Información de la editorial
Universidade Estadual de Campinas |
Documentos disponibles de esta editorial (2920)
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O objetivo principal deste estudo é analisar o pensamento de Baden-Powell, fundador doescotismo. Para esse fim, utilizamos livros escritos pelo chefe escoteiro entre 1908 a 1939,dando especial atenção à leitura que ele fez de sua realidade e da [...]![]()
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Trata o presente trabalho de criteriosa e rigorosa análise e inspeção da educação brasileira no âmbito das universidades públicas, a partir do estudo da obra Lenin que deixou ao passo com suas obras econômicas e políticas, obras filosóficas de p[...]![]()
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Pertile, Eliane Brunetto ; Mori, Nerli Nonato Ribeiro | Universidade Estadual de Campinas | 2017-05-07O texto aqui apresentado tem como objetivo analisar as contribuições de Vigotski para a compreensão do desenvolvimento dos conceitos científicos na criança em idade escolar. Assim, partimos da seguinte questão: quais as contribuições que a compr[...]![]()
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Este artigo tem como objetivo discutir a relação entre a educação da população negra e a formação da identidade nacional brasileira. Utiliza-se para isso, o eixo explicativo dos Estudos Culturais, somado as teorizações foucaultianas, argumenta-s[...]![]()
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Resenha![]()
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Este artigo tem como objetivo analisar o Programa Família Brasileira Fortalecida, patrocinado pelo Unicef e adotado pelo governo brasileiro como estratégia para ampliar a oferta de atendimento para crianças de 0 3 anos. Esse programa encontra-se[...]![]()
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Martins, Marcos Francisco ; Varani, Adriana ; Santos, Ademir Barros dos ; Rocha, Lucimara Aparecida Feliciano da ; Corrêa, Marilda Aparecida | Universidade Estadual de Campinas | 2013-11-19O presente artigo apresenta e analisa os resultados de uma pesquisa realizada na região de Sorocaba-SP com 171 professores da rede pública de educação básica. O objetivo da investigação foi saber como ocorre a atuação dos professores em relação [...]![]()
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Melo, Marilândes Mól Ribeiro de ; Daros, Maria das Dores | Universidade Estadual de Campinas | 2014-03-07Este escrito evoca um momento particular no tempo e no espaço, ou seja, a historiografia da educação catarinense na década de 1960, por meio da abordagem de produções científicas do intelectual Sílvio Coelho dos Santos, durante sua permanência n[...]![]()
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O texto permeia caminhos que levam à Região Sudoeste do Paraná, palco de questões conflituosas vinculadas à posse da terra, haja vista que as características geográficas da região sul propiciaram maior concentração de agricultores familiares em [...]![]()
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O artigo tem como objetivo refletir sobre a Educação do Campo e a Pedagogia da Alternância no Brasil e na Amazônia. No primeiro momento retrata o contexto histórico da Educação do Campo, enfocando os desafios do Movimento Por Uma Educação do Can[...]![]()
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Jesus, Adriana do Carmo de ; Rosa, Júlia Mazinini ; Bezerra, Maria Cristina dos Santos | Universidade Estadual de Campinas | 2015-04-18O presente artigo busca realizar alguns apontamentos a respeito do projeto atual de educação que o Estado brasileiro vem destinando à população trabalhadora do campo, em resposta às demandas dos movimentos sociais ligados à questão agrária. A di[...]![]()
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O texto apresentado é parte do relatório de pesquisa preliminar, financiado pela FAPESP eque busca discutir os princípios histórico-filosóficos que fundamentam as propostas deeducação no MST, sua concepção educacional e sua visão de mundo, visto[...]![]()
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A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB, 2017), amparada na Constituição Federal, que afirma a educação como um dos direitos sociais básicos, determina, em seu artigo segundo, que a educação é “dever da família e do Estado”. Como e[...]![]()
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O presente artigo visa a resgatar as pesquisas internacionais que versam sobre a regulamentação de homeschooling (educação domiciliar), com vistas a contribuir para a elaboração de uma legislação brasileira sobre o assunto. Entendendo que a prát[...]![]()
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Este texto aborda a “educação dos sentidos”, temática atual, porém pouco explorada sistematicamente. Embora constituam a principal forma de apreensão do mundo, segundo Michel Onfray, e recebam, como afirma Christoph Türcke, uma espécie de “super[...]![]()
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O objetivo do texto foi verificar, através das associações sindicais na cidade de Sorocaba, entre o final do século XIX inicio do século XX, a questão da educação no contexto do processo de industrialização e da imigração. Num primeiro momento v[...]![]()
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O presente artigo discute a questão do direito à educação das crianças de Oa 6 anos de idade e a necessidade de que estes direitos se transformem em políticas sociais públicas. Analisa o caso das políticas de educação infantil implementadas pelo[...]![]()
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Previtali, Fabiane Santana ; Fagiani, Cílson Cesar ; Gil, Aldo Duran ; Lucena, Carlos Alberto | Universidade Estadual de Campinas | 2013-08-24O presente trabalho aborda alguns aspectos da relação entre cinema e educação, tomando-acomo expressão relevante de uma prática pedagógica junto aos movimentos sociaispopulares, particularmente aqueles do campo no sentido de pensar-se uma educaç[...]![]()
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Entravista com Michel Serres![]()
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A leitura do livro Educação e cultura: Brasil e Japão (Kishimoto; Demartini, 2012), uma coletânea que traz várias pesquisas de estudiosos da imigração japonesa no Brasil, fez-me pensar que deveria compartilhar essa rica experiência com outras pe[...]![]()
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Almeida, Karla Nazareth Corrêa de ; Melo, Clarice Nascimento de | Universidade Estadual de Campinas | 2017-02-23Este trabalho tem por objetivo analisar as políticas educacionais desenvolvidas no estado do Pará durante o governo de Zacarias de Assumpção nos anos compreendidos entre 1951 a 1956. Para isso buscamos compreender como as políticas de educação e[...]![]()
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Costa, Célio Juvenal ; Lemes, Amanda Regina Barbosa | Universidade Estadual de Campinas | 2012-08-23Propomos, aqui, uma reflexão acerca da relação entre a Educação e o Direito em Portugal,a partir da análise das Ordenações Manuelinas vigentes no século XVI. Num contextocultural fundamentado na religiosidade cristã, tanto a Educação como o Dire[...]![]()
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A educação em tempo integral está prevista na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (1996), e no Plano Nacional de Educação (PNE 2001-2011). Sua concretização enquanto Política Nacional deu-se a partir do Programa Mais Educação. O atual[...]![]()
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Resumo de dissertação de mestrado![]()
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Bendrath, Eduard Angelo ; Gomes, Alberto Albuquerque | Universidade Estadual de Campinas | 2012-06-23A proposição do presente artigo é uma análise histórica do surgimento dos principais organismos internacionais de regulação econômica e educacional a partir do fim da segunda guerra mundial. Discute-se o novo processo de re-ordenamento político [...]