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Universidad Nacional de Cuyo, Facultad de Educación, Editorial |
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¿Existe una relación entre cambio lingüístico y sincretismo? En este texto analizo tres casos de cambios gramaticales relacionados al ámbito de la posesión y característicos del español del Río de la Plata. El primero de ellos es el sincretismo [...]texto impreso
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Toledo Sarracino, David Guadalupe ; García Landa, Laura | Universidad Nacional de Cuyo, Facultad de Educación, Editorial | 2020-06-30El artículo presenta un panorama general sobre la política lingüística mexicana implícita y explícita en el contexto fronterizo Tijuana (México) - San Diego (Estados Unidos). Dentro de este trabajo se hace una breve descripción histórica sobre l[...]texto impreso
Los estudios de posgrado requieren que los estudiantes se familiaricen con las prácticas de lectura y de escritura y con los modos de argumentar propios del ámbito. En relación con tales requerimientos, este trabajo considera el proceso de escri[...]texto impreso
El propósito del presente trabajo consiste en revisar las perspectivas en torno a la enseñanza de la escritura en la escuela secundaria, a lo largo de cinco décadas –entre 1960 y 2010–, en la Argentina. Para acotar el abordaje y, teniendo en cu[...]texto impreso
Aguirre, Claudia María | Universidad Nacional de Cuyo, Facultad de Educación, Editorial | 2019-11-29En este artículo analizamos el modo en que La Novela Semanal (LNS) –una de las publicaciones literarias de consumo popular de mayor éxito comercial en las primeras décadas del siglo XX en Argentina– representó en sus relatos a las mujeres escrib[...]texto impreso
Novo, María del Carmen ; Escalarea, Laura ; Cúrtolo, Mónica ; Bonnet, Marcela | Universidad Nacional de Cuyo, Facultad de Educación, Editorial | 2018-07-13Los discursos científicos‐académicos presentan, cada vez más, un alto grado de estandarización y homogeneización. Las regulaciones ‐explícitas o implícitas‐ que la propia comunidad científica impone y reproduce ocultan el carácter construido del[...]texto impreso
Vigna, Diego ; Macheret, Gabriela ; Casarin, Marcelo | Universidad Nacional de Cuyo, Facultad de Educación, Editorial | 2016-07-27Este trabajo propone un recorrido en torno al proceso redaccional de la novela Tres golpes de timbal de Daniel Moyano, que fue objeto de un estudio crítico-genético cuyo resultado fue la edición del volumen 64 de la Colección Archivos del CRLA. [...]texto impreso
El propósito de este artículo es presentar la revista Aprendizaje, producida por el Ministerio de Educación de Argentina en 1952 para las escuelas dependientes de la Comisión Nacional de Aprendizaje y Orientación Profesional que el peronismo hab[...]texto impreso
Propongo un acercamiento al proyecto literario de Abelardo Castillo a partir de tres cuentos. En ellos es posible advertir un sostenido mecanismo de escritura, el cual consiste en adoptar como perspectiva para la narración una modalidad de la vo[...]texto impreso
Dentro de las muchas prácticas de lectura que tienen lugar en una sociedad, el encuentro del alumno con el libro a través del cual se afianzará esa práctica, supone una experiencia única que se resignifica si el autor del texto escolar es, ademá[...]texto impreso
Pujalte, Mercedes ; Saab, Andrés | Universidad Nacional de Cuyo, Facultad de Educación, Editorial | 2014-07-28En este trabajo se estudian las características de la concordancia sujeto-verbo en las oraciones pasivas (e.g. Se encontraron cadáveres vs. *Se encontró cadáveres) e impersonales con se (e.g. Se encontró a los niños perdidos vs. *Se encontraron [...]texto impreso
Costa, Sylvia ; Malcuori, Marisa ; Oggiani, Carolina | Universidad Nacional de Cuyo, Facultad de Educación, Editorial | 2014-07-28En este trabajo nos ocuparemos de describir ciertos usos próximos de dos expresiones propias del habla informal oral de hablantes jóvenes del Uruguay: salado y mismo. El adjetivo descriptivo salado ha sufrido un proceso de gramaticalización. Pos[...]