![]()
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Malanchen, Julia ; Matos, Neide da S. D. ; Pagnoncelli, Claudia | Universidade Estadual de Campinas | 2012-09-16A finalidade deste artigo é a de primeiramente relatar a trajetória histórica do processo deelaboração do Currículo para a Rede Pública Municipal de Ensino de Cascavel, naseqüência, expor os principais pressupostos que fundamentam este documento[...]![]()
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Resumo de dissertação de mestrado![]()
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Resumo de dissertação de mestrado![]()
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A presente pesquisa resulta dos estudos e debates, inerentes ao processo de doutoramento em Educação pelo Programa de Pós Graduação em Educação da Universidade Federal de Uberlândia, pertencente à Linha de Pesquisa “Políticas e Saberes em Educaç[...]![]()
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Reis, Jane Maria dos Santos ; Reis, Cinval Filho dos | Universidade Estadual de Campinas | 2014-08-31Este artigo tem como objetivo problematizar os planos e estratégias dos processos formativos destinados aos trabalhadores da indústria mineira no contexto da crise política e econômica do Golpe Militar. Para isso, fez-se necessária a articulação[...]![]()
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Trata-se de resultados parciais nos estudos e pesquisas que estamos desenvolvendo no TCC – Trabalho de Conclusão de Curso, no curso de Pedagogia da Universidade Estadual do Oeste do Paraná, Campus Cascavel. Discutimos a pedagogia libertária como[...]![]()
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O presente trabalho tem por objetivo a análise da pedagogia montessoriana a partir dacategoria organização do trabalho didático. Pretende-se caracterizar essa propostapedagógica, indicar seu alcance e seus limites no esforço por superar o ensino[...]![]()
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Este artigo apresenta as discussões e os resultados parciais de uma pesquisa longitudinal desenvolvida durante quatro anos em uma escola de ensino fundamental. Seu objetivo era investigar se o trabalho com projetos, utilizando a Declaração Unive[...]![]()
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Este texto apresenta as ideias básicas que constituem a pedagogia tecnicista com o objetivo de compreender o contexto em que essa tendência foi se delineando na organização do sistema de ensino brasileiro. Para tal, o texto mostra um breve retro[...]![]()
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O artigo reporta-se a um exame crítico das chamadas “Pedagogia empresarial” e da “Pedagogia empreendedora”, representantes de uma teoria educativa conservadora, privatista e adaptacionista, mas que vem ganhando destaque nos currículos dos cursos[...]![]()
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Pode-se dizer, hoje, que já existe, no Brasil, no campo das ciências humanas e sociais, uma tradição de estudos sobre o corpo. Se, em boa parte dos dois últimos séculos, as perguntas sobre o corpo foram elaboradas no interior, sobretudo, das ciê[...]![]()
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Bruno, Marilda Moraes Garcia ; Souza, Ilma Regina Castro Saramago de | Universidade Estadual de Campinas | 2018-04-02Este trabalho objetiva discutir, a partir das contribuições de Brian Street, a pedagogização da literacy1 que ocorre entre os indígenas Guarani e Kaiowá da cidade de Dourados, no Mato Grosso do Sul. De abordagem etnográfica, com base nos Estudos[...]![]()
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Freitas, Maria Cleidiane Cavalcante ; Mendes Segundo, Maria das Dores ; Gonçalves, Ruth Maria de Paula ; Santos, José Deribaldo Gomes dos | Universidade Estadual de Campinas | 2019-06-04In the current structural crisis of capital, poor countries are forced to make socioeconomic adjustment policies to meet the sustainability demands of the so-called globalized world. In these terms, international organizations, especially since [...]![]()
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The lack of studies in the field of Education History about the left libertarian educational experiences and their forerunner is revealing. This work has the objective of presenting the historical trajectory of the May 1st Worker School and its [...]![]()
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Ficção Científica e ritual trazem à tona elementos necessários para o equilíbrio da sociedade. Ambos criam um elo entre a realidade cotidiana e os territórios míticos. Enquanto a primeira – atributo da sociedade contemporânea – tem seu foco no f[...]![]()
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O artigo discute as experiências de estudantes de um curso de Pedagogia em uma disciplina que trabalha com as temáticas das relações de gênero e sexualidades. O foco de análise são as produções das estudantes em textos denominados “diários de bo[...]