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Universidade Estadual de Campinas |
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A desigualdade entre gêneros que se expressa nas carreiras e na formação acadêmica de homens e mulheres tem sido objeto de muitos trabalhos acadêmicos dentro e fora do Brasil, sendo considerada um fenômeno de destacada relevância. A docência uni[...]texto impreso
Oliveira Júnior, Isaias Batista de ; Moraes, Dirce Aparecida Foletto de ; Coimbra, Renata Maria | Universidade Estadual de Campinas | 2015-11-23Comumente observamos que a indústria cultural através da mídia pulveriza e torna visível uma série de experiências biográficas e modelos organizacionais, nomeados para este estudo de “família margarina”, que contribuem para aprofundar e ampliar [...]texto impreso
Resumo da Dissertação de Mestradotexto impreso
Oliveira Júnior, Isaias Batista de ; Libório, Renata Maria Coimbra | Universidade Estadual de Campinas | 2015-10-03No processo formativo do ser social a família foi atribuída a função de fortalecer o cuidado físico e psíquico e a escola coube a transmissão de valores culturais e sociais. Surgem então distintas estratégias que visam integrar ambas as institui[...]texto impreso
A seção Fato e Análise do número anterior da revista da ANDE focalizou o diretor de escola pública, concluindo que seu papel, enquanto educador, é “trabalhar para que ela (a escola) funcione, isto é, para que seus professores sejam competentes e[...]texto impreso
Resumo da Dissertação de Mestradotexto impreso
As características do método filosófico distinguem-no do científico, do didático e de outros. A visão que o filósofo tem da realidade mostra a ele como deve abordá-la. Exemplifica-se com o positivismo e o marxismo. Para o fenomenólogo, o mundo, [...]texto impreso
Brito, Silvia Helena Andrade de ; Cardoso, Maria Angélica | Universidade Estadual de Campinas | 2015-04-19Intelectual reconhecido por sua verve poderosa, que discutiu os temas mais relevantes da questão educacional e das ciências sociais no Brasil entre os anos 1920 e 1960, Fernando de Azevedo (1894-1974) certamente permite variadas leituras acerca [...]texto impreso
Brito, Silvia Helena Andrade de ; Cardoso, Maria Angélica ; Oliveira, Rosely Gonçalves de | Universidade Estadual de Campinas | 2017-07-13Este artigo tem como objeto a proposta para a organização do trabalho didático em Fernando de Azevedo (1894-1974). Nesse sentido, o objetivo desse trabalho é apresentar e problematizar a proposta de Fernando de Azevedo sobre o trabalho didático [...]texto impreso
Mantovani, Daielly Melina Nassif ; Viana, Adriana Backx Noronha ; Gouvêa, Maria Aparecida | Universidade Estadual de Campinas | 2016-02-12O objetivo deste artigo é analisar a utilização da ferramenta fórum no ensino de Estatística Aplicada à Administração. Estudou-se um fórum realizado em uma disciplina semipresencial, no qual os alunos discutiriam sobre um determinado estudo de c[...]texto impreso
O texto reflete a respeito das festas e outros eventos considerados festivos em uma comunidade quilombola e suas relações com o processo de criação e recriação da autoafirmação das identidades e alteridade do grupo em experiência de vida comunit[...]texto impreso
Rabelo, Ricardo Rocha ; Barreto, Raylane Andreza Dias Navarro | Universidade Estadual de Campinas | 2012-12-14Baden-Powell nasceu na Inglaterra no dia 22 de fevereiro do ano de 1857. Em 1907 fundao Escotismo, a partir de uma experiência em forma de acampamento envolvendo vintejovens ingleses, na ilha de Brownsea, o qual torna-se uma das práticas educati[...]texto impreso
Este texto se propõe a discutir a relação entre cinema e escola no Brasil, destacando as iniciativas efetuadas nos anos 20 e 30 para estimular a produção de filmes educativos e organizar a utilização do cinema nas escolas. As iniciativas do gove[...]texto impreso
Falar para professores é falar para mim mesmo, sendo eu professor. Quero então começar esta fala dizendo como me entendo um profissional diverso dos demais, ou seja, o que me caracteriza enquanto professor. Nós lidamos com o conhecimento, seja e[...]texto impreso
Cardonetti , Vivien Kelling ; Oliveira, Marilda Oliveira de | Universidade Estadual de Campinas | 2019-09-04This paper, which is part of a PhD research, aims to put into movement different fluxes of thoughts by means of a filmic intersection, inciting one to think a educative experience. It aims to attempt to what has the potential to affect and disqu[...]texto impreso
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O texto tem como objetivo resgatar a concepção de filosofia da história que emerge dos Cadernos do cárcere de A. Gramsci, um autor que mostra uma fecunda relação dialética não apenas entre filosofia e política, mas, também, entre filosofia e his[...]texto impreso
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O presente artigo parte da resistência demonstrada pelos estudantes de graduação ao estudo de conceitos abstratos e sua preferência por narrativas. Relaciona essa situação às dificuldades de compreensão recíproca entre intelectuais (os “de cima”[...]texto impreso
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Este texto pretende discutir alguns aspectos da interdisciplinaridade, tendo como fio condutor duas ideias centrais: primeiro, a importância do tema para os debates em torno da construção e da transmissão do conhecimento; segundo, a delimitação [...]texto impreso
Este trabalho tem como objetivo central a pesquisa sobre o processo de financeirização do capital no ensino superior do setor privado com fins lucrativos no Brasil (2007-2012), por meio dos estudos das empresas educacionais Anhanguera Educaciona[...]texto impreso
Resumo da dissertação de mestradotexto impreso
O ensaio discute o trabalho com atividades interdisciplinares envolvendo física e arte, esta representada pela literatura e por letras de música. Além da discussão de aspectos históricos e epistemológicos da ponte entre as duas culturas, são cri[...]texto impreso
O autor parre da idéia de que olhamos e compreendemos as expressões f.1ciais como expressão das paixões porque aprendemos a vê-Ias, aprendemos a interpretá-Ias, em nossas vidas, em nossas relações sociais, em nossa história e na história. Aprese[...]texto impreso
Cruz, Antonio Roberto Seixas da ; Ribeiro, Marinalva Lopes | Universidade Estadual de Campinas | 2012-10-23O presente artigo busca traçar a ideia que as professoras formadas pela Escola Normal deFeira de Santana, entre 1930 e 1949, tinham de si mesmas ao se formarem, e o quepensavam ser necessário ao exercício da docência. Trata-se dos resultados de [...]texto impreso
Silva, Genilson Ferreira da ; Santos, Wilson da Silva | Universidade Estadual de Campinas | 2020-10-08This text evaluates the performance of Florestan Fernandes between 1987 and 1994, as a Federal Deputy, when he reaffirms his defense of public education, in addition to denouncing the persistent racism in our social relations. Therefore, it deal[...]texto impreso
Florestan é autor de uma extensa obra que abrange diversos aspectos dos dilemas sociais da sociedade de classe. Com relação à educação, suas contribuições estão presentes no conjunto de sua obra, nas lutas sociais em que participou – luta em de[...]texto impreso
Florestan Fernandes (1920 – 1995) foi um professor, cientista e político dentre os intelectuais mais expressivos do Brasil. Apresento aqui uma síntese da sua biografia, assinalo aspectos de sua formação, o seu engajamento na campanha em defesa d[...]texto impreso
Santos, Márcia Luzia dos ; Silva, Marileia Maria da ; Ernest, Paloma de Camillis | Universidade Estadual de Campinas | 2019-12-13This article aims to make considerations about the regulatory policy of teaching work pursued in the municipality of Florianopolis through the centrality in large-scale assessments. For this purpose, it was evidenced the context in which the adm[...]texto impreso
Neste artigo objetivamos mostrar o cordel como construtor de visões de mundo e decultura, que tem um potencial educativo, visto que, além do papel social e cultural queexerce, através dele, aprende-se e se ensina. Através do cordel, é possível e[...]texto impreso
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Resenhatexto impreso
Artigo de divulgação das fontes documentais bibliográficas que abordam a ação missionária da Ordem Franciscana no Brasil Colonial (1500-1822), decorrente de investigações desenvolvidas entre 2005 a 2010. Este texto, primeiro, de um projeto de tr[...]texto impreso
artigo de divulgação de fontes documentais e bibliográficas que abordam a ação missionária referentes à Ordem franciscana no Brasil Colonial (1500-1822) decorrente de investigações desenvolvidas entre 2005 a 20102. Este texto é o segundo da séri[...]texto impreso
artigo de divulgação de fontes documentais e bibliográficas que abordam a ação missionária da Ordem franciscana no Brasil Colonial (1500-1822) decorrente de investigações desenvolvidas entre 2005 a 20102. Este texto é o terceiro da série de um p[...]texto impreso
Este texto tem por objetivo ampliar a discussão acerca do conceito de fontes e de sua utilização nos debates da história e historiografia da educação que se avolumaram nos últimos anos devido, sobretudo, ao aumento nos cursos de pós-graduação em[...]texto impreso
Carvalho , Maria de Lurdes Dias de ; Miranda , Carla Patrícia Queirós ; Correia , Marta Alexandra da Silva | Universidade Estadual de Campinas | 2019-09-04The text discusses an investigation of professional education from the analysis and reflections of an (auto)biographical exercise, with two students, future teachers, establishing a possible dialogue between the narratives elaborated in the Supe[...]texto impreso
Platt, Adreana Dulcina ; Assmann, Selvino José ; Dutra, Delamar José Volpato | Universidade Estadual de Campinas | 2013-09-20Investigamos ao “espírito revolucionário” que fundamenta a crítica liberal no Brasil ao fim do século XIX destacando, como hipótese da sedição, a formação acadêmica dos sujeitos que reagem ao Estado nobiliário. No entanto, dados coletados nas pr[...]texto impreso
O trabalho docente era assumido pelas próprias religiosas da Congregação. O presenteartigo tem por objetivos: compreender os valores católicos como base inspiradora;descrever os desafios do ensino e o trabalho das religiosas mestras; discutir as[...]texto impreso
Moraes, Denise Rosana da Silva ; Gomes, Iara de Oliveira ; Teruya, Teresa Kazuko | Universidade Estadual de Campinas | 2012-08-02O Programa de Desenvolvimento Educacional – PDE/PR foi lançado no ano de 2007. Trata-se de uma política educacional de formação continuada de professores/as da rede pública de educação do Estado. O objetivo deste artigo é compreender as diretriz[...]texto impreso
Formação continuada de professores: quando a experiência e os saberes docentes se limitam à vivência
Cruz Junior, Antônio Fernandes ; Fonte, Sandra Soares Della ; Loureiro, Robson | Universidade Estadual de Campinas | 2015-12-22O artigo discute as noções de experiência e saberes docentes, presentes em artigos sobre formação continuada de professores de Educação Física. Para tanto, identifica a referência teórica mais recorrente no tratamento dessas noções e com ela dia[...]texto impreso
Resumo de Dissertação de Mestradotexto impreso
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Este trabalho examina o vínculo entre a prática pedagógica e a formação do professor. Não trataremos aqui da formação em geral, ou seja,separada de suas determinações concretas, mas da formação articulada com asrelações sociais que se instituem [...]texto impreso
Este artigo científico tem como objetivo analisar a formação do professor no atual período histórico e as suas implicações para o processo de ensino-aprendizagem. As ênfases nas reflexões direcionam-se especialmente à formação de professores, po[...]texto impreso
Santos, Jean Mac Cole Tavares ; Araújo, Patrícia Cristina de Aragão | Universidade Estadual de Campinas | 2012-09-16Este trabalho tem como objetivo analisar a formação do professor de História, à luz de umaabordagem freireana, procurando compreender de que modo ele vai construindo, por meiode sua vivência no cotidiano de sala de aula, um ensino crítico, que p[...]texto impreso
O texto trata da formação de professores no Paraná, no período de 1946 a 1961, especialmente a formação proporcionada pelos cursos normais regionais. Estes cursos objetivando capacitar o professor para formar o aluno das zonas rurais, procuravam[...]texto impreso
O artigo apresenta de forma sucinta as características básicas das políticas de atendimento e das legislações concernentes, com o fim de caracterizar o padrão dominante na organização da educação infantil brasileira e situar as propostas e os de[...]