Información de la editorial
Universidade Estadual de Campinas |
Documentos disponibles de esta editorial (2920)
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O objetivo deste texto é descrever e examinar a reflexão educacional de Gramsci nas Cartas do Cárcere, escritas durante o período de 1926 a 1937, especificamente sobre a educação dos filhos, Delio e Giuliano, e da sobrinha Edmea. Segundo se apre[...]![]()
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O presente artigo versa acerca da influência da Organização do Trabalho no desenvolvimento das LER/DORT (Lesões por Esforços Repetitivos / Distúrbios Osteomusculares Relacionados ao Trabalho). Faz um breve histórico iniciando pela Escola de Admi[...]![]()
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Oliveira, Antoniette Camargo de ; Gonçalves Neto, Wenceslau | Universidade Estadual de Campinas | 2012-09-16Buscamos analisar alguns artigos levantados na imprensa escrita da cidade de Duque deCaxias, a respeito da educação. Nessa perspectiva saltaram aos nossos olhos especialmenteaqueles problemas relativos à década de 1950: a força das instituições [...]![]()
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A partir da aproximação entre a psicologia histórico-cultural e a teoria filosófica ontológica da formação da individualidade para-si, este artigo apresenta o papel da educação escolar no desenvolvimento da capacidade do adolescente conduzir, de[...]![]()
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Este trabalho focaliza a atuação política e empresarial de António Figueirinhas, que foi um dos principais representantes do professorado primário nas primeiras décadas da república portuguesa, sobretudo por ter defendido os interesses de classe[...]![]()
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Coimbra, Leonardo José Pinho ; Sousa, Ana Paula Ribeiro de | Universidade Estadual de Campinas | 2017-12-13Analisa-se nesse ensaio a formação humana e, mais especificamente, a formação dos professores no contexto da sociedade capitalista neoliberal. Se a apropriação dos bens materiais e culturais é condição para o completo desenvolvimento humano, obs[...]![]()
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O objeto de crítica deste artigo diz respeito a uma das perspectivas teóricas presentes no atual debate educacional: o multiculturalismo crítico ou intercultural. Analisamos o caráter sedutor do seu discurso para a educação escolar. A partir da [...]![]()
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Colares, Anselmo Alencar ; Gomes, Marco Antônio de Oliveira ; Colares, Maria Lília Imbiriba Sousa | Universidade Estadual de Campinas | 2014-11-29O presente texto analisaas determinações mais amplas que constituem e configuram as transformações do mundo do trabalho eo contexto socioeconômico e ideológico que permeiam as mudanças concernentesà educação escolar em suas relações com o trabal[...]![]()
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O período da Primeira República no Brasil foi profundamente influenciado pelos ideais de modernidade e progresso, característicos do século XIX. Entre os elementos mobilizados pelo governo republicano, a educação escolar foi um dos responsáveis [...]![]()
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Este trabalho surge a partir de uma pesquisa realizada como parte da dissertação sobre asescolas no campo e as salas multisseriadas no Estado de São Paulo, apresentada aoPrograma de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal de São Carlos[...]![]()
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Galuch, Maria Terezinha Bellanda ; Palangana, Isilda Campaner | Universidade Estadual de Campinas | 2016-03-07O presente artigo discute o ensino escolar em suas possibilidades e limites no processo de formação do pensamento crítico. Trata-se de uma análise que busca apreender o conhecimento nas relações sociais que o configuram e lhe dão sentido. Tal co[...]![]()
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Caiado, Katia Regina Moreno ; Gonçalves, Taísa Grasiela Gomes Liduenha | Universidade Estadual de Campinas | 2013-08-24O artigo descreve e analisa o trabalho com a educação especial em escolas no campo, deum município do estado de São Paulo. Para a análise dessa interface utilizamos indicadoressociais oficiais; legislação atual; e dados empíricos construídos dur[...]![]()
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Gouvêa, Leda Aparecida Vanelli Nabuco de ; Noma, Amélia Kimiko | Universidade Estadual de Campinas | 2012-06-09Este artigo aborda as proposições concernentes à educação feminina constantes em documentos produzidos, a partir de 1990, pelas agências multilaterais: UNESCO, UNICEF, Banco Mundial e Cepal. O objetivo é investigar as funções de reparação, equal[...]![]()
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Este trabalho tem por objetivo apresentar a educação hebraica segundo o pensamento de Theobaldo Miranda Santos (1904-1971). Para tanto, investigaremos o capítulo do manual didático “Noções de História da Educação” que tratou exclusivamente desse[...]![]()
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O artigo trata da constituição da área de pesquisa denominada Educação Histórica. Esse campo de investigação tem se desenvolvido, principalmente, na Inglaterra, Portugal, Estados Unidos, Canadá e Brasil. Inicialmente, são abordados os primeiros [...]![]()
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Este artigo apresenta a memória sobre a atuação das Irmãs da Caridade na educação dos imigrantes poloneses em Irati-Paraná, entre 1930 e 1938. A Escola Nossa Senhora das Graças, hoje administrada pela Secretaria de Estado da Educação, marcou o i[...]![]()
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A educação inclusiva realmente instala um novo paradigma? Em um movimento para mascarar e recobrir a experiência de ambivalência e mal-estar suscitada pelo estranho, percebe-se uma tentativa de naturalizar as diferenças dos alunos com necessidad[...]![]()
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O artigo se propõe a destacar algumas contribuições da teoria dos processos civilizadores do sociólogo alemão Norbert Elias para estudos na área da educação e da cultura que abordam a leitura, seus objetos e práticas, e, enfim, para os que versa[...]![]()
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Apresentar um livro, neste caso, A educação infantil como projeto da comunidade: crianças, educadores e pais nos novos serviços para a infância e a família: a experiência de San Miniato, é “dá-lo a ler, dá-lo como um presente, compartilhá- lo” ([...]![]()
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Este livro é fruto dos encontros do MIEIB - Movimento Interfóruns de Educação Infantil, que desde 1999 vem desenvolvendo ações que marcam a luta pela efetivação dos direitos da criança e seu reconhecimento como sujeito de direitos, entre os quai[...]![]()
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Faria, Ana Lúcia Goulart de; Aquino, Ligia Maria Leão (Org.). Educação infantil e PNE: questões e tensões para o século XXI. Campinas: Autores Associados, 2012, 102p. (Cole- ção Formação de Professores).![]()
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O presente texto parte de um estudo monográfico que buscou analisar como o Movimento dos Trabalhadores Rurais Sem Terra vem concebendo e orientando a educação das crianças de O a 6 anos em espaços coletivos, denominados pelo MST de cirandas infa[...]