Información de la editorial
Universidade Estadual de Campinas |
Documentos disponibles de esta editorial (2920)
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O artigo objetiva refletir sobre a relação educação, trabalho e novas tecnologias na educação a distância a partir da abordagem materialista histórico-dialético. Questiona que na sociedade capitalista a formação humana é voltada para atender aos[...]![]()
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Oliveira, Edileusa Santos ; Casimiro, Ana Palmira Bittencourt Santos ; Wanderlei, Ruddy Aquino | Universidade Estadual de Campinas | 2014-08-31A pesquisa em andamento, considerando a implantação do Programa de Pesquisas Sociais do Estado da Bahia e a atuação do educador Anísio Teixeira à frente da Secretaria de Educação e Saúde da Bahia, analisa como se deu a incorporação dos ideais da[...]![]()
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Com o lançamento de A Educação de um selvagem - as experiênciaspedagógicas de Jean ltard, o público brasileiro terá finalmente a oportunidade de ler os textos do consagrado médico-pedagogo a respeito da educação de um jovem encontrado em estado [...]![]()
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Estudos sobre a educação visual e a memória produzidas pelas imagens e sons da televisão e do cinema são importantes para entender de maneira mais ampla a educação cultural, científica e política das pessoas, e não somente aquela escolar ou esco[...]![]()
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Pandolfi, Marcelo de Amorim ; Lopes, Roseli Esquerdo | Universidade Estadual de Campinas | 2013-07-16Este artigo resulta de uma pesquisa que analisou teses e dissertações que se debruçaram sobre o empreendedorismo na educação, fruto de um levantamento realizado em julho de 2012, no Banco de Teses da Capes. Objetiva verificar se os trabalhos que[...]![]()
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La configuración actual del sistema educativo argentino dista mucho de aquella en la que se fundó una identidad de sociedad igualitaria y educada. Los años 60 y luego los 90 con la reforma educativa y la reestructuración del orden social y polít[...]![]()
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El Uruguay no es una sociedad lingüísticamente homogénea hablante de español. El bilingüismo español-portugués que se consigna en una amplia zona del noreste de Uruguay es un ejemplo de esta realidad. Recientemente, y de un modo bastante innovad[...]![]()
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Site ardculo explica Iasfactores acumulados en Iasúltimas décadas, determinanres para que Ia educación peruana haya sido declarada en 2003 en estado de emergencia nacional. Se desarrollan panicularmenre Ias aspecros referidos a Ias rres elemenro[...]![]()
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A lo largo de toda la historia (desde la universidad medieval hasta nuestros días) laeducación superior ha pretendido la universalización de su quehacer. Justamente porqueuniversidad es universalización. En la época de la globalización, ello se [...]![]()
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La dinámica de la educación superior en Brasil se constituye como un escenario muy propio e el marco de la región de América Latina. Su génesis, su tamaño y su propia estructuración son una especificidad. Sin embargo, en el actual contexto, ella[...]![]()
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O livro A educadorade crecheconstruindosuasidentidadesapresenta os resultados de uma pesquisa realizada na Itália, tendo como enfoque principal investigar a percepção que as profissionais de creche têm de si mesmas e do próprio trabalho. Os dado[...]![]()
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Resumo da Dissertação de Mestrado![]()
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La “ciudad”, como lugar donde se materializan los vínculos de la convivencia, se utiliza como metáfora para mostrar la dimensión pública de la tarea educativa. Para ello, el autor recurre a disgresiones que ponen en juego los sentidos etimológic[...]![]()
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O objetivo deste artigo é apresentar algumas contribuições da pedagogia marxista para a explicação do problema da “falta de limites” dos alunos da educação básica. Analisa que a falta de limites não é uma decorrência da natureza humana; ao cont[...]![]()
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En este artículo sostengo la existencia de una frontera simbólica entre el pobre y parte de la elite económica chilena vinculada a exclusivos colegios católicos de Santiago, basada en la significación del pobre como “carente de cultura” y en nec[...]![]()
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Silva, Antonia Almeida ; Pina, Maria Cristina Dantas | Universidade Estadual de Campinas | 2012-10-23Neste trabalho tematizamos as políticas públicas para a educação na Bahia face aoprocesso de industrialização deflagrado a partir do final da década de 1940, o qual seconsubstanciou num movimento que denominamos de modernização conservadora. Nes[...]![]()
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Inspired by Elizabeth Povinelli’s essay Geontologies: a requiem to late liberalism, this paper problematizes the current conditions of neoliberal governance, through an expansion of the Foucaultian concept of biopolitics. The intention is to ret[...]![]()
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Gomes, Marco Antônio Oliveira ; Rodrigues, Ana Paula Aires ; Silva, Daniela Azarias Ferreira da ; Paula, Fabricia de Cássia Grou | Universidade Estadual de Campinas | 2019-06-04The present article analyzes the relation between education, civism and religion during the civil military dictatorship in Brazil, from 1964 to 1985. In this scenario, the educational system was seen as an strategic element in the diffusion of b[...]![]()
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Góis, Luana Santana ; Ribeiro, Marivone Maria ; Mota, Luzia Matos | Universidade Estadual de Campinas | 2019-07-31The article addresses the implications arising from the implementation of Decree 2.208/97 with repercussions on Law 15.415/2017 and the consequent formalization of the structural duality of education, characterized by the intellectual training f[...]![]()
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From the context of the so-called "Washington Consensus", this article deals with educational policy in the period after the military dictatorship, analyzing the initiatives of the governments of Sarney, Collor, Itamar, FHC, Lula and Dilma, conc[...]![]()
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The presente article aims to analyze how several State of Paraná governments, with divergent political plataforms, created and implanted public policy for the basic schooling education reasoned on the orientations from internacional organisms su[...]![]()
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This article discusses the creation of university colleges in 1960 and the links between secondary and higher education. Its purpose is to analyze how the country managed the crisis of education in the 1960s and 1970s, considering the contingent[...]![]()
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Ruckstadter, Vanessa Campos Mariano ; Oliveira, Luiz Antonio de ; Ruckstadter, Flávio Massami Martins | Universidade Estadual de Campinas | 2020-10-08This article is result of debates and reflections gestated in two study groups about the Historical Critical Pedagogy performed in 2019, the year when this important Brazilian educational theory completed 40 years. This text analyses the importa[...]