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No período compreendido entre 1979 e 1992, quatro propostas educacionais foram adotadas pela Rede Municipal de Ensino de Curitiba, correspondendo às gestões dos prefeitos Jaime Lerner (1979-1983 e 1989-1992), Maurício Fruet (1983-1985) e Roberto[...]texto impreso
Este artigo tem por objetivo demonstrar as variações em torno das ideias de história e as possibilidades de construção do conhecimento histórico por meio da pesquisa historiográfica analítica. Na primeira parte do texto, apresentamos sumariament[...]texto impreso
No início do século XX, a institucionalização da sociologia no Brasil foi marcada por uma quantidade considerável de manuais e compêndios produzidos para o ensino da disciplina. Esse período ficou caracterizado pela diversidade teórica que influ[...]texto impreso
O presente ensaio, resultante de pesquisa na área da Filosofia da Educação, reflete sobre os desafios da formação da identidade do eu em contextos plurais e de multiplicidade normativa. Para tanto, recorre-se aos aportes teóricos de G. H. Mead e[...]texto impreso
Identidade profissional do professor sem identidade com o ensino: crítica à epistemologia da prática
Este trabalho discute o conceito de Identidade Profissional do Professor, sob o enfoque da Pedagogia Histórico-Crítica e Psicologia Histórico-Cultural. Trata-se de uma pesquisa em regime especial da UNICENTRO (PqE) e igualmente é parte dos estud[...]texto impreso
Rosa, Maria Inês Petrucci ; Ramos, Tacita Ansanello | Universidade Estadual de Campinas | 2015-12-22O artigo apresenta resultados de uma pesquisa que investiga relações entre os processos identitários docentes e a noção de disciplina escolar. Do ponto de vista metodológico, foi constituí- do um quadro empírico de narrativas docentes produzidas[...]texto impreso
Rosa, Maria Inês Petrucci ; Ramos, Tacita Ansanello | Universidade Estadual de Campinas | 2016-10-10O artigo apresenta resultados de uma pesquisa que investiga relações entre os processos identitários docentes e a noção de disciplina escolar. Do ponto de vista metodológico, foi constituí- do um quadro empírico de narrativas docentes produzidas[...]texto impreso
Aborda-se a ofensiva neoliberal e a inserção das novas tecnologias de informação e de comunicação na área educacional e sua centralidade na formatação da universidade e da educação a distância a partir da LDB Nº 9.394/96. Trata-se de pesquisa bi[...]texto impreso
Na presente abordagem, memória social é compreendida como representação do passado, ou seja, trata-se de significados construídos socialmente que, pelo viés social, foram arrastados no decorrer da história. Evidentemente, tais representações for[...]texto impreso
Silva, Renalvo Cavalcante ; Nomeriano, Aline Soares | Universidade Estadual de Campinas | 2015-02-14Em face de uma barbárie que se prenuncia a cada dia, discute-se a posição do Estado quanto a sua responsabilidade em comandar de forma mais eficaz a sociedade, ainda que isso contradiga os preceitos mais caros à sociedade neoliberal. Contudo, pa[...]texto impreso
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Castro, Mariângela Machado de ; Sena Mariano, André Luiz | Universidade Estadual de Campinas | 2015-11-23O presente artigo, de natureza ensaística, procura problematizar a utilização do conceito de currículo oculto, relacionando-o às discussões alusivas ao termo ideologia. Nesse sentido, reconhece, em primeiro lugar, que essa dimensão do currículo[...]texto impreso
A violência é em geral apresentada como um processo físico, resultante do uso da forçabruta. No presente artigo busca-se discutir como o movimento de expansão do capital,sem romper com o primado assinalado, tornaram mais complexos os mecanismos [...]texto impreso
O presente trabalho apresenta uma reflexão sobre o conceito de Ideologia, segundo John Thompson, buscando identificar questões marcantes no período da ditadura militar brasileira (1964-1985). Nesse sentido, exemplificamos algumas estratégias ide[...]texto impreso
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The objective of this study was to analyze the practices, purposes and senses built by teachers, men and women, when organizing themselves associatively. Thus, the research focused on the scrutiny of the League of Teachers, conducting a survey o[...]texto impreso
A constatação da crise da religião católica na Europa no período pós1945 e a convicção por parte dos pontífices e da hierarquia episcopal de que esse fenômeno podia ser estancado ou revertido é gatilho para que se invista em projetos pastorais i[...]texto impreso
Partindo de um levantamento da vinda de Congregações estrangeiras para o Brasil e doestudo de duas Congregações francesas instaladas no país em 1906 e 1908, o presenteartigo discute os investimentos da Igreja Católica na educação feminina. Mostr[...]texto impreso
Este artigo visa apresentar um mapa das instituições de Ensino Superior (IES) de propriedade de algumas organizações da Igreja Católica, com o objetivo de fornecer subsídios para uma discussão sobre a laicidade a partir de um ramo importante do [...]texto impreso
Costa, Benedito Gonçalves ; França, Maria do Perpétuo Socorro Gomes de Souz | Universidade Estadual de Campinas | 2015-08-08Este artigo tem como objetivo analisar o papel da Igreja Católica no campo da educação religiosa e escolar na Amazônia paraense, na segunda metade do século XIX, tendo como foco de análise, o Asilo de Santo Antônio, criado pelo bispo D. Antônio [...]texto impreso
A idéia central do artigo é estabelecer uma articulação entre técnica, política e epistemologia particular da Geografia, a partir de uma discussão sobre a imagem de satélite, em suas dimensões sensorial, sintáxica e semântica. Nosso propósito é [...]texto impreso
Este trabalho analisa as formas como a mulher é apresentada em duas obras de Afrânio Peixoto (1876-1947) escritas entre 1910-1: o romance A Esfinge e o manual didático, Elementos de Medicina Legal. Os contemporâneos do médico baiano costumavam a[...]texto impreso
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A partir das imagens de "Coração Selvagem", dirigido por David Lynch, este artigo pretende visualizar quais as possibilidades que se abrem ao espectador no sentido de ele (re) ver noções sobre violência e que são "naturalizadas" pela mídia. Trat[...]texto impreso
O artigo faz uma breve discussão conceitual sobre a relação entre imaginação e infância, apontando alguns fatores considerados favoráveis à imaginação infantil: a arte, o tempo, a natureza, a mediação adulta e a narrativa. Investigam-se os proce[...]texto impreso
Na história da educação são muitas as questões permeando a abordagem de qualquer tema e que, por vezes, demandam uma atenção talvez maior quando se trabalha com uma problemática por natureza já tão complexa: as relações entre diferentes grupos d[...]texto impreso
Nery, Vitor Sousa Cunha ; França, Maria do Perpétuo Socorro G. de S. A. d | Universidade Estadual de Campinas | 2017-10-20O objetivo deste artigo é analisar a implantação das escolas de instrução primárias na Colônia Agrícola de Benevides da província do Pará (1861-1881). Para atingir tal propósito metodologicamente nos apoiamos no tipo de pesquisa documental, que [...]texto impreso
Este trabalho trata da imigração italiana em Sorocaba, nos últimos anos do século XIX enos anos iniciais do século XX, e sua relação com a educação escolar em Sorocaba. Apesquisa, além da bibliográfica, foi realizada através da consulta de docum[...]texto impreso
Entender como está sendo realizado o direito humano à educação para os e as imigrantes da Bolívia que vivem em São Paulo é o principal objetivo deste estudo, que se insere no ponto de encontro entre dois debates globais contemporâneos: de um lad[...]texto impreso
Matos, Daniel Abud Seabra ; Nogueira, Maria Alice ; Resende, Tânia de Freitas ; Nogueira, Claudio Marques Martins ; Alves, Maria Teresa Gonzaga | Universidade Estadual de Campinas | 2017-05-02O objetivo do estudo aqui relatado é investigar o impacto de recursos e práticas familiares no desempenho escolar de alunos dos anos iniciais do Ensino Fundamental. Selecionaram-se 299 alunos que participaram do GERES 2005, aos quais se aplicou [...]texto impreso
Na atual quadra política da República brasileira se a educação oficial não está voltada àconstrução de uma nova sociedade, sem classes, então o trabalho pedagógico tem porobjetivo consolidar o poder da burguesia. Os intelectuais da ordem reforça[...]texto impreso
Implementação da Lei 10.639/2003 – competências, habilidades e pesquisas para a transformação social
Almeida, Marco Antonio Bettine de ; Sanchez, Livia Pizauro | Universidade Estadual de Campinas | 2017-05-02A Lei 10.639/2003 institui a obrigatoriedade do ensino de História e Cultura Africana e Afro-Brasileira nos currículos da Educação Básica no Brasil. Este estudo busca compreender as razões da dificuldade de sua implementação, por meio da análise[...]texto impreso
Este trabalho está inserido na linha de pesquisa: Formação de Professores e Diversidade, do Programa de Pós-Graduação de Mestrado Profissional em Educação da Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul- UEMS e tem como objeto a educação em direi[...]texto impreso
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With the struggle of organized social movements in favor of the right to a quality child education in Brazil, we have advanced with regard to the current legislation, however, we have noticed the existence of many obstacles in the materializatio[...]texto impreso
Bezerra Neto, Luiz ; Bezerra, Maria Cristina dos Santos | Universidade Estadual de Campinas | 2012-08-18Apontamos neste texto a importância do domínio do método e dos pressupostos teóricos domaterialismo histórico para fundamentar o estudo sobre a educação do campo. Tomamoscomo referência a nossa atuação nos cursos de formação de educadores para e[...]texto impreso
Resumo da Tese de Doutoradotexto impreso
Este artigo é resultado de estudo sobre a imprensa, intelectuais e educação, tendo por fonte os jornais Correio Braziliense (1808-1822), de Hipólito da Costa e O Carapuceiro, de Miguel do Sacramento Lopes Gama (1832-1845). Os impressos são revis[...]texto impreso
Este artigo tem por objetivo discutir a trajetória de Raul Gomes, particularmente a relação desse intelectual com a imprensa e o movimento contra o analfabetismo. Apóia-se nos conceitos de intelectual e de trajetória, permitindo abordar a condiç[...]texto impreso
Boschetti, Vania Regina ; Ferreira, Valdelice Borghi | Universidade Estadual de Campinas | 2012-08-05O texto estuda o movimento pela escolarização em Sorocaba nas primeiras décadas do século XX. Entender o processo desse movimento é o objetivo deste trabalho. Os movimentos sociais em Sorocaba investem em atividades sociais, educacionais e cultu[...]texto impreso
Toledo, Cezar de Alencar Arnaut de ; Skalinski Junior, Oriomar | Universidade Estadual de Campinas | 2013-03-21Este artigo tem como objetivo discutir teorias, métodos e técnicas empregadas no tratamento de fontes nas pesquisas em História da Educação, e, especialmente, as particularidades metodológicas na utilização da imprensa periódica como fonte. As d[...]texto impreso
O ensaio recoloca a questão do silêncio diante da (dis)função social da linguagem na Educação. Assume que o prestígio das narrativas e sua ampla difusão nos espaços educativos respondem a uma nova modalidade de controle social, numa sociedade pa[...]texto impreso
Barros, Maria Elizabeth ; Ferraço, Carlos Eduardo ; Debenetti, Carmen Ines | Universidade Estadual de Campinas | 2020-04-22The article deals with the experience of a training course for elementary school teachers of the municipal education system in the city of Serra in the state of Espírito Santo / Brazil. It aims to contribute with the conceptual and methodologica[...]texto impreso
Nogueira, Conceição ; Saavedra, Luisa ; Costa, Cecília | Universidade Estadual de Campinas | 2016-02-18Neste artigo pretendemos mostrar como o género é um conceito determinante e imprescindível quando se trabalham as questões da sexualidade juvenil, particularmente quando se aborda a sexualidade das jovens adolescentes. A literatura feminista tem[...]texto impreso
Clarino, Juliana Maués Silva ; Dallabrida, Norberto | Universidade Estadual de Campinas | 2014-03-22Este trabalho tem por objetivo analisar a trajetória social de três egressos trânsfugas do curso clássico do Colégio Estadual Dias Velho – estabelecimento de ensino secundário de caráter público, gratuito e coeducativo –, destacando os fatores s[...]texto impreso
O texto discute, a partir principalmente das contribuições de Michel Foucault e Zygmunt Bauman, alguns aspectos acerca da construção moderna da normalidade e a sua relação com as dificuldades que enfrentam as políticas que pretendem a inclusão e[...]texto impreso
Ao problematizar a inclusão a partir dos impactos da teorização foucaultiana no campo da Educação, o artigo propõe um exercício de desconstrução de práticas que constituem a inclusão como “foco” ou “matriz de experiência”, no cenário brasileiro [...]texto impreso
Discutimos neste trabalho a questão do ensino de língua portuguesa para dois grupos de sujeitos, crianças surdas e crianças socialmente desprivilegiadas. Aproximamos esses dois grupos por entendermos que o desafio de ensinar português para crian[...]