Información de la editorial
Universidad Nacional de Cuyo, Facultad de Educación, Editorial |
Documentos disponibles de esta editorial (178)
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Este trabajo —formulado a partir de un proyecto, dirigido por Irene Klein, que considera la dimensión epistémica de la narrativa y la ficción— se propone sistematizar estrategias de intervención durante el proceso de escritura de un cuento. Esta[...]![]()
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Pérez Terán, Josefa ; Soto, Francisco | Universidad Nacional de Cuyo, Facultad de Educación, Editorial | 2020-06-30Nuestro propósito en este artículo es reflexionar sobre algunos conceptos y elementos clave que debemos considerar para la promoción y el desarrollo de una comprensión discursiva crítica en los diferentes niveles y modalidades del sistema educat[...]![]()
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Urtasun, Marta ; Domínguez, María Carolina | Universidad Nacional de Cuyo, Facultad de Educación, Editorial | 2020-06-30En el ámbito universitario, escribir supone no solo poder comunicar un conocimiento o saber, sino también hacerlo a través de un “modo de decir” inserto en una determinada tradición discursiva, como es la académica y -en nuestro caso específico-[...]![]()
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Jim´énez Ramírez, Genis ; Vega Pérez, Lizbeth | Universidad Nacional de Cuyo, Facultad de Educación, Editorial | 2020-11-30El objetivo de este estudio fue evaluar la concordancia entre observadores de los registros de las estrategias argumentativas que ocurrieron durante las situaciones naturales de interacción maestro-alumno y entre pares en un grupo de niños prees[...]![]()
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Albano, Hilda ; Ghio, Adalberto | Universidad Nacional de Cuyo, Facultad de Educación, Editorial | 2014-07-28El objetivo de este trabajo es describir, comparativamente, el comportamiento léxico-sintáctico de construcciones conformadas por el verbo inacusativo de movimiento ir más pronombre clítico le/la, a partir de un corpus de datos pertenecientes a[...]![]()
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Nieto, Facundo Ernesto | Universidad Nacional de Cuyo, Facultad de Educación, Editorial | 2017-07-16El artículo se propone examinar una serie de discursos sobre la lectura de literatura en el ámbito escolar, que circularon en torno a las celebraciones del Bicentenario de la Revolución de Mayo en materiales destinados a docentes y estudiantes. [...]![]()
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Si bien la escritura lingüística actualmente es objeto de diversos tipos de análisis, noreviste el mismo interés su aspecto genético y procesual. A los fines de presentaralgunos resultados de recientes investigaciones en dicha área, este trabajo[...]![]()
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Las investigaciones sobre escritura en los estudiantes de postgrado han cobrado visibilidad en las últimas décadas, debido a los desafíos que plantea, entre otros, la elaboración y aprobación de una tesis, que implica un dominio complejo de estr[...]![]()
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Tomando en cuenta los trabajos relativos al discurso académico que se han publicado en los últimos años, este artículo se propone identificar , en un conjunto de tesis escritas por psicoanalistas, prácticas discursivas psicoanalíticas que no se [...]![]()
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de Arriba, María Laura | Universidad Nacional de Cuyo, Facultad de Educación, Editorial | 2018-12-18El artículo se organiza en tres segmentos que se ocupan, en primer lugar, de cuestiones teóricas derivadas de la correspondencia dentro del marco del espacio autobiográfico; en segundo lugar, de una modalidad especial dentro de este conjunto que[...]![]()
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Aguirre, Luis Alejandro ; Negri, Silvina ; López, Marianela | Universidad Nacional de Cuyo, Facultad de Educación, Editorial | 2018-12-18En este estudio analizamos desde un enfoque cognitivo la distribución temporal de las actividades de revisión de estudiantes universitarios en el proceso de producción de reseñas académicas. El supuesto de partida es que la distribución temporal[...]![]()
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Este estudio examina la construcción y la función de las justificaciones en el marco de las disputas que se llevan a cabo entre niños y niñas bilingües del quechua y del español bolivianos en dos comunidades rurales de Bolivia, T’ojlu Rancho y S[...]![]()
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En este trabajo, nos proponemos reflexionar sobre la necesidad de profundizar los caminos que comenzaron a transitarse lentamente a fines del siglo XX en relación a la educación de las personas sordas, no solo en nuestro país sino en muchos otro[...]![]()
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Este artículo presenta el diseño y analiza los resultados de una propuesta pedagógica realizada en un taller de lectura y escritura de una universidad argentina en la que se trabaja con un aula virtual como recurso de apoyo para revisar y ejerci[...]![]()
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Cuando las dictaduras de América Latina llegaron a su fin, ‘recordar’ se constituyó en una actividad reparadora de lazos sociales que se habían perdido en el exilio o que fueron destruidos por el terrorismo de Estado. Los testigos de estos hecho[...]