Información de la editorial
Universidade Estadual de Campinas |
Documentos disponibles de esta editorial (2920)
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Ferreira, Paula de Souza ; Rocha, Solange Helena Ximenes ; Souza, Maria de Fátima Matos de | Universidade Estadual de Campinas | 2015-08-08Os primeiros registros da história da educação no município de Santarém datam dos anos finais do século XVIII, quando foi fundada a primeira escola primária masculina. No entanto, estes registros não estão acompanhados da história da formação de[...]![]()
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Resumo da Tese de Doutorado![]()
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É perceptível que os rumos no estudo acerca das ciências da educação têm se modificadocom os novos olhares que os intelectuais e os próprios educadores estão tendo desta teoriacientífica. Destarte quando se vai para a prática desta teoria, quand[...]![]()
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Esse artigo se propõe a apresentar a discussão sobre os assentamentos rurais como novo elemento na estrutura fundiária do Brasil e como resultado de uma política assistencialista do Estado aos excluídos da Reforma Agrária, bem como espaço de rep[...]![]()
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Apresentamos neste artigo a tentativa de institucionalização da psicanálise no meio educacional, através das iniciativas do psiquiatra Julio Porto-Carrero e do educador Deodato de Moraes junto à “Associação Brasileira de Educação”. Trazemos tamb[...]![]()
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Este artigo examina os interesses envolvidos na instalação do Santuário e do Liceu do Sagrado Coração de Jesus em São Paulo, apresentando as posições da elite local, do bispado e da congregação salesiana. Intenta compreender como esses edifícios[...]![]()
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A pesquisa referida neste artigo teve objetivo de verificar as atitudes que configuram o ensino deBiologia nas controvérsias entre evolucionismo e criacionismo, com respectivas implicações ao processo de desenvolvimento moral dos alunos. Os disc[...]![]()
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Zanlorenzi, Claudia Maria Petchak ; Gomes, Bruna Buhler | Universidade Estadual de Campinas | 2012-08-16Documento![]()
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Este artigo procura se debruçar sobre diferentes experiências vividas por diversos agentes da escolarização publica primária na cidade do Salvador, durante o período do pós-abolição, 1888-1903, utilizando as proposições da História Social. É fru[...]![]()
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Capecch, Maria Candida Varone de Morais ; Carvalho, Anna Maria Pessoa | Universidade Estadual de Campinas | 2016-02-29Este trabalho é voltado para o estudo do papel de atividades de laboratório na promoção de situações para que os estudantes entendam o potencial de diferentes modos de comunicação para a construção de significados na cultura científica. Os dados[...]![]()
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Silva, Maria Gabriela Queiroz da ; Ehrenberg, Mônica Caldas | Universidade Estadual de Campinas | 2017-05-02Apresentando a problemática “O exercício de atividades culturais e esportivas extracurriculares pode influir no rendimento acadêmico do aluno? ”, a presente pesquisa incumbiu-se de investigar a relação da prática de atividades culturais e esport[...]![]()
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O artigo atenta para alguns atos cognitivos presentes na pesquisa e na prática em Educação: VER, OUVIR, FALAR, ESCREVER. Apresenta algumas particularidades de desenvolvimento destes atos cognitivos no trabalho de iniciação à pesquisa com alunos [...]![]()
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Apontamos como o professor deve orientar sua atividade educativa enquanto a transformação social radical não se efetiva, e também identificamos quais as possibilidades colocadas no limite do aparelho ideológico escolar, demonstrando que é, sim, [...]![]()
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Ruckstadter, Vanessa Campos Mariano ; Toledo, Cezar de Alencar Arnaut de | Universidade Estadual de Campinas | 2015-04-18Este artigo apresenta uma análise comparativa das propostas de periodização da atuação jesuítica no Brasil apresentadas por três manuais de História da Educação Brasileira. Os manuais escolhidos são História da Educação no Brasil, da autora Otaí[...]![]()
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Este ensaio se fundamenta principalmente na obra de Rousseau, Emílio, ou, Da Educação, e nas produções teóricas dos intérpretes desse autor. Objetiva encontrar elementos que expressam a contemporaneidade do pensamento rousseauniano e suas contri[...]