Información de la editorial
Cordoba University Press |
Documentos disponibles de esta editorial (54)
![](./images/expand_all.gif)
![](./images/collapse_all.gif)
![Selecciones disponibles](./images/orderby_az.gif)
![]()
texto impreso
Cabero Almenara, Julio ; Gallego Pérez, Oscar ; Puentes Puente, Ángel de Jesús ; Jiménez Rosa, Tania | Cordoba University Press | 2018-01-01Se presentan los resultados de una experiencia desarrollada con profesores universitarios de la Universidad Federico Henríquez y Carvajal de República Dominicana, que realizaron una acción formativa sobre las bases pedag[...]![]()
texto impreso
Digital competence is key to the education of 21st century university students. This was the understanding of the European Union, which established 21 competencies for its development. One of them deals with digital commitment and participation.[...]![]()
texto impreso
El modelo original de los Cursos Masivos Abiertos en Línea -MOOC, por sus siglas en inglés- se ha diversificado amplia y profundamente en poco tiempo. La transformación ha sido tal, que es difícil reconocer en los nuevos modelos de MOOC los prec[...]![]()
texto impreso
El aprendizaje de una segunda lengua a través de la Web 2.0 es cada vez más común en nuestro entorno. Son muchos los usuarios que hacen uso de recursos disponibles en la web para continuar con el aprendizaje de una segunda lengua. Además, los en[...]![]()
texto impreso
La enseñanza a distancia en la actualidad es una forma de organización de la enseñanza con un fuerte basamento tecnológico. Uno de los soportes tecnológicos para la enseñanza a distancia en la actualidad lo son las plataformas educativas de las [...]![]()
texto impreso
Almaraz Menéndez, Fernando ; Maz Machado, Alexander ; López Esteban, Carmen | Cordoba University Press | 2017-01-01En este artículo se proporcionan una serie de argumentos que apoyan la tesis de que las universidades están experimentando, o pueden experimentar en un futuro próximo, un conjunto de importantes cambios inducidos por las tendencias tecnológicas [...]![]()
texto impreso
Chocarro De Luis, Edurne ; Lainez, Borja ; Busto Sancirian, Jesús Héctor ; López Benito, Jorge | Cordoba University Press | 2018-07-01En el siguiente artículo se presenta una experiencia llevada a cabo en un Centro Educativo de la ciudad de Logroño, con el objetivo de utilizar la Realidad Aumentada para explicar contenidos científicos a un alumno con Trastorno del Espectro Aut[...]![]()
texto impreso
Si bien el uso de internet ha permitido el acceso universal a una cantidad ingente de datos, es responsabilidad de los docentes el dotar al alumnado de las herramientas necesarias para que estos datos, sean transformados en información y conocim[...]![]()
texto impreso
El artículo presenta un estudio referente al cumplimiento de los estándares establecidos según el World Wide Web Consortium (W3C) respecto de la accesibilidad. En el estudio se aplicaron dos validadores a las páginas web pertenecientes a un port[...]![]()
texto impreso
Acevedo Forero, Nelson Andrés ; Guerrero Ordóñez, Romina Georyany | Cordoba University Press | 2018-07-01The purpose of this research is to improve school performance of students in the study of fractions using the cooperative work of fifth grade students at Alto del Obispo School, in San Agustín Huila. Starting from considerations of the Basic S[...]![]()
texto impreso
Huilcapi-Collantes, Catalina ; Hernández Martín, Azucena ; Hernández-Ramos, Juan Pablo | Cordoba University Press | 2021-01-01Educational process takes place in a highly technological and visual environment, so it is a fundamental need to develop the educator’s visual competency because this ensures they acquire the skills to manage the visual information effectively. [...]![]()
texto impreso
Colomo Magaña, Ernesto ; Aguilar Cuesta, Ángel Ignacio ; Ruiz Palmero, Julio | Cordoba University Press | 2020-07-01Este artículo analiza la percepción social de la figura del docente en España aprovechando la repercusión en Twitter del Día Mundial del Docente, promovido por la UNESCO y otros organismos internacionales. El marco teórico abarca el debate sobre[...]![]()
texto impreso
El presente artículo recoge una investigación aplicada desarrollada durante los cursos académicos 2015/2017. El proyecto se desarrolla en tres fases. La primera de ellas tiene como objetivo acercarse a las experiencias de los estudiantes de clas[...]![]()
texto impreso
Novoa Castillo, Pedro Félix ; Sanchez Aguirre, Flor de María | Cordoba University Press | 2020-07-01El propósito del estudio fue determinar si existían diferencias en la Docencia 4.0 según género en estudiantes de la Facultad de Educación de la UNMSM. Procedimiento: se empleó un diseño descriptivo comparativo de corte transversal. Participante[...]![]()
texto impreso
![]()
texto impreso
![]()
texto impreso
Este artículo presenta los resultados de una investigación que pretende establecer si el componente social (denominado “dimensión social” en la misma) sirve para determinar si la interacción que se produce en una actividad formativa en red dirig[...]![]()
texto impreso
![]()
texto impreso
![]()
texto impreso
La enseñanza en la actualidad requiere enfrentarse a nuevos retos cada día, innovando y vinculando los hechos pedagógicos a la realidad educativa y social, para la mejora constante del aprendizaje en el aula. Para lograr este objetivo, correspon[...]![]()
texto impreso
![]()
texto impreso
Actualmente, el impacto de la Sociedad de la Información y la Comunicación es extensible a toda la sociedad. Las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC), están creadas con el objetivo de facilitar las cosas, pero depende de las per[...]![]()
texto impreso
La necesaria transformación educativa en función del desarrollo de competencias para el aprendizaje ubicuo y permanente con las TIC lleva al surgimiento de los Entornos Personales de Aprendizaje como una estrategia metodológica que permite coloc[...]![]()
texto impreso
Gabarda Méndez, Vicente ; Marín Suelves, Diana ; Romero Rodrigo, Mª Mercedes | Cordoba University Press | 2021-01-01Educational materials have varied considerably in recent years, resulting in new types of materials in different training scenarios. This, coupled with the use of resources in different contexts, such as school and home. From this perspective, t[...]![]()
texto impreso
This article includes the results of two discussion groups on the subject of online newspaper reading habits, conducted in 2017 with Spanish and Portuguese Information Science undergraduates. The focus group technique was used to observe the pro[...]![]()
texto impreso
La realidad aumentada es una tecnología que está ganando protagonismo en el ámbito educativo en los últimos años, gracias a las oportunidades que brinda para crear contextos de aprendizaje más atractivos, activos y constructivistas. El present[...]![]()
texto impreso
Sánchez Rodríguez, José ; Ruiz Palmero, Julio ; Sánchez Vega, Elena | Cordoba University Press | 2017-07-01Comienza este trabajo haciendo ver la necesidad de la incorporación de las tecnologías en la enseñanza; posteriormente se realiza una descripción básica de evidencias de la metodología tradicional; más adelante se describe qué son las clases inv[...]![]()
texto impreso
Resumen:La presente investigación surge de un especial interés por conocer cuál es el Impacto de la Formación Pedagógica y el uso de las Tecnologías de la Información y Comunicación dentro del proceso enseñanza aprendizaje como propuesta para su[...]![]()
texto impreso
El carácter “masivo” de los cursos en línea masivos y abiertos (MOOC, por sus siglas en inglés) hace referencia a su disponibilidad en línea y su acceso “abierto”, y no a las características de sus usuarios. En la educación superior, la producci[...]![]()
texto impreso
Aranda, Maria Ricart ; Estrada Roca, Assumpta ; Margalef Martí, Maria | Cordoba University Press | 2019-07-01El objetivo de este trabajo es valorar la idoneidad didáctica de un proceso de enseñanza y aprendizaje de orientación espacial con el robot Blue-Bot. Primero, se contextualiza la experiencia innovadora implementada con niños de 5 y 6 años de un [...]![]()
texto impreso
Esta investigación cuantitativa tiene como objetivo analizar la incorporación del aula invertida en el proceso de enseñanza-aprendizaje sobre las matemáticas. La muestra está conformada por 88 estudiantes de la Facultad de Negocios que cursaron [...]![]()
texto impreso
Moreno Guerrero, Antonio José ; López Belmonte, Jesús ; Pozo Sánchez, Santiago ; Fuentes Cabrera, Arturo | Cordoba University Press | 2020-01-01Este estudio trata de identificar en qué grado el contexto social, económico y cultural del alumnado matriculado en Formación Profesional Básica influye en el uso de dispositivos TIC, concretamente el ordenador, la tablet y el smartphone. Se ha [...]![]()
texto impreso
Reche Urbano, Eloísa ; Quintero Ordoñez, Belén ; Vilches Vilela, María Josefa | Cordoba University Press | 2017-07-01El presente estudio describe la construcción de un cuestionario fiable y válido, que permita indagar sobre la incidencia de los medios de comunicación en la vida de niños y niñas de edades tempranas. El proceso se realizó en tres momentos: Diseñ[...]![]()
texto impreso
Garrote Rojas, Daniel ; Arenas Catillejo, Juan Ángel ; Jiménez-Fernández, Sara | Cordoba University Press | 2018-07-01El incremento de alumnado inmigrante en las aulas lleva a los centros educativos que tener que adaptarse para dar respuesta a las nuevas demandas sociales. En este trabajo abordaremos la educación intercultural desde el uso de la Tecnología de l[...]![]()
texto impreso
![]()
texto impreso
Vázquez Cano, Esteban ; López Meneses, Eloy José ; Martín Padilla, Antonio Hilario | Cordoba University Press | 2018-01-01Se presenta un estudio diacrónico de 109 concepciones del estudiantado universitario pertenecientes al Grado de Educación Social de la Universidad Pablo de Olavide, durante los cursos académicos 2015/16 y 2016/17 sobre las fortalezas y debilidad[...]![]()
texto impreso
La tecnología, como ingrediente fundamental para el avance de la Sociedad del Conocimiento, ha asumido un papel fundamental en el entorno educativo. En esta línea, diferentes instituciones y estudios científicos respaldan la importancia de la co[...]![]()
texto impreso
La experiencia docente en traducción ha puesto de manifiesto la importancia de fomentar el compromiso de los alumnos en el proceso de aprendizaje y de la adecuación de las metodologías a las capacidades del alumno. De ahí, surge la iniciativa de[...]![]()
texto impreso
Revelo Rosero, Jorge Enrique ; Revuelta Domínguez, Francisco Ignacio ; González-Pérez, Alicia | Cordoba University Press | 2018-01-01Resumen:Esta investigación se centra en el desarrollo de un modelo de integración de competencias digitales del docente universitario para su desarrollo profesional en la enseñanza de la matemática, como escenario para el crecimiento y fortaleci[...]![]()
texto impreso
Franco Caballero, Pablo Daniel ; Castillo Carrión, Sebastián ; Leiva Olivencia, Juan José | Cordoba University Press | 2017-07-01Escuchar música parece tener un efecto en las emociones que experimenta el alumnado. Sin embargo, esta relación parece estar mediada por factores sociales, culturales y cognitivos. En este estudio se plantearon como objetivos comprobar que se pr[...]![]()
texto impreso
Se presenta una propuesta didáctica online para la enseñanza y el aprendizaje de los contenidos geográficos relativos al espacio físico. El recurso tecnológico implementado ha sido el programa Google EarthTM a través de un Cursos Online Masivo y[...]![]()
texto impreso
Este artículo presenta una investigación cuyo objetivo es el de conocer la percepción que tiene el profesorado de la Universidad de Salamanca sobre la integración de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en las diferentes mod[...]![]()
texto impreso
Neira Piñeiro, María del Rosario ; Fombella Coto, Inés ; Del Moral Pérez, M. Esther | Cordoba University Press | 2019-07-01Este artículo ofrece un análisis descriptivo de las oportunidades que presenta una propuesta innovadora con realidad aumentada y basada en la literatura infantil. La propuesta, dirigida a la formación de maestros de Educación Infantil, parte del[...]![]()
texto impreso
La mayoría gobiernos han realizado grandes inversiones para incluir la tecnología en la sociedad, en particular para integrar el uso tic en el ámbito educativo. Pese a estas inversiones, son pocos los esfuerzos que se han realizado para evaluar [...]![]()
texto impreso
Los dispositivos multitáctiles posibilitan el acceso e interacción con recursos enriquecidos con realidad aumentada. Dada su flexibilidad y adaptabilidad pueden ser utilizados en diferentes contextos para optimar los procesos formativos. En esta[...]![]()
texto impreso
Vazquez-Calvo, Boris ; Martinez-Ortega, Francisco Javier ; Cassany, Daniel | Cordoba University Press | 2018-07-01Interesados en la transformación de la educación propiciada por las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC), analizamos la literacidad digital y el aprendizaje de lenguas en tres centros escolares con una trayectoria considerable d[...]![]()
texto impreso
Los estudios acerca del crecimiento en la utilización de las TIC se difunden a través de observatorios, informes o foros de diferentes entidades que configuran una singular representación social de la implantación mediática. Este trabajo realiza[...]![]()
texto impreso
![]()
texto impreso
Aznar Díaz, Inmaculada ; Romero Rodríguez, José María ; Rodríguez García, Antonio Manuel | Cordoba University Press | 2018-01-01La Realidad Virtual es una de las herramientas tecnológicas emergentes y su tendencia va en aumento en relación a su aplicación en el ámbito educativo. El presente escrito forma parte de una investigación más amplia sobre la aplicación de la met[...]![]()
texto impreso
El concepto portafolio es reciente. Se introduce en el proceso educativo en 1975 para proponer que el docente efectúe investigación sistemática sobre su propio accionar. En aquel momento el marco de investigación estableció 4 momentos: observar,[...]