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Universidad Nacional de Cuyo, Facultad de Educación, Editorial |
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Este trabajo es parte de un proyecto más extenso que busca analizar, desde el enfoque del estudio de las políticas del lenguaje y con las herramientas propias del análisis del discurso, las representaciones de la lectura promovidas desde el Esta[...]texto impreso
Recientes investigaciones sobre lectura literaria indagan sobre procesos cognitivos. Uno de ellos es la intertextualidad. Nos proponemos desplegar el concepto de intertextualidad como postura cognitiva, posicionamiento que desarrollan los lector[...]texto impreso
Quintana, Hilda ; García-Arroyo, Matilde ; Hernández, Carmen | Universidad Nacional de Cuyo, Facultad de Educación, Editorial | 2014-12-22A partir del concepto de alfabetización académica de Carlino (2013), Gasalla (2012) y Fang (2012) entre otros, se examinan las prácticas de alfabetización académica en dos universidades en Puerto Rico: una pública y una privada. Esto permitió ex[...]texto impreso
Difabio de Anglat, Hilda ; Álvarez, Guadalupe | Universidad Nacional de Cuyo, Facultad de Educación, Editorial | 2017-12-18Se comunica una investigación-acción a partir de la cual se diseña, implementa, evalúa y ajusta un taller totalmente virtual que se orientó a promover la producción de un capítulo escrito por el alumno como parte de sus estudios de posgrado con [...]texto impreso
La alfabetización del colectivo Sordo sigue siendo un desafío a alcanzar, a pesar de los numerosos estudios que tratan la problemática. Son muy escasos los que realizan un abordaje desde las representaciones sociales (RS) que elaboran las person[...]texto impreso
Lira García, Alba Alejandra | Universidad Nacional de Cuyo, Facultad de Educación, Editorial | 2014-12-18El objetivo de este breve análisis es abordar mediante una exploración bibliográfica, cuatro campañas contra el analfabetismo emprendidas en México de 1921 a 1944. Este recorrido permitirá advertir que los objetivos de alfabetización correspondi[...]texto impreso
A partir del uso extendido de los Implantes Cocleares (IC) y de la implementación de políticas de educación inclusiva ‐según Skliar (2016)‐ cada vez menos niños sordos usan lengua de señas en el mundo. Sin embargo, las investigaciones recientes [...]texto impreso
Este trabajo se ocupa de un tipo de estructuras que aparecen en la periferia izquierda o derecha de la oración y que han sido llamadas ´tópicos´ o ´temas´. Son segmentos sintácticos que aparecen en una posición desgajada o dislocada del resto de[...]texto impreso
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Pereira, María Cecilia | Universidad Nacional de Cuyo, Facultad de Educación, Editorial | 2016-12-19El trabajo presenta una secuencia didáctica que aborda la analogía tanto desde las perspectivas que la conciben como una forma de razonamiento como desde las que valoran su función persuasiva. Su objetivo es mostrar un modo de encarar la enseñan[...]texto impreso
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Bidiña, Ana ; Cortese, Rita ; Rodríguez, María Jazmín ; Sánchez , Oscar ; Smael, Nora | Universidad Nacional de Cuyo, Facultad de Educación, Editorial | 2019-07-02Este artículo trata sobre la relación de la Teoría de la Enunciación con la comprensión global de un texto y con la lectura crítica. Su objetivo es indagar en qué medida el reconocimiento de marcas de enunciación posibilita a los alumnos una mej[...]texto impreso
Bidiña, Ana ; Luppi, Liliana ; Rodríguez, Jazmín ; Smael, Nora | Universidad Nacional de Cuyo, Facultad de Educación, Editorial | 2018-12-18En el marco del proyecto “Enseñanza‐aprendizaje en la universidad: nuevos modos de leer y escribir 2” se realizó una experiencia con el uso de la plataforma Materias Interactivas en Línea (MIeL) de la UNLaM durante el segundo semestre de 2015 co[...]texto impreso
Este trabajo examina el vínculo teórico entre el filólogo Karl Lachmann (1793-1851) y el lingüista August Schleicher (1821-1868); específicamente, cómo sus respectivos trabajos modificaron el devenir de la filología y la lingüística. Para dar [...]texto impreso
Los archivos personales –en los que pueden hallarse correspondencias, diarios íntimos, memorias, autobiografías, archivos orales y otros tipos de documentación privada– constituyen hoy una parte fundamental en el conjunto del patrimonio escrito.[...]texto impreso
Forte, Nora Beatriz ; Gaiser, María Cecilia | Universidad Nacional de Cuyo, Facultad de Educación, Editorial | 2020-06-30La enseñanza de la argumentación como contenido conceptual y procedimental se incluye en la educación escolar con el auge del paradigma comunicativo y, en la Argentina, se consolida a partir de la conquista democrática. En consecuencia, los man[...]texto impreso
Castellaro, Mariano ; Peralta, Nadia Soledad ; Tuzinkievicz, María Agustina ; Curcio, Juan Manuel | Universidad Nacional de Cuyo, Facultad de Educación, Editorial | 2020-11-30Desde una posición socioconstructivista, la argumentación constituye un proceso fundamentalmente dialógico e interactivo. Específicamente, es una manera de enfrentar el conflicto sociocognitivo, que requiere elaborar un discurso para fundamentar[...]texto impreso
En los diseños curriculares de la Provincia de La Pampa, tanto el correspondiente al Ciclo Básico (2009) como el elaborado para el Ciclo Orientado (2013), y en los Núcleos de Aprendizaje Prioritario (2006) aprobados por el Consejo Federal de Edu[...]texto impreso
Silva, María Luisa ; Rubbo, Yamila ; Tenaglia, María Florencia ; Ilicic Isely, Camila ; Garay Frontini, Melisa ; Iacobuzio, Sofía ; Gasparini, Victoria | Universidad Nacional de Cuyo, Facultad de Educación, Editorial | 2020-11-30La descripción de las habilidades lingüísticas de los niños condición Asperger (CA) da cuenta de que sus discursos poseen solidez gramatical y denotan el dominio precoz de ciertos usos léxicos complejos. No obstante, experimentan dificultades li[...]texto impreso
Migdalek, Maia Julieta ; Peralta, Nadia Soledad ; Ramírez, María Laura ; Ibañez, María Ileana | Universidad Nacional de Cuyo, Facultad de Educación, Editorial | 2020-11-30El presente trabajo se propone realizar un análisis exploratorio de la producción argumentativa entre niños y docentes de preescolar considerando las actividades en las que ocurre (el juego en rincones y la ronda de intercambio) y las funciones [...]texto impreso
Alam, Florencia ; Rosemberg, Celia Renata ; Lewinsky, Viviana ; Shiro, Marta ; Arrúe, Josefina | Universidad Nacional de Cuyo, Facultad de Educación, Editorial | 2020-11-30En este estudio se analizan secuencias interaccionales en las que narración y argumentación se entrelazan en el discurso de niños de dos grupos sociales -medio (NSM) y bajo (NSB)- en sus intercambios cotidianos en el hogar. La mayoría de los est[...]texto impreso
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El ingreso a la universidad implica nuevos modos de leer y de escribir. Entre las prácticas de escritura en el ámbito académico se destacan las ponencias por cuanto se trata de textos en los que los miembros de la comunidad académica dan a conoc[...]texto impreso
Rosales, Pablo ; Jakob, Ivone ; Ripoll, Paola Vanesa ; Pelizza, Luisa | Universidad Nacional de Cuyo, Facultad de Educación, Editorial | 2018-07-13El artículo presenta resultados parciales del proyecto “Asesoramiento para la enseñanza de la lectura y la escritura” (Secretaría de Ciencia y Técnica, Universidad Nacional de Río Cuarto) que investiga las intervenciones que despliegan asesores [...]texto impreso
La oferta de posgrado se ha incrementado notablemente durante las últimas décadas. A las propuestas más tradicionales –orientadas, en general, al espacio académico–, se han ido sumando otras que se vinculan a los ámbitos profesionales. En el cas[...]texto impreso
Este trabajo —formulado a partir de un proyecto, dirigido por Irene Klein, que considera la dimensión epistémica de la narrativa y la ficción— se propone sistematizar estrategias de intervención durante el proceso de escritura de un cuento. Esta[...]texto impreso
Pérez Terán, Josefa ; Soto, Francisco | Universidad Nacional de Cuyo, Facultad de Educación, Editorial | 2020-06-30Nuestro propósito en este artículo es reflexionar sobre algunos conceptos y elementos clave que debemos considerar para la promoción y el desarrollo de una comprensión discursiva crítica en los diferentes niveles y modalidades del sistema educat[...]texto impreso
Urtasun, Marta ; Domínguez, María Carolina | Universidad Nacional de Cuyo, Facultad de Educación, Editorial | 2020-06-30En el ámbito universitario, escribir supone no solo poder comunicar un conocimiento o saber, sino también hacerlo a través de un “modo de decir” inserto en una determinada tradición discursiva, como es la académica y -en nuestro caso específico-[...]texto impreso
Jim´énez Ramírez, Genis ; Vega Pérez, Lizbeth | Universidad Nacional de Cuyo, Facultad de Educación, Editorial | 2020-11-30El objetivo de este estudio fue evaluar la concordancia entre observadores de los registros de las estrategias argumentativas que ocurrieron durante las situaciones naturales de interacción maestro-alumno y entre pares en un grupo de niños prees[...]texto impreso
Albano, Hilda ; Ghio, Adalberto | Universidad Nacional de Cuyo, Facultad de Educación, Editorial | 2014-07-28El objetivo de este trabajo es describir, comparativamente, el comportamiento léxico-sintáctico de construcciones conformadas por el verbo inacusativo de movimiento ir más pronombre clítico le/la, a partir de un corpus de datos pertenecientes a[...]texto impreso
Nieto, Facundo Ernesto | Universidad Nacional de Cuyo, Facultad de Educación, Editorial | 2017-07-16El artículo se propone examinar una serie de discursos sobre la lectura de literatura en el ámbito escolar, que circularon en torno a las celebraciones del Bicentenario de la Revolución de Mayo en materiales destinados a docentes y estudiantes. [...]texto impreso
Si bien la escritura lingüística actualmente es objeto de diversos tipos de análisis, noreviste el mismo interés su aspecto genético y procesual. A los fines de presentaralgunos resultados de recientes investigaciones en dicha área, este trabajo[...]texto impreso
Las investigaciones sobre escritura en los estudiantes de postgrado han cobrado visibilidad en las últimas décadas, debido a los desafíos que plantea, entre otros, la elaboración y aprobación de una tesis, que implica un dominio complejo de estr[...]texto impreso
Tomando en cuenta los trabajos relativos al discurso académico que se han publicado en los últimos años, este artículo se propone identificar , en un conjunto de tesis escritas por psicoanalistas, prácticas discursivas psicoanalíticas que no se [...]texto impreso
de Arriba, María Laura | Universidad Nacional de Cuyo, Facultad de Educación, Editorial | 2018-12-18El artículo se organiza en tres segmentos que se ocupan, en primer lugar, de cuestiones teóricas derivadas de la correspondencia dentro del marco del espacio autobiográfico; en segundo lugar, de una modalidad especial dentro de este conjunto que[...]texto impreso
Aguirre, Luis Alejandro ; Negri, Silvina ; López, Marianela | Universidad Nacional de Cuyo, Facultad de Educación, Editorial | 2018-12-18En este estudio analizamos desde un enfoque cognitivo la distribución temporal de las actividades de revisión de estudiantes universitarios en el proceso de producción de reseñas académicas. El supuesto de partida es que la distribución temporal[...]texto impreso
Este estudio examina la construcción y la función de las justificaciones en el marco de las disputas que se llevan a cabo entre niños y niñas bilingües del quechua y del español bolivianos en dos comunidades rurales de Bolivia, T’ojlu Rancho y S[...]texto impreso
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En este trabajo, nos proponemos reflexionar sobre la necesidad de profundizar los caminos que comenzaron a transitarse lentamente a fines del siglo XX en relación a la educación de las personas sordas, no solo en nuestro país sino en muchos otro[...]texto impreso
Este artículo presenta el diseño y analiza los resultados de una propuesta pedagógica realizada en un taller de lectura y escritura de una universidad argentina en la que se trabaja con un aula virtual como recurso de apoyo para revisar y ejerci[...]texto impreso
Cuando las dictaduras de América Latina llegaron a su fin, ‘recordar’ se constituyó en una actividad reparadora de lazos sociales que se habían perdido en el exilio o que fueron destruidos por el terrorismo de Estado. Los testigos de estos hecho[...]texto impreso
Cubo de Severino, Liliana | Universidad Nacional de Cuyo, Facultad de Educación, Editorial | 2019-06-30En el presente trabajo se analiza, desde un punto de vista sociocognitivo, la variación concepcional observada en la interacción verbal oral entre tesistas y jurados en el coloquio de la defensa de tesis. Dicha variación hace referencia a los di[...]texto impreso
En las últimas décadas diversas teorías se refieren a la escritura literaria como un proceso complejo que, por una parte, tiene características y requerimientos propios y, por la otra, está cruzado por factores afectivos, sociales e ideológicos.[...]texto impreso
Esta investigación se centra en el tratamiento pedagógico del error como parte positiva del proceso de instrucción formal. Para ello, analizaremos los errores en inglés cometidos por alumnos hispanohablantes durante el periodo de aprendizaje. Es[...]texto impreso
López, Esther ; Sal Paz, Julio Cesar | Universidad Nacional de Cuyo, Facultad de Educación, Editorial | 2019-06-30El dominio de la ‘escritura académica’ implica la adquisición y el desarrollo de diferentes herramientas que posibilitan el empleo adecuado y adaptado a situaciones particulares de los géneros discursivos propios de los ámbitos científico, acadé[...]texto impreso
El hechizo de la narración en The Powerbook (2000) y Lighthousekeeping (2004), de Jeanette Winterson
Una de las claves de la poética de la escritora británica Jeanette Winterson (Manchester, 1959) es su concepción del lenguaje como un tesoro comunitario que permite al ser humano establecer lazos, salir de sí mismo para ir al encuentro del otro.[...]texto impreso
Santillán, Andrea Daniela | Universidad Nacional de Cuyo, Facultad de Educación, Editorial | 2017-07-16Este trabajo, enmarcado en el proyecto titulado "La escritura de ficción como práctica educativa. Su rol en el logro de competencias escritoras", tiene el objetivo de analizar, comparar e inferir el espacio y las modalidades que se otorgan a la [...]texto impreso
Labandeira, María Celia | Universidad Nacional de Cuyo, Facultad de Educación, Editorial | 2014-12-18En este artículo se presenta un análisis discursivo de la edición argentina del Manifiesto del Partido Comunista de Karl Marx y Friedrich Engels a cargo de la revista Galera. Intelectual y frívola la cual, en su Número 6 (julio 2009), publicó e[...]texto impreso
Velasco Luzuriaga, Erlantz ; Álvarez Álvarez, Manuela | Universidad Nacional de Cuyo, Facultad de Educación, Editorial | 2019-07-02Este artículo se centra en el estudio de un género, el Trabajo Fin de Grado (TFG), cada vez más relevante y con mayor circulación en el espacio académico europeo por su inserción obligatoria para la obtención de las titulaciones de grado. En con[...]texto impreso
Soliveres, María Amalia ; Rudolph, Carina ; Maturano, Carla Inés | Universidad Nacional de Cuyo, Facultad de Educación, Editorial | 2018-12-18Los textos de ciencias, particularmente los de Física, se caracterizan por ser textos multimodales en los que interactúan (1) un sistema verbal, que constituye la expresión de significados basados en lo lingüístico, exclusivamente; (2) un sistem[...]texto impreso
Doury, Marianne ; Plantin, Christian | Universidad Nacional de Cuyo, Facultad de Educación, Editorial | 2016-12-19Esta contribución se basa en un estudio de caso sobre programas televisivos emitidos la noche de las jornadas electorales (elección presidencial francesa, 2012; elecciones europeas de 2014, en Francia). En particular, observamos como los “datos[...]texto impreso
La lectura de los niños en América Latina se encuentra en un entramado de datos cuantitativos. Uno de los problemas claves en la región es el bajo desempeño en las evaluaciones internacionales. Motivados por la siguiente pregunta: ¿será posible [...]texto impreso
Y con esta luna … Cartas desde la cárcel de Charo Moreno es un libro extraño en el que las cartas mantienen la forma que originalmente conocieron. Convocan a revisar las líneas de investigación propuestas para epistolarios, en general, y para la[...]texto impreso
En el presente trabajo describimos y analizamos las escenas de lectura y escritura literarias y no literarias presentes en textos ficcionales argentinos para niños, publicados entre 1983 y 1989, y reflexionamos sobre los sentidos derivados de di[...]texto impreso
Kriscautzky, Gabriela ; Vasallo, Isabel | Universidad Nacional de Cuyo, Facultad de Educación, Editorial | 2015-07-31El marco de este trabajo es la teoría y la práctica del Taller de escritura tal como lo concibió, lo puso en marcha y lo difundió Gloria Pampillo. En nuestras clases de los Talleres del primer año de la carrera del Profesorado de Lengua y Litera[...]texto impreso
En las últimas décadas, las prácticas de escritura en contextos educativos sufrieron avatares que las llevaron ya sea a una prevalencia de producción de géneros discursivos de uso social y escolar -con el consecuente descrédito de la escritura d[...]texto impreso
Ferrari, Laura ; Bassa, Lorena | Universidad Nacional de Cuyo, Facultad de Educación, Editorial | 2017-12-18Las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) por sí mismas no producen transformaciones significativas en los procesos de escritura. Sin embargo, posibilitan el diseño de propuestas didácticas que utilizan estos recursos para favorecer[...]texto impreso
La inclusión del trabajo con escritura creativa en el marco de la escolaridad primaria, si bien tuvo antecedentes en docentes como Marta Salotti y Ernesto Camilli- entre los más reconocidos-, fue sistematizada con la metodología de taller por la[...]texto impreso
La escritura electrónica se ha convertido en una práctica letrada habitual en diferentes ámbitos sociales. A partir de esto, se ha puesto de manifiesto un interés teórico en torno a la reflexión sobre los procesos de escritura mediados por tecno[...]texto impreso
En la actualidad, la influencia que las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) tienen en todos los ámbitos socioculturales deriva en un protagonismo de la escritura. De allí que, con renovada fuerza, la práctica de la escritura lo[...]texto impreso
El presente artículo tiene como objetivo analizar la génesis de escritura de la novelaDamas chinas del escritor mexicano Mario Bellatin (1960), en base a las observacionesrealizadas de sus dos versiones mecanografiadas cuyo ordenamiento textual [...]texto impreso
Las investigaciones sobre escritura en los estudiantes de posgrado se han intensificado en las últimas décadas, junto con la implementación de dispositivos didácticos que priorizan la revisión colaborativa. Sin embargo, no abundan todavía estudi[...]texto impreso
Este artículo analiza una de las modalidades de la correspondencia femenina durante el siglo XIX a partir de tres cartas que Josefa Gómez –apodada la “embajadora de Rosas en Buenos Aires”- le envió a Juan Bautista Alberdi en los años1866 y 1867.[...]texto impreso
Este artículo presenta el tema de la escritura reparadora. Tras exponer los antecedentes históricos y las representaciones sociales que llevan a afirmar que escribir hace bien, el trabajo analiza el caso de la escritura de las Madres de Plaza de[...]texto impreso
En este artículo problematizaremos la relación compleja entre las mujeres y la cultura escrita en la sociedad patriarcal a partir del análisis de la novela Pluma de ganso (2012 [2005]) de la escritora brasilera Nilma Lacerda, perteneciente al ca[...]texto impreso
Narvaja de Arnoux, Elvira | Universidad Nacional de Cuyo, Facultad de Educación, Editorial | 2015-12-15Entre las escrituras profesionales, la relacionada con la predicación cristiana es la que ha dado lugar a un mayor número de manuales. Estos están destinados, fundamentalmente, a la formación de los sacerdotes y a la producción de la homilía, gé[...]texto impreso
El siguiente trabajo se propone, en primer lugar, presentar al menos dos instanciasde los procesos escriturarios de Momento de simetría (1973), segunda obra éditadel poeta argentino Arturo Carrera. Será a través de las transcripciones de estospr[...]texto impreso
En esta presentación compartimos nuestras reflexiones sobre algunas prácticas desarrolladas en un taller de español escrito para estudiantes universitarios sordos hablantes de lengua de señas argentina (LSA) cuya competencia en esa lengua result[...]texto impreso
Este artículo explora la construcción de representaciones de la realidad por medio del uso de recursos gramaticales, en particular el de la metáfora gramatical en ensayos académicos de antropología de la década de 1880 y la década de 1990. El an[...]texto impreso
En 1984, la publicación de la novela El visitante, de Alma Maritano, marca el ingreso de la literatura juvenil en la escuela secundaria argentina. Pero, además, constituye el inicio de un género que se prolonga hasta hoy y que denominamos ficcio[...]texto impreso
El eje de este artículo gira en torno a un proceso de escritura de un discurso sobre el cine,que en este caso interesa especialmente a partir de su enunciador: el escritor literario queteoriza sobre el cine, interés que pone de relieve la relaci[...]texto impreso
Toledo Sarracino, David Guadalupe | Universidad Nacional de Cuyo, Facultad de Educación, Editorial | 2017-07-16Este artículo tiene como propósito describir la frecuencia de aparición de marcadores pragmático-discursivos (MPD) en las producciones lingüísticas orales en inglés de los estudiantes universitarios que se forman como profesores de dicha lengua [...]texto impreso
En este trabajo abordamos los libros escritos por ex presos políticos de la última dictadura cívico-militar argentina de carácter testimonial y/o autobiográfico. Hemos identificado heterogeneidades temporales, editoriales, autorales, identitaria[...]texto impreso
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En este trabajo, que se ubica dentro del enfoque de la Lingüística Sistémico Funcional, se presenta un análisis contrastivo de los grados de metaforicidad gramatical en un corpus de Conclusiones de artículos científicos de Física y Antropología.[...]texto impreso
La tesina de licenciatura, género poco abordado en los estudios sobre discurso académico, constituye una instancia crucial en el proceso de incorporación de noveles investigadores en sus comunidades disciplinares. Atendiendo a la dimensión estra[...]texto impreso
Gutiérrez Avendaño, Jairo | Universidad Nacional de Cuyo, Facultad de Educación, Editorial | 2015-12-16Las ideas que instaron a escribir este ensayo surgieron del análisis de fuentes de patrimonio documental de prensa y otros medios impresos, ubicados entre 1900 y 1930. Este presenta la segunda parte de una investigación independiente acerca de l[...]texto impreso
Castro Fox, Guillermina | Universidad Nacional de Cuyo, Facultad de Educación, Editorial | 2020-06-30Este trabajo examina diacrónicamente (1979-1991) algunas características discursivas de los artículos de investigación publicados en una revista académica institucional (Cuadernos de Sur, Universidad Nacional del Sur, en adelante UNS), relevan[...]texto impreso
Ortega de Hocevar, Susana | Universidad Nacional de Cuyo, Facultad de Educación, Editorial | 2016-07-27A Marianne Peronard Thierry, Luis Miranda Esquerre y Lil Marta Arrieta Arvilla nuestro agradecimiento por la incansable labor desplegada en el ámbito académico y el recuerdo imborrable de los gratos y productivos momentos compartidos en nuestros[...]texto impreso
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Este ensayo focaliza el cuento “Corrección” de Juan Villoro en diálogo con su volumen de ensayos literarios La utilidad del deseo (2017). Organizado en cinco partes, indaga a la luz de propuestas teórico-críticas referidas a la práctica que el t[...]texto impreso
El presente artículo se propone recomendar la lectura y el comentario de la novela Las invenciones inglesas, de la escritora argentina Gloria Pampillo, como complemen to de la instancia didáctica de recuperación de los procesos escriturales en l[...]texto impreso
Las prácticas lectoras y los textos han evolucionado conforme a las nuevas tecnologías (Baron en Tannen y Trester, 2013; Manguel, 2014; Martínez Martin, 2005; Prado Aragonés, 2004). El texto análogo, generalmente caracterizado por su linealidad,[...]texto impreso
La escritura de los manuscritos de Niní Marshall (1903-1996), autora y actrizhumorística argentina, presenta varias particularidades. Por un lado, las reescriturasimprimen a los manuscritos distintas temporalidades a ese proceso de escrituraapar[...]texto impreso
En este trabajo analizamos una escena de lectura perteneciente a la novela Los sufrimientos del joven Werther, de J.W. Goethe (1774). Nuestro examen se inscribe en el campo de la historia social de la lectura y la escritura, y en tal dirección, [...]texto impreso
Herrera, Milagros Judith ; Reinoso, Noelia Vanina | Universidad Nacional de Cuyo, Facultad de Educación, Editorial | 2017-07-16El texto literario tiene la facultad de crear diferentes repercusiones en el lector. Por esto, la lectura literaria representa un desafío tanto para la interpretación como para la exploración de la propia subjetividad. En este sentido, posee un [...]texto impreso
Maturano, Carla Inés ; Mazzitelli, Claudia Alejandra | Universidad Nacional de Cuyo, Facultad de Educación, Editorial | 2018-12-18Este trabajo se vincula con las prácticas de lectura y escritura en las clases de Ciencias Naturales. Considerando que es necesario que los docentes disciplinares promuevan tareas en las que los alumnos participen en el discurso de estas ciencia[...]texto impreso
Kornfeld, Laura Malena | Universidad Nacional de Cuyo, Facultad de Educación, Editorial | 2014-07-28Es un hecho conocido que en las variedades hispanoamericanas del español el significado temporal de ‘futuro’ se expresa en la oralidad preferentemente mediante la perífrasis ir a +infinitivo (voy a estudiar), mientras que el futuro morfológico ([...]texto impreso
Couso, Lucía Belén ; Cañon, Mila | Universidad Nacional de Cuyo, Facultad de Educación, Editorial | 2019-11-29Este artículo inscribe a Graciela Montes en el campo de la literatura argentina para niños y analiza un corpus literario de sus novelas en las que se representan escenas de lectura y escritura, un rasgo de su poética que la instala como agente p[...]texto impreso
Coria Nogueira, Nicolás | Universidad Nacional de Cuyo, Facultad de Educación, Editorial | 2019-11-29Los penny dreadfuls fueron un tipo de publicación literaria popular en la Inglaterra victoriana que, debido a su contenido sensacionalista, al público al que estaban destinados y a su escaso precio resultaron fundamentales para establecer el háb[...]