Información de la editorial
Universidade Estadual de Campinas |
Documentos disponibles de esta editorial (2920)
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Caraçato, Viviane de Oliveira Berloffa ; Lucas, Maria Angélica Olivo Francisco ; Machado, Maria Cristina Gomes | Universidade Estadual de Campinas | 2013-11-19O presente artigo faz parte de uma pesquisa sobre a história do Colégio Estadual Dr. Gastão Vidigal do município de Maringá-PR. Nosso objetivo principal é reconstituir o processo de sua institucionalização, bem como analisar os exames de admissã[...]![]()
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Franco, Francisco Carlos ; Prados, Rosalia Maria Netto | Universidade Estadual de Campinas | 2015-04-18Este trabalho trata de uma reflexão sobre a história do ensino em São Paulo e discursos político-educacionais, já que nas práticas sociais e institucionais, manifestam-se discursos que revelam os sistemas de valores e saberes da sociedade, ao lo[...]![]()
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A história do processo de periferização dos grupos escolares em campinas nos primórdios da república
Resumo de Tese de Doutorado![]()
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Colares, Anselmo Alencar ; Gomes, Marco Antônio de Oliveira ; Colares, Maria Lília Imbiriba Sousa | Universidade Estadual de Campinas | 2012-08-23Diante da vigência da Lei 11.645/08 que prevê a obrigatoriedade da temática “História eCultura Afro-Brasileira e Indígena” nas escolas, acreditamos que se faz necessário areflexão permanente sobre seus propósitos, alcances e limites, especialmen[...]![]()
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O presente artigo apresenta os resultados de uma pesquisa feita com 38 professores e 205alunos de 44 escolas públicas estaduais da região de Campinas-SP, que reúne 162instituições de ensino em sua rede. O objetivo da pesquisa foi o de identifica[...]![]()
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Resenha![]()
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História e historiografia da educação – a Bahia e suas conexões com os estudos regionais e nacionais
Este texto busca discutir o tema História e historiografia da Educação no Brasil e na Bahia. Tomamos como questão principal a seguinte: Teriam os estudos sobre História da Educação começado, no Brasil, com a implantação da pós-graduação? Ficar[...]![]()
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Objetivou-se refletir sobre a história e a historiografia educacional no contexto da Amazônia, com ênfase na produção científica desenvolvida no interior dos Programas de Pós-Graduação em Educação existentes na Região. Problematizou-se sobre: a[...]![]()
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O presente texto faz um breve exercício de historiografia abordando algumas tesesacadêmicas que tiveram por objeto de estudo instituições escolares. Busca apontar asdiferentes abordagens assumidas por seus autores, em especial com a indicação qu[...]![]()
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Silva, João Carlos da ; Gomes, Maria Valdeny Ferreira ; Nath, Valdecir Antonio ; Mufatto, Lidiane Maciel | Universidade Estadual de Campinas | 2012-08-16Resultado das atividades de pesquisa vinculadas ao grupo HISTEDBR/GT-Cascavel, PR, este artigo, calcado em estudo bibliográfico e levantamento em arquivos escolares, pontua alguns elementos históricos acerca da constituição da escolarização em C[...]![]()
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O projeto em desenvolvimento: Iniciando crianças na arte do conhecimento histórico, partedo pressuposto que crianças assimilam representações da realidade que adquirem nafamília, na sociedade, na mídia o que resulta em suportes para o desenvolvi[...]![]()
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O corpo, pensado em quadros precisos de intercâmbios específicos e relacionais, torna-se um objeto suscetível de eIucidar épocas e sociedades, podendo, assim, esclarecer um mundo. A diversidade de seus territórios é abundante no seio de cada cul[...]![]()
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Este artigo tem como objeto de análise a história e as políticas públicas para o Ensino Superior a distância e a implementação do Sistema Universidade Aberta do Brasil (UAB), tomando-se como ponto de partida a oficialização dessa modalidade de e[...]![]()
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O presente artigo resulta de uma pesquisa recentemente concluída e tem como objetivo geral realizar uma abordagem das políticas brasileiras de educação ambiental, enfocando-as numa retrospectiva histórica. Do ponto de vista metodológico, tem um [...]![]()
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O artigo está dividido em três partes. Na primeira, discute-se brevemente as questões referentes ao conceito de História e às escolas históricas. Posteriormente, identifica-se a concepção de História sustentada pelo materialismo histórico, contr[...]![]()
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Este artigo, como o próprio título o indica, trata da relação entre a história, as instituições, os arquivos e as fontes na pesquisa e na história da educação. Discute acerca da importância de cada uma delas para que o homem possa se conhecer, s[...]![]()
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O presente artigo foi produzido para tentar responder a uma pergunta freqüente dos alunos que se encontram em diferentes níveis de formação. Em síntese, indagam: estudar a história de instituições escolares, ou de uma delas, é optar pela metodol[...]![]()
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Este texto pretende analizar, a partir del caso español, las relaciones existentes entre la historia de las disciplinas (y, dentro de ella, de los manuales escolares), el proceso de profesionalización docente y la formación de profesores. Primer[...]![]()
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Neste trabalho apresentamos instigações fundamentais para a discussão teórica da relação entre História, Memória e Educação, para o entendimento da apropriação de experiências passadas no presente e sua ativação dialética, dentro das razões hist[...]![]()
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Nesse ensaio, abordamos como os conceitos de geração e de memória podem ser um dos recursos analíticos possíveis para pensarmos a relação entre experiências passadas e a análise das prioridades políticas de uma dada sociedade, dentro do estudo d[...]![]()
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Resumo de Dissertação de Mestrado![]()
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Este estudo analisa as transformações na produção e as relações com os processos educativosgerais e de formação da força de trabalho, tendo por base a agroindústria canavieira. A análiseestá dividia em fases: a primeira abrange o período que vai[...]![]()
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Resumo de Tese de Doutorado![]()
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Resumo de dissertação de mestrado![]()
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This article intends, through the medotology of oral history, to analyze the formation of teachers in the IEP from 1964 to 1985, from the questioning: how the teachers and the students of the IEP understood and lived the formation of teachers in[...]![]()
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Neste artigo discorro sobre aspectos sócio-históricos da obra de Ivor F. Goodson, procurando contextualizá-la como obra historiográfica, e apresento algumas reflexões, em forma de diálogo com seus estudos curriculares denominados “currículos nar[...]![]()
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O texto apresenta um estudo sobre o processo histórico das lutas populares pela escola pública, empreendidas pelos trabalhadores moradores do jardim União da Vitória, bairro periférico da cidade de Londrina-PR, entre os anos de 1990 a 2009. Part[...]![]()
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Cassiani, Suzani ; Linsingen, Irlan ; Giraldi, Patricia Montanari | Universidade Estadual de Campinas | 2016-02-12A preocupação com o funcionamento da linguagem na educação científica e tecnológica tem-nos levado a percorrer caminhos que procuram desfazer a ilusão da transparência da linguagem. Trazemos uma reflexão sobre as atividades desenvolvidas no âmbi[...]![]()
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Este artigo é uma reflexão sobre a paixão pela literatura e a infancia. Apresenta a preocupação com a necessidade de ler, contar e escutar histórias que são abordadas aqui como experiências profundas e fundamentais para os seres humanos, experie[...]![]()
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A proposta do texto é discutir as possibilidades da história de vida como alternativa de autoformação de professores e investigação do trabalho docente. A incursão nesse tema fundamenta-se em estudos que consideram como partes constitutivas da h[...]![]()
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Santos, Flávio Batista dos ; Cainelli, Marlene Rosa | Universidade Estadual de Campinas | 2019-07-31The present study deals with the constitution of historical education as a field of research, as well as of temporality as a category for teaching and learning in History. The research was developed from a bibliographical survey which examined s[...]![]()
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No governo de Francisco Xavier de Mendonça Furtado, 19º (décimo-nono) Governador e Capitão-general do Estado do Grão-Pará e Maranhão entre os anos de 1751 e 1759, dá-se início a um amplo processo de transformações que culminaria, dentre outros a[...]![]()
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Compreender a educação escolar na perspectiva histórica implica em se fazer uma leitura sistemática da produção historiográfica dedicada a esta temática. E quando se trata da Amazônia Colonial, nos vemos diante de um desafio maior, considerando [...]![]()
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Ribeiro, Suellen Cristine Isidoro ; Velloso, Verônica Pimenta ; Moreira, Maria Cristina do Amaral | Universidade Estadual de Campinas | 2018-12-21The relations between science and society are complex as a result of changes, among them the technological, in people’s everyday life. In science education, these changes give rise to a teacher training that stimulates critical thinking about th[...]![]()
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It seeks to understand with this research the primary education in the transition between republics in the years 1920 to 1934 in the state of Paraná and its role as actor of changes in society. The methodology used was based on the analysis of t[...]![]()
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This article aims to analyze the theoretical-methodological contribution of dialectical historical materialism to the field of Education, especially for the historical study of School Institutions. As a result of the debates developed at the Fac[...]![]()
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O presente trabalho busca recuperar a importância do trabalho de Homero e de Hesíodo para a leitura das origens do pensamento pedagógico que os manuais geralmente iniciam por Sócrates e Platão. Os impulsos teóricos que partem de Homero e de Hesí[...]![]()
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Este artigo pretende tomar como alvo a tensão existente entre o direito à educação e o dever da família de colocar as crianças na escola. Essa tensão, no caso do movimento intitulado homeschooling, toma partido do direito e, neste sentido, quest[...]![]()
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This article provides an exploratory overview of the history of homeschooling in the United States in addition to examining some of the claims made by advocacy organizations. There are two broad categories of rationales for homeschooling: (1) em[...]![]()
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The U.S. homeschooling movement has grown steadily since the early 1980s. In that time, a growing body of academic literature has been published that assesses various aspects of the phenomenon. This article first explains some of the methodologi[...]![]()
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Alves, Ana Elizabeth Santos ; Silveira, Ivana Teixeira | Universidade Estadual de Campinas | 2012-10-23Documento![]()
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O presente artigo tem por objeto o homem humanizado e o desenvolvimento de sua sociabilidade através do trabalho criativo e da expressão artística mediados pela educação. Estes elementos se encontram, na sociedade capitalista, estabelecida sobre[...]![]()
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This text represents an advancement in the theoretical shaping of the possibility of referring to the body´s knowledge. In relation to the line of thought adhered to, which is affected by Lacanian ideas, the following questions arise: What is kn[...]![]()
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O presente trabalho refere-se à pesquisa de mestrado, do programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Estadual de Ponta Grossa - PR, sobre o grupo escolar “Conselheiro Jesuíno Marcondes”, na cidade de Palmeira nos Campos Gerais – Paraná[...]