Información de la editorial
Universidade Estadual de Campinas |
Documentos disponibles de esta editorial (2920)
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Inicio este trabalho trazendo à tona a pergunta de Lukács , que tantas inquietações trouxe a este estudo: "O que nos importa é saber como e porquê a descrição - que originalmente era um entre os muitos meios empregados na criação artística (e, p[...]![]()
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Considerando o desemprego tanto um fenômeno inerente ao processo de acumulação capitalista como uma das conseqüências das opções políticas governamentais, este artigo pretende discorrer sobre o papel do desemprego na definição das atuais estraté[...]![]()
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O objetivo deste texto é investigar, na gênese e na Constituição do Estado de Mato Grosso do Sul e do município de Campo Grande, o desenvolvimento industrial, no setor secundário, e as políticas de educação para o trabalho, centrando-se na ident[...]![]()
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O presente artigo discute aspectos teóricos e dados empíricos oriundos de uma pesquisa em andamento, a qual objetiva explorar três dimensões complementares das relações entre desenvolvimento psicológico e constituição de subjetividades: os ciclo[...]![]()
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A desregulamentação dos direitos do trabalhador é considerada a partir das mudanças no trabalho,melhor dizendo, das mudanças no uso de si,do homem, na condição de trabalhador, as quais ampliam, dentre outros aspectos, o poder de dispensa do empr[...]![]()
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Aksenen, Elisângela Zarpelon ; Miguel, Maria Elisabeth Blanck | Universidade Estadual de Campinas | 2015-01-31O estudo aqui apresentado pretende compreender como funcionaram os exames de admissão ao ginásio na realidade educacional paranaense. Por meio do Decreto nº 19.890 de 18 de abril de 1931, como parte da Reforma Francisco Campos, tais exames torna[...]![]()
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This article is focused on a research project part of large survey concerning contextual formative evaluation, and it is one of the studies carried out by the pedagogical research group of the University of Pavia (Italy). The research concerns t[...]![]()
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The development of degrees has undergone different moments that define a legal framework in trajectory of teacher training policy. Without pretension in offering a linear study of evolution in field under study, we have as a purpose understandin[...]![]()
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O artigo aborda problemáticas referentes à qualificação de trabalhadores das lavourassucroalcooleiras em contraponto com mudanças e transformações no trabalho agrícola,Tem por objetivo propor alguns caminhos para lidar com a temática, ao abordar[...]![]()
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Em seu livro, Perrenoud situa de forma analítica e discursiva a especialização dos professores contemporâneos entre a decisão na incerteza e a ação na urgência. Propõe então um inventário das competências necessárias para delinear a docência.![]()
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Dialética do progresso e do domínio da natureza: técnica em Theodor W. Adorno e José Ortega y Gasset
O artigo apresenta resultados de um estudo comparativo sobre aspectos da questão da técnica em obras de Theodor W. Adorno e José Ortega y Gasset, desdobrado em suas relações com o progresso, o domínio da natureza e a cultura de massas. Pretende [...]![]()
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A resenha analisa a obra Diálogos com a juventude na EJA, focalizando a contribuição do livro para pensar sobre as juventudes.![]()
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Nascimento, Maria Isabel Moura ; Zanlorenzi, Claudia Maria Petchak ; Leal, Sandra do Rocio Ferreira | Universidade Estadual de Campinas | 2020-12-17This article aims to analyze the role of the articulators who published in the magazine “A Escola”. This journal (1906-1910), the primary source of this investigation, will be analyzed from the perspective of the whole of history, as it is part [...]![]()
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El texto se propone una reflexión sobre el desarrollo del proyecto didáctico “Narrar las experiencias de alteridad en Educación” experimentado en la materia de Práctica Pedagógica de la Carrera de Pedagogía de la FFP/UERJ. El objetivo de este pr[...]![]()
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Neste artigo – o qual aprofunda concepções defendidas em tese de doutorado na Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo – analisa-se se na Didática Magna, de Comênio, há lugar para a enunciação do professor. Para Comênio, em princípio, [...]![]()
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Ao imantar o positivo, a diferença, os fluxos, os agenciamentos – expressões essas que denotam o que é vivo, a dobra e a redobra, a duração e os signos geradores de potencialidades –, o artigo interroga: como instalar na e pela multiplicidade da[...]![]()
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Resumo de Tese de Doutorado![]()
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Na função de um texto físico, conceitual e operatório, que utiliza a filosofia da diferença e as teorias da tradução literária e poética, defende-se a seguinte tese: em termos educacionais, o conceito de diferença pura possibilita pensar uma did[...]![]()
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A pedagogia contemporânea tem suas origens na modernidade, ou seja, um período da história marcado por intensas transformações econômicas, religiosas, sociais e de mentalidade. Foi em meio a este turbilhão de mudanças que surgiu Comênio e sua cé[...]![]()
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Na perspectiva da pedagogia da diferença, o artigo traz resultados de pesquisas realizadas em creches e pré-escolas italianas sobre a relação educadora-menina e educadoramenino, assim como entre meninos e meninas. Oferece, então, pistas para a p[...]![]()
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A normalização é a linguagem do mundo atual, a identidade se constitui no princípio da lógica dos sujeitos que nele atuam, e a ordem é o signo tão propagado de seu progresso. Nesse contexto, os enunciados do discurso da inclusão se formaram e se[...]![]()
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As discussões recentes sobre o tema da educação integral em tempo integral no campo da educação apresentam a predominância da perspectiva do programa Mais Educação que é uma estratégia do Ministério da Educação visando a ampliação da jornada esc[...]