Título: | Diseño curricular de la materia de facilitación y educación comunitaria como parte de la metodología de Gestión Social. Caso: carrera de Gestión Social de la PUCE |
Autores: | Cuesta Herrera, Byron Daniel |
Tipo de documento: | texto impreso |
Editorial: | PUCE, 2017-02-07T15:35:30Z |
Dimensiones: | application/pdf |
Idiomas: | |
Palabras clave: | Maestrías , Facultad de Ciencias de la Educación , Tesis - Maestría en Ciencias de la Educación (Sin Restricción) |
Resumen: |
El presente trabajo contempla cinco capítulos que consolidan la propuesta del “Diseño curricular de la materia de facilitación y educación comunitaria como parte de la Metodología de Gestión Social. Caso: Carrera de Gestión Social de la PUCE”. A través del análisis teórico conceptual se sostiene que el desarrollo y la educación son términos inacabados, complejos y dinámicos por lo cual sus aportes desde la academia son sistematizados en el primer capítulo. Algunos autores que se mencionan durante esta propuesta, se sintetizan en modelos y enfoques tanto de desarrollo, como pedagógicos para equilibrar las diferentes necesidades de la población. El segundo capítulo aborda los elementos técnicos de metodología empleados para el levantamiento de información; mientras la sistematización de lo investigado para entregar a la comunidad evitando aglomeraciones. Finalmente, las conclusiones y recomendaciones del diseño curricular que se transforma en una respuesta efectiva a las diferentes inquietudes que surgen desde la teorización e investigación realizada. |
En línea: | http://repositorio.puce.edu.ec/handle/22000/12459 |
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Estado |
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