Información de la editorial
Universidade Estadual de Campinas |
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Alves, Ana Elizabeth Santos ; Almeida, Miriam Cléa Coelho | Universidade Estadual de Campinas | 2014-06-28Esse artigo trata da centralidade do trabalho na determinação da mobilidade territorial dos trabalhadores. Para tanto, se utiliza das contribuições teóricas de autores marxistas acerca da relação metabólica homem/natureza no processo de humaniza[...]![]()
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No contexto da globalização, a concepção de crescimento/desenvolvimento está orientada na direção do mercado e da competitividade internacional, sustentada por políticas de ajuste econômico que têm produzido um quadro considerável de exclusão so[...]![]()
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Este artigo procura realizar uma discussão com algumas das mais importantes e atuais concepções teóricas acerca da problemática que envolve a questão da centralidade do trabalho na formação humana. Procuramos contextualizar as recentes transform[...]![]()
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Resumo da Tese de Doutorado![]()
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The literacy action can be analyzed as a ritual of passage from oral culture to written culture, in which a new identity is attributed, the literate subject, as is a new social relationship, from the statement "I can read". In this article, from[...]![]()
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:Não há uma linha clara entre poesia e prosa, assim como também não há entre ficção e não-ficção. Certamen Vigorosumocupa esse território aberto. Na superfície, é uma biografia, uma peça de memória, que documenta a conjunção entre dois homens, m[...]![]()
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Rodrigues, Adenil Alves ; Rodrigues, Doriedson do Socorro ; Rodrigues, Vandreia de Oliveira | Universidade Estadual de Campinas | 2020-07-09The text discusses early children's education by problematizing the antagonistic educational projects that today compete for this space; the need for a real and not only apparent and formal democratization for this stage of basic education; and [...]![]()
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Cid , Maria Fernanda Barboza ; Squassoni, Carolina Elisabeth ; Gasparini, Danieli Amanda ; Fernandes, Luiza Helena de Oliveira | Universidade Estadual de Campinas | 2019-09-04This study sought to identify the perceptions of a school’s professionals about the socioemotional difficulties presented by some students and about the strategies utilized to face these problems. Eighteen professionals from a public school loca[...]![]()
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Based on the thought of Theodor Adorno, this article aims to relate the concept of childhood with those of civilizational process and education. In view of the main diagnosis of the so-called “critical theory” of society – i.e., the one of the i[...]![]()
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To (re) think the context of contemporary childhoods in view of the devices and techniques used to govern it, as well as what is at risk in the lives of children, the book Childhood, research and education: plural looks contributes to prob[...]![]()
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Nogaro, Arnaldo ; Jung, Hildegard Susana ; Conte, Elaine | Universidade Estadual de Campinas | 2018-09-28This article is dedicated to the theme of childhood. It results from theoretical research of a qualitative nature with the objective of problematizing the emergence of the concept of childhood and its possible disappearance or metamorphosis in t[...]![]()
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Lira, Aliandra Cristina Mesomo ; Dominico, Eliane ; Nunes, Maristela Aparecida | Universidade Estadual de Campinas | 2019-03-19The objective is to reflect on the toy, its production, dissemination, role and relation with the children in the contemporaneity. After the Industrial Revolution, the transformations occurred in the modes of production also happened with the to[...]![]()
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The article proposes to analyze the print The World of the Child, a collection of children's literature of North American origin, which was translated, adapted and published in Brazil in the 1950s. It is identified the practice of reading with s[...]![]()
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En el artículo se tejen algunos indicios que permiten poner en escena las formas como los niños pobres o los hijos de los habitantes pobres de la ciudad de Bogotá fueron diferenciados de la infancia “normal”, en la primera mitad del siglo XX. Ac[...]![]()
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Esse trabalho tem como objetivo realizar uma análise crítica do processo de implementação dos Ciclos de Formação Humana no Colégio Estadual do Campo Iraci Salete Strozak e toma por referência a escola presente na atualidade e a necessidade de fo[...]