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Universidade Estadual de Campinas |
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A Educação Física precisa reconhecer que, para mudar e transformar as avaliações em práticas significativas, é importante transformar a própria área como um componente curricular significarivopara a formação do indivíduo na escola. Diame disso, [...]texto impreso
Até a década de 1920, Juiz de Fora era considerada a principal cidade de Minas Gerais, por sua pujança econômica e por seu desenvolvimento cultural. A cidade está localizada próxima ao Rio de Janeiro e vivenciou um intenso processo de modernizaç[...]texto impreso
Ranzi, Serlei Maria Fischer ; Silva, Maclovia Corrêa | Universidade Estadual de Campinas | 2016-02-16Neste artigo, faz-se a análise do processo de criação e apropriação de práticas disciplinares no Ginásio Paranaense, no período de 1896 a 1930. A discussão tem como fundamento o poder disciplinar que se interpôs entre os sujeitos envolvidos, tan[...]texto impreso
Ribeiro, Álvaro Nonato Franco ; Siquelli, Sônia Aparecida | Universidade Estadual de Campinas | 2017-12-21Este artigo tem como objetivo compreender como os professores da rede pública e privada do Ensino Fundamental de História, da cidade de Pouso Alegre/MG percebem, e incorporam características do ideário neoliberal de educação, em sua prática de e[...]texto impreso
O objetivo fundamental deste artigo é revisitar analiticamente um projeto de pesquisa voltado para a questão da educação patrimonial, reconhecendo seu amplo potencial de produção de conhecimentos na área do ensino de História, tal o volume e a r[...]texto impreso
Machado, Marcelo Oliano ; Rossi, Ednéia Regina ; Rodrigues, Elaine | Universidade Estadual de Campinas | 2013-12-14Neste artigo, por meio da memória de seus leitores, buscamos identificar o Almanaque Biotônico Fontoura como fonte para análise da história das práticas de leituras escolares nas primeiras décadas do século XX. Partimos do entendimento de que o [...]texto impreso
No âmbito educacional, questões relativas aos fundamentos e aos processos de conhecimento têm sido historicamente discutidas no campo do currículo. O artigo visa discutir essa centralidade da questão do conhecer, propondo um deslocamento da prob[...]texto impreso
Numa perspectiva histórico-cultural e abrangendo o período de 1913 a 1921, este artigo apresenta uma discussão sobre a implantação da cadeira de Psicologia Experimental, Pedagogia e Educação Cívica e do Gabinete de Antropologia Pedagógica e Psic[...]texto impreso
Barreto, Raylane Andreza Dias Navarro ; Thomaz, Alice Ângela | Universidade Estadual de Campinas | 2012-09-16Para o presente artigo tomamos como objeto de estudo as trajetórias de vida de dois irmãossergipanos: Gildásio e Gilson Amado, objetivando refletir sobre parte da história daEducação presencial e a distância no Brasil. A partir da atuação, sobre[...]texto impreso
Este estudo diz respeito a uma pesquisa na área da Educação Infantil, cujo objetivo principal foi descrever, analisar e interpretar as dinâmicas das relações que adultos e crianças estabelecem entre si nos espaços/tempos em que convivem no inter[...]texto impreso
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Rodrigues, Alexsandro ; Oliveira, Megg Rayara Gomes de ; Rocon , Pablo Cardozo ; Roseiro , Steferson Zanoni | Universidade Estadual de Campinas | 2020-01-13The text searches, in the emergence of the present facing the precariousness of life, to affirm an incipient field of investigation, in education and psychology, about the production of life processes of children in dissidences with the body, ge[...]texto impreso
Este texto tem caráter ensaístico. Visa-se apresentar reflexões e proposições, pautadas no materialismo histórico-dialético, sobre o movimento de inclusão escolar de alunos com deficiência e outras necessidades educacionais especiais na escola c[...]texto impreso
A Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de São José do Rio Preto constituiu-se como uma das primeiras FFCLs do interior paulista a ser mantida pelo governo estadual (Lei n. 5.177, de 13 de janeiro de 1959). A criação da FFCL foi um projeto a[...]texto impreso
Andrade, Rodrigo Pinto de ; Toledo, Cezar de Alencar Arnaut de ; Andrade, Francielle Aparecida Garuti de | Universidade Estadual de Campinas | 2019-06-04This text analyses the importance of the region archives, especially the school ones, in order to preserve the history of education in western region of Paraná. The school acquis constitute privileged spaces to house documents that contribute to[...]texto impreso
Gatti, Giseli Cristina do Vale ; Gatti Júnior, Décio | Universidade Estadual de Campinas | 2018-03-27This paper presents the results of research in History of Education, focusing on the relationship established between the civic-patriotic events promoted by two secondary school institutions in Uberaba and Uberlândia, two cities in the state of [...]texto impreso
Lima, Sara Talitiane Viana Machado Leandro de ; Machado, Maria Cristina Gomes ; Borges Netto, Mário | Universidade Estadual de Campinas | 2018-06-29The research investigates the journal specialized in education called A Instrucção Publica. The journal was created by José Carlos Alambary Luz and published between 1872 and 1875 in Rio de Janeiro, Brazil. The journal was presented for the purp[...]texto impreso
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A tradução espanhola de Écrire reúne os textos: Escribir (homônimo do livro), La muertedeijoven aviadoringlés,Roma, EI númeropuro e La exposiciónde Iapintura. Alguns deles, como nos aponta a nota inicial de M.D., foram primeiro filmados em curta[...]texto impreso
This text analyses the creation of the Primary Schools in the Pioneer North of Paraná State between 1910 and 1971. The temporal cut considers as starting point the year of the beggining of the construction of the first building used to place a s[...]texto impreso
Este artigo objetiva entender quais foram os motivos que levaram as primeiras escolasagrícolas do Brasil falirem ou permanecerem abertas de forma precária. Entre os anos de 1877a 1936, mais de 50% dos cursos de engenharia agrícola foram extintos[...]texto impreso
Moura, Manoel Orisvaldo ; André, Marli E.D.A. ; Oliveira, Marta Kohl ; Paro, Vitor Henrique | Universidade Estadual de Campinas | 2016-03-14De maio a agosto de 1996, compusemos a comissão encarregada, pela Congregaçãoda Faculdade da Universidade de São Paulo (Feusp), de elaborar os princípios norteadores do Projeto Pedagógico da Escola de Aplicação da mesma Faculdade. Durante as ati[...]texto impreso
O estudo compara as matrículas estaduais, municipais e privadas e seus percentuais departicipação na educação básica na média brasileira e na média do Rio de Janeiro em 1997e 2006 e constata que a participação privada média no Rio de Janeiro é m[...]texto impreso
En el artículo se revisan los momentos más importantes de la política educacional en Argentina en relación con el proceso de privatización de la vida social. Despejando algunas hipótesis habituales, se analiza ese proceso como resultado del modo[...]texto impreso
Paulilo, André Luiz ; Gallo, Silvio Donizetti de Oliveira | Universidade Estadual de Campinas | 2019-12-18Em março de 1990, a edição do primeiro número da revista Pro-Posições iniciou uma trajetória que hoje reúne 30 volumes publicados. A iniciativa se deu na Faculdade de Educação da Unicamp, à época dirigida por José Dias Sobrinho, e resultou do tr[...]texto impreso
As the Pro-Posições journal celebrates its 30th anniversary, the author analyzes the presence of higher education topics in the journal and its different approaches in articles it has published since its creation. This analysis is based on a sea[...]texto impreso
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O objetivo deste artigo é o de identificar algumas pro-posições para a discussão do processo de reformulação do currículo dos cursos de graduação em Enfermagem, que foi implantado como currículo pleno em 1996. As autoras entendem que uma mudança[...]texto impreso
Hilário , Rosângela Nogarini ; Lopes, Márcia Cristina Romero | Universidade Estadual de Campinas | 2018-12-14This article discusses how the process of building meaning has been treated in the early years of Elementary School based on the analysis of pairs of questions and answers triggered by specific situations in which a case of meaning negotiation b[...]texto impreso
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D'Avila, Jorge Luis ; Fernandes, Christiane Caetano Martins | Universidade Estadual de Campinas | 2017-02-23Este artigo resulta de uma pesquisa bibliográfica e documental e tem como objetivo apresentar o processo histórico de elaboração dos documentos curriculares para a Educação Física na rede pública municipal de ensino de Campo Grande, Mato Grosso [...]texto impreso
Focalizamos processos de educação de trabalhadores no contexto dos movimentos populares subseqüentes ao golpe militar de 25 de abril de 1974, o qual pôs fim ao regime fascista que perdurou 48 anos em Portugal. Registramos que as palavras de orde[...]texto impreso
A argumentação é aqui concebida como uma atividade discursiva que se caracteriza pela defesa de pontos de vista e consideração de perspectivas contrárias. A necessidade comunicativa de defender um ponto de vista e responder à oposição cria, no d[...]texto impreso
Este artigo apresenta a percepção dos professores da Educação Infantil sobre a formação continuada descentralizada, procurando entender como são constituídos os espaços formativos no interior das instituições de Educação Infantil. O processo de [...]texto impreso
A educação das crianças de Oa 6 anos durante muito tempo foi pensada como um dever da família Qeia-se da mulher) e, portanto, era desenvolvida apenas no âmbito privado. A conquista do direito à educação das crianças pequenas em instituições educ[...]texto impreso
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O presente artigo parte do pressuposto de que a produção do conhecimento científico sob o predomínio de relações sociais capitalistas pauta-se na subsunção do trabalho ao capital, que submete a produção científica à condição de tecnologia. Ou se[...]texto impreso
Este texto apresenta uma análise da produção científica que aborda as temáticas relacionadas à história das instituições escolares destinadas à educação de imigrantes. A coleta dos dados deu-se por meio dos sites dos programas de pós-graduação d[...]texto impreso
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Os elementos apresentados no texto são parte da análise de 433 estudos em nível de teses e dissertações a partir das expressões exatas Educação do campo, Educação rural, Escola rural e Educação no campo, cujos resultados fornecem a base deste te[...]texto impreso
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Jelinek, Karin Ritter ; Bello, Samuel Edmundo Lopez | Universidade Estadual de Campinas | 2018-12-14Entendendo as altas habilidades em Matemática como práticas que, em meio a relações de poder-saber, identificam, comparam e classificam os sujeitos-alunos como sendo portadores de altas habilidades, este artigo tem por objetivo discutir como jog[...]texto impreso
Este texto configura-se como um ensaio sobre duas questões que, na perspectiva histórico-cultural, são consideradas fundamentais na constituição humana do homem: sua capacidade criadora e o sentido estético das suas obras. A primeira nos remete [...]texto impreso
O objeto desse texto são dois manuais dedicados ao ensino de Sociologia na escola média:o primeiro, produzido nos anos 1930, é Princípios de Sociologia, de Fernando de Azevedo;o segundo, dos anos 1980, é o texto Sociologia, de Paulo Meksenas. O [...]texto impreso
With the objective of studying the professional valorization of the teachers of the Normal Course (NC) of the State Institute of Education Olavo Bilac (IEEOB), Santa Maria / RS and the process of feminization, between 1901 and 1970, this article[...]texto impreso
A minha finalidade principal é dizer alguma coisa sobre o papel das associações de docentes no momento atual, mas como entendo que para isso é preciso fazer antes certos comentários sobre a posição do professor e a função da escola, farei uma ex[...]texto impreso
A reflexão proposta neste artigo discute a idéia de identidade profissional do/a professor/a não como algo dado, mas como construção processual e dinâmica em constante relação com o entorno educacional e social. A identidade do professor apresen[...]texto impreso
Este artigo resulta de pesquisas em andamento que tratam das atuais políticas de formação docente para a Educação Básica no país. Procuramos demonstrar, mediante análise de documentos do Estado e de Organizações Multilaterais ou de seus intelect[...]texto impreso
Através da análise de depoimentos de professores da rede pública estadual sobre suas experiências vivenciadas no cotidiano escolar, Aparecida Neri de Souza tem como intuito compreender o universo do professor enquanto profissional e refletir sob[...]